三年級語文下冊 學(xué)年度期末測試題（無答案）語文S版 試題

1、語文S版三年級語文下冊 學(xué)年度期末測試題班級 姓名 分?jǐn)?shù)積累運用32分一、讀拼音寫詞語。(8分)j x zh yn x xn fn gn () () ( ) () moshn ch bng c xing wn qing()() () () 二、比一比，再組詞6分免 硬 猜 續(xù) 勵 嶺 兔 便 清 讀 歷 鈴 三、把詞語補充完整。4分 轉(zhuǎn)睛 打 驚 呆假設(shè) 四 八 表里 紋 不 裝 作 重 事四、在中填寫帶點詞的反義詞5分 1一個人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠。 2遇到時只顧自己平安的人，不值得做朋友。 3這是一棵普通的梧桐樹，看不出有什么之處。 4雨后天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，可過不

2、多久便慢慢了。 5閱覽室是同學(xué)們看書的地方，一定要保持，不能吵鬧。五、讀一讀，給以下句子加適宜的標(biāo)點。4分 1他有氣無力地說 小姑娘 能給我一點兒水喝嗎 2工作人員上前為總理撐起雨傘 懇求道 總理 您就擋擋雨吧 六、按要求完成以下句子。5分 1合并句子。 1我們來到公園。 2我們看到了各種各樣美麗的鮮花。 _ 2.改把“字句。我們翻開電腦。 _ 3.補充句子。 小妹妹是那么_,那么_。 4._，像交了一個益友。臧克家閱讀理解：38分一、課內(nèi)閱讀 12分按課文內(nèi)容填空。4分1山腳下， 有過一個 的小山村。山上是 的樹林，村邊是清澈見底的小河。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地 ，看到魚兒在小河中

3、 地游逛。2它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么 ，那么 ，那么 。讀課文片斷，完成后面的題目。7分廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，象是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時，它象茫茫的大海；云霧遮擋山峰時，它又象巨大的天幕1用“_劃出中心句。2.結(jié)合上下文解釋帶點詞語的意思。千姿百態(tài)_ 3.作者寫廬山云霧變化的順序是：山頭 4.填空。作者把云霧彌漫山谷時的情景比作是 ，把云霧遮擋山峰時的情景比作 ，想象一下，廬山的云霧還會有什么形態(tài) 。二、課外閱讀17分 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此

4、而得名。 湖呈圓形，湖水清得見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林，其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分柔美。柳樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 啊，天鵝湖，家鄉(xiāng)的湖，我愛你！ 1給短文加個題目：_ 2按要求摘錄詞或句。1文中說明水清的詞語是_ 2文中形容非常吸引人的詞語是_ 3文中形容樹木長得很多、很旺盛的詞語是_ 4你最喜歡文中哪一句話？請摘抄下來。 _ 3“呈在字典中的解釋有： 顯出、露出恭敬地送上去下級報告上級的書面文字 文中“湖呈圓形應(yīng)選_ 4第2自然段寫了湖水的_、_，再寫

5、湖的四周有_，接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_ 5這篇短文的主要意思是A. 講了天鵝湖的美麗的風(fēng)光。 B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都有。 C.講了天鵝湖四周的風(fēng)光。 D.講了天鵝湖的美麗風(fēng)光，表達“我對她的喜愛、贊美之情。 古詩文閱讀9分一、補充詩句。1._，報得三春暉？2.柴門聞犬吠，_。3.孤舟蓑笠翁，_。4._，一行白鷺上青天。二、 詩文連線。?過華清宮? 葉紹翁 天下誰人不識君?別董大? 高適 一騎紅塵妃子笑?游園不值? 杜牧 子規(guī)聲里雨如煙?春日? 翁卷 萬紫千紅總是春?鄉(xiāng)村四月? 朱熹 一支紅杏出墻來習(xí)作25分 11月5日上午，劉玲的媽媽身體不舒服，爸爸又在外地打工不在家。因此，劉玲要向李老師請假半天，陪媽媽到醫(yī)院去看病。請你代劉玲寫一張請假條。 5分2.題目：我喜