三年級語文下冊 我愛故鄉(xiāng)的楊梅2教案 人教版 教案

1、我愛故土的楊梅教學目標：1.掌握本文的生字新詞。2.理解課文內(nèi)容，了解楊梅的得意特點，學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細致的方法，體會課文表達的思想感情。3.有感情地朗讀課文。教學重難點：指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方法。教學過程：第一課時一、板書課題。1.讀題，想：你是怎么理解題目中“愛字的意思的？引導學生用“愛字組出適合題目的詞語2.議論：從題目中你知道了什么？3.學生匯報后，教師作小結(jié)。二、引入新課，初讀課文。1.聽錄音朗讀或教師范讀課文，學生邊聽邊思考以下問題：1 課文哪些內(nèi)容給你留下比擬深刻的印象？說說寫的是什么？2 點畫課文的生字詞語。3 遇到不懂問題在書中打上“？

2、，或?qū)W習課文還想知道什么或解決什么問題。2.學生在小組中交流學習體會。3.指名學生匯報學習情況，教師小結(jié)后指導學習課文生字。三、齊讀課文，穩(wěn)固認知，指導學生解決下面問題。1.哪一節(jié)寫的是楊梅樹？哪幾節(jié)寫的是楊梅果？2.課文重點寫的是什么？指導學生認識課文詳寫的是什么？讓學生在小組中交流學習心得后作匯報。四、總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和情況后，進展語言文字穩(wěn)固訓練。1.你對課文內(nèi)容了解了什么？2 .組詞練習、讀讀寫寫重點詞語。3.朗讀自己喜歡的句子。第二課時 一、簡述上節(jié)的學習內(nèi)容，點明本節(jié)的學習要求。二、學習第一節(jié)。1.指導學生有感情地朗讀。2.討論：這節(jié)告訴了我們什么？或你知道了什么？3.學生答復

3、后，教師作小結(jié)，投影開頭的方法和作用。三、學習第二節(jié)。1.投影本節(jié)內(nèi)容，指導學生朗讀后思考問題：你讀懂了或知道什么？哪些地方不明白的？2.學生在小組中交流讀書體會。3.指名匯報讀書心得后，教師板書：樹 枝綠葉長。讓學生思考：感受的楊梅樹怎樣？引導學生說出“得意。4.小結(jié)和歸納后，投影課文句子和詞語，加強語言文字的訓練。四、學習三六節(jié)。1.投影楊梅果圖片和課文，讓學生自由朗讀3-6節(jié)的課文內(nèi)容。2.邊讀邊思考：你從課文中認識的楊梅果是怎么樣的？3.學生小組討論后指名答復，教師引導學生從楊梅果的形狀、味道、顏色等方面作匯報。4.教師小結(jié)學生的發(fā)言后作板書：形狀、味道、顏色，指導學生理解作者的觀察方法：抓住果的形狀、味感、顏色等特點進展細致的觀察要求學生動筆在課文中點畫在關(guān)的句子、詞語。5.加深對楊梅顏色變化的了解，投影顏色變化過程。6.穩(wěn)固對課文內(nèi)容的理解，指導學生有感情地朗讀課文，體會作者的觀察和描述的方法。7.學與用。讓學生觀察和介紹他們熟悉的一種水果，進展說話訓練。8.總結(jié)這局部的學習情況。讓學生談談學到了什么？還有什么地方不明白？五、 總結(jié)全文的學習要點，引導學生體會作者寫的是楊梅，表達的是熱愛故土的思想感情。板書：表達作者熱愛故