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文檔簡介

1、精選第二單元測試卷一、基礎(chǔ)題1.看拼音寫詞語。bin fb zhub kimnru( ) ( ) ( ) ( )lng dngcng yingfng iyng png( ) ( ) ( ) ( )2.選擇畫橫線字的正確注音。 豆莢(ji ji) 僵硬(jing jng) 苔蘚(ti ti)溢出(y y) 囚犯(q qi) 門框(kng kung)駕駛(sh sh) 漆黑(q x) 蚊子(wn wn) 超聲波(b p)塞住(si si) 揭開(ji j) 熒屏(yn yn) 躲避(du du) 3.查字典填空。 (1)“靈”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組

2、詞_ (2)“避”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_ (3)“幻”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_ (4)“超”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_ 4.按要求完成詞語。 (1)濕漉漉:_、_、_;(照樣子寫詞語) (2)_的身體 銀色的_ _的風(fēng)雨。(填上合適的詞語) (3)選詞填空。 柔弱 柔軟厚厚的落葉鋪在地上,像_的地毯。草看起來很_,但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。5.寫出下列句子中畫橫線詞語的反義詞。 (1)老這樣坐下去,我恐怕會變得僵硬起來。_ (2)在這小小的

3、頂樓里住著一個窮苦的女人。_ (3)太陽今天在我身上照的怪暖和的。_ 6.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。 即使也 一邊一邊 所以 無論夜里,蝙蝠_怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞。_一根極細(xì)的電線,它_能靈巧地避開。他_飛,_從嘴里發(fā)出一種聲音。駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物,_飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。7.按要求改寫句子。 (1)這不是難為蝴蝶嗎?(改為陳述句) _(2) 風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。(改為被字句) _(3) 它們身上的彩粉是那樣素潔。(改為感嘆句) _(4) 花瓣被雨點打得直抖,不能容它們藏身。(改為反問句)_(5) 太陽把豆莢曬得暖洋洋的。(改為“被”字句) _(6)

4、這粒豌豆說:“我胖得夠美了!我胖得要爆裂開來了!”(改為轉(zhuǎn)述句) _(7) 這里既溫暖,又舒適;白天明亮,夜間黑暗。(用加點的詞語造句) _(8) 豆莢裂開了。(擴(kuò)句)_8.用修改符號修改病句。 (1)隨地丟垃圾是一種不文明的人。 (2)經(jīng)常閱讀課外書,可以增長知識和寫作水平。 二、課內(nèi)閱讀9.閱讀下文,回答問題科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向??茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷

5、達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。(1)寫出下列詞語的近義詞。反復(fù)_ 立刻_ 改變_(2)寫出下列詞語的反義詞。秘密_ 清楚_ 安全_(3)造句。一邊一邊_(4)超聲波有什么特點?_10.課內(nèi)閱讀,回答問題。是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。(1)根據(jù)意思寫詞語。A經(jīng)過研究、

6、探索等,看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。()B創(chuàng)造出的新事物或新方法。()(2)短文連用了兩個()句,請你再仿寫一個句子。_ 。三、課外閱讀。 (一)困境即是機(jī)遇一天,獅子來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林。”天神聽了,微笑地問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我??!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好,但是每天天亮的時候,我總是會被雞叫聲給吵醒。神啊!祈求您,不要讓雞在天亮?xí)r叫了!”天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復(fù)的?!豹{子跑到

7、湖邊找到大象,看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,鉆進(jìn)我的耳朵里,我都快癢死了。”獅子離開了大象,心里暗自想著:“原來體型這么巨大的大象,還會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來,我可比他幸運多了?!豹{子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而神并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞叫時,就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了,如此一想,對我還算是有些益處。”于是,獅子向大

8、象走了過去。(1)給加點字選擇正確的答案。 的確(d d) 盡管(jn jn)(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。 獅子的煩惱是_,大象的煩惱是_。獅子對自己的煩惱是這樣想的:_。(3) 獅子回頭會對大象說什么呢? _ (4) 你身邊的人是否有煩惱?他們是怎樣解決的呢?舉一例子。_(二)劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫,不愛讀書。一天,老師對他說:“孩子,你只是圖畫畫得好,別的(功 攻)課都不行,會(流 留)級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀!”可是,他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一次,富爾敦去(釣 鉤)魚。他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起船來費勁極了。他想:“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游,還有什么好

9、辦法能改變這種(壯 狀)況呢?”不一會兒,風(fēng)停了,富爾敦坐在空船里,把腳浸在河水中,心里還盤算著,不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。他又想:“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝呢?這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?這時候,富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此,富爾敦發(fā)奮讀書,進(jìn)步很快,后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。(1)把括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?(2)從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。輕視_省力_ (3)在正確的答案后邊的括號里打上“”。(a) 富爾敦是個聰明的孩子,他知錯就改

10、。( )(b)要想有所作為,就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。( )(c)富爾敦的老師很會教育自己的學(xué)生。 ( )(d)只要多參加活動,就能增長見識。 ( )四、習(xí)作百花園父母無微不至地照顧你的生活,老師孜孜不倦地為你傳播知識,同學(xué)默默無聞地幫你解疑請選擇一位你最想感謝的人,以“感謝你,_”為題寫一篇習(xí)作,要求感情真摯,寫清感謝的原因。答案解析部分一、填空題1.【答案】 蝙蝠;捕捉;避開;敏銳;鈴鐺;蒼蠅;妨礙;熒屏 2.【答案】 ji;jing;ti;y;qi;kung ;sh;q;wn;b;si;ji;yn;du 3.【答案】(1)火;3;L;lng;靈巧(2)辶;13;B;b;避開 (3)幺;1;H

11、;hun;幻想(4)走;5;C;cho;超常 4.【答案】 (1)黑壓壓;水淋淋;靜悄悄(2)輕盈;屏幕;猛烈(3)柔軟;柔弱 5.【答案】 (1)柔軟(2)富裕(3)寒冷 6.【答案】 無論;即使;也;一邊;一邊;所以 7.【答案】 (1)這是難為蝴蝶。(2)銀色的雨幕被風(fēng)斜掛起來。(3)它們身上的彩粉是多么素潔啊?。?)花瓣被雨點打得直抖,怎能容它們藏身呢? (5)豆莢被太陽曬得暖洋洋的。(6)這粒豌豆說,它胖得夠美了,它胖得要爆裂開來了。(7)這個孩子既聰明要好學(xué)。(8)鼓鼓的豆莢在太陽下裂開了。 8.【答案】 (1)隨地丟垃圾是一種不文明的行為。(2)經(jīng)常閱讀課外書,可以增長知識和提高寫作水平。 二、課內(nèi)閱讀9.【答案】 (1)重復(fù);立即;轉(zhuǎn)變(2)公開;模糊;危險(3)一邊吃飯一邊看電視是種不好的習(xí)慣。(4)超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來。 10.【答案】(1)發(fā)現(xiàn);發(fā)明(2)設(shè)問句;是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。 三、課外閱讀11.【答案】 (1)d;jn

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