幼兒園大班讓寶寶愛上幼兒園

1、幼兒園大班：讓寶寶愛上幼兒園（教學(xué)方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教學(xué)設(shè)計(jì)）學(xué)校： 年級(jí)： 教師： 教案設(shè)訃 /精品文檔 /文字可改大班教案幼兒園大班：讓寶寶愛上幼兒園（教學(xué)方案）教材簡(jiǎn)介: 依據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和教師口己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要，

2、確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問(wèn)題的步驟，合理組合和安排各種教學(xué)耍素，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定實(shí)施方案的系統(tǒng)的計(jì)劃過(guò)程，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園人班科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。大多數(shù)孩子剛上幼兒園都會(huì)哭一段時(shí)間，有時(shí)是一星期，有時(shí)會(huì)更長(zhǎng)。這段時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最揪心、最難熬的。但是，只要熬過(guò)了開始的幾天，等樂(lè)樂(lè)對(duì)幼兒園環(huán)境熟悉一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師對(duì)自己挺親切的、和小朋友們?cè)谝黄鹜猛娴?，這時(shí)，你也就不用太擔(dān)心了。此后，雖然，你在送樂(lè)樂(lè)去幼兒園的時(shí)候，她可能還是會(huì)哭得很傷心，但那是因?yàn)閷?duì)你太依戀，不愿和你分離，而并不是害怕幼兒園大班教案

3、不愿意待在幼兒園里。建議你從家里出發(fā)時(shí)，就和樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“今天樂(lè)樂(lè)去幼兒園，媽媽去上班。下午媽媽一下班，就去接樂(lè)樂(lè)，然后咱們一起回家來(lái)。”這樣，讓樂(lè)樂(lè)心理有一個(gè)準(zhǔn)備，知道過(guò)一會(huì)兒媽媽就要去上班，而且下午會(huì)回來(lái)接我，分離焦慮就不會(huì)在幼兒園離別那一刻爆發(fā)的過(guò)于猛烈。而且，你離開幼兒園時(shí)，一定要堅(jiān)決而鎮(zhèn)定，如果你也表現(xiàn)得依依不舍，樂(lè)樂(lè)就會(huì)哭得更厲害了。推薦游戲：媽媽還回來(lái)游戲目的：讓寶寶適應(yīng)和親人的短暫分離，減輕寶寶的焦慮情緒。參考玩法：您可以和寶寶玩“藏貓貓”的游戲，比如，媽媽藏在門后，讓寶寶尋找，寶寶找到您后，您要抱起寶寶親親他。逐漸延長(zhǎng)您躲起來(lái)的時(shí)間，甚至可以走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，用這樣的用這樣的方法幫助寶寶適應(yīng)同您的短暫分離，為進(jìn)入幼兒園做準(zhǔn)備。擴(kuò)展建議：媽媽還可以告訴寶寶您的計(jì)劃，告訴他您準(zhǔn)備什么時(shí)候走，到哪里去以及什么時(shí)候回來(lái)，即使他還沒(méi)有時(shí)間概念，但是會(huì)讓寶寶心中有數(shù)，感到放心。愛心提示：2飛歲的寶寶大都要面臨進(jìn)入幼兒園的問(wèn)題，家長(zhǎng)要適當(dāng)采用一些小策略來(lái)減輕寶寶的分離焦慮。家長(zhǎng)要明確告訴孩子：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，這是任務(wù)?！倍荒苷f(shuō)“不聽話就把你送到幼兒園”等恐嚇、威脅性的語(yǔ)言，這樣會(huì)讓寶寶感到幼兒園是一個(gè)可怕的地方，就更不愿意去幼兒園了。孩子剛進(jìn)幼兒園，心理上可能一時(shí)受不了，接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn)。接完孩子后抱一抱，親一親，肌膚之親會(huì)給孩子一種安