試驗19探究電流與電壓關系的試驗原卷版

1、實驗十九、探究電流與電壓的關系實驗【實驗目的】：探究導體電流與電壓的關系【實驗器材】：若干節(jié)干電池、開關、電壓表、電流表、兩個不同導體、若干導線等。【實驗電路】：I0I【實驗步驟】：按圖連好電路，注意連接時開關要斷開，開關閉合之前要把滑動變阻器調到阻值最大處，實物圖如 下所示。保持電阻Ri=5 不變，檢查電路后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數分別為IV、2V、3V,并讀出電流表相應的數值、填表。Ri =5Q次數電壓U/V電流I/A110.2220.4330.6IV、2V、3V,并讀出電流改變電阻，使R2=10 不變，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數分別為 表相應的數值、填表。R2=10

2、Q次數電壓U/V電流I/A110.1220.2330.3根據數據畫出I-U圖像?！緦嶒灲Y論】：1 .同一導體，電流與電壓成正比。2 .同一導體，電壓和電流的比值為定值。3 .不同導體，電壓和電流的比值不同。【考點方向】：1、該實驗采用的研究方法是： 。即： ;2、電路在連接過程中，開關要 ,3、實驗結論：在電阻一定的情況下，導體中 ;4、電路連接注意事項： 。5、在移動滑片時，發(fā)現電壓表和電流表的示數始終沒有任何變化，其原因是：。6、檢查電路時發(fā)現電壓表、電流表位置互換了，電流表 ,電壓表。7、電表異常偏轉原因：指針反向偏轉，原因是 ;正向偏轉幅度過小，原因是 正向偏轉幅度過大超過最大刻度，原

3、因 。8、滑動變阻器的作用：S。9、調節(jié)滑動變阻器不能使電壓達到指定示數的原因是： 。10、換不同規(guī)格的電阻多次測量的目的是： 。11、此實驗不能用燈泡代替電阻進行探究的原因： 。12、若使用燈泡代替電阻，那么在畫出的I-U圖像中，其圖像是一條 線。13、考慮到電壓表的電阻對電路的影響，每次電流表的示數比測量時通過待測電阻的實際電流 (選填褊大”或偏小”)。【創(chuàng)新母題】：如圖所示，在 探究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系”實驗中，某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20露A”的滑動變阻器等器材進行實驗：(1)請根據圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補充完整；(2)連接電路時開關應該閉合開關，發(fā)現

4、電壓表無示數，電流表有示數但沒超出量程，則產生故障的原因可能是導體電阻 (選填 斷路”或 短路”)；(3)排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數如圖丙所示，其讀數為A;(4)改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應的電壓、電流值，如下表所示，由測得數據可知，當電阻定時，,導體電阻為 Q (結果保留一位小數)實驗次數123456電壓U/V0.61.01,52,42.8電流I/A0.120.200.320.380.480.56(5)上述步驟中，改變滑動變阻器的位置，測得多組數據目的是： 。有人認為這樣操作仍然有不足之處，請你指出來： 。(6)進行實驗時，該小組發(fā)現：調節(jié)滑動變阻器

5、無法使電壓表示數為0.5V,為了解決這個問題，可采取的方法是 (寫出一種即可)。(7)若將定值電阻替換成小燈泡，你認為 (選填 能"或 否”)得出(4)中的結論，其理由練習1: (2019?圭林)小飛在做 探究電流與電壓、電阻的關系 ”實驗時，準備了以下器材：兩節(jié)新的干電池，電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻(5Q, 10Q, 15Q, 200)、開關、導線若干。(1)在按電路圖連接實物時，開關必須處于狀態(tài)；在實物圖中，滑變阻器的滑片要移到 。(選填 最右端”或 最左端”)。(2)如圖是小飛連接好的實驗電路，閉合開關后，他發(fā)現移動滑片的過程中，電流表的示數,電壓表的示數 。(選變大

6、"、變小"或不變”)(3)小沖在一旁觀察后指出小飛沒有按照電路圖正確連接實物，請你在實物圖上對連接錯誤的一根導線打父，并用筆補畫一根線代替導線將電路連接正確。(4)問題解決后，他們接入 10的電阻進行實驗，并得出下表中的數據，對數據進行分析后得出實驗結論電壓U/V11.522.5電流I/A0.10.150.20.25(5)接下來他們分別接入其它電阻再次對電流與電阻關系進行探究，并作出了如圖所示圖像，請你通過圖像中所給信息計算出實驗過程中滑動變阻器兩端的電壓U=V。練習2: (2019注同仁)小李為了探究 電流與電壓的關系”，請你與他合作并完成以下實驗步景。(1)請你在虛線框

7、中設計出相應的電路圖。(2)小李在探究電流與電壓的關系時，要控制/A不變。通過實驗探究，得到以下數據。在進行數據分析時，小李發(fā)現表格中有一組錯誤的數據，請你找出第組數據是錯的。序號12345電壓U/V：。另121.62.024電流1小0.160_240320.44O.4S(3)為了分析電流與電壓的定量關系，請你利用正確的數據，在坐標中繪制出電流與電壓關系的圖像。練習3: (2019枇陽)在 探究電流與電壓的關系”的實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路圖。丙(1)小明探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系。在連接實驗電路時，開關應實驗過程中，小明調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為1V,記錄此時電流表

8、的示數； 接著他向2V,記錄此時電流表的示數；繼續(xù)移動滑填"A'或"B”端移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數增大為動變阻器的滑片，使電壓表的示數為3V,記錄此時電流表的示數。小明分析所測數據，得出結論：在電阻定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比:此實驗中多次測量的目的與下面的(選填"A'或"B')實驗中多次測量的目的相同。A .探究串聯電路的電壓規(guī)律B.測量定值電阻的阻值(2)如圖乙所示，小明將定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，探究通過小燈泡的電流與其兩端電壓的關OV。經檢查后發(fā)現系。小明閉合開關，移動滑動變阻器的滑

9、片，發(fā)現小燈泡發(fā)光，但是電壓表的示數始終為(填字母)：是電路中一根導線斷路，則發(fā)生斷路的導線是a、b、c、d中的更換導線后，小明完成了三次實驗測量，并把數據填寫在表格中。其中第一次測量時，電流表的示數如 圖丙所示，此時的電流為 A;次數電壓U/V電流I/A11.522.00.2832.50.30又進行了幾次實驗后，小明根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的I-U圖象應與上圖中圖象_（選填“避“b”相似。練習4: （ 20197E中）同學們想探究 導體中電流與導體兩端電壓的關系|用乙丙|（1）小明同學通過學習知道了 是形成電流的原因；因此做出了以下猜想：A.電流跟電壓成反比B.電流跟電壓成正比C.電

10、流跟電壓無關（2）為了檢驗猜想是否正確，小明設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為三節(jié)新干電池，電阻R為10Q,滑動變阻器R'標有"50Q 1A字樣，電壓表和電流表均完好。實驗次數123電壓U/V22.63電流I/V0.200.260.30根據甲電路圖將乙實物圖中連接完整。（請在答題卡上完成）在閉合開關前，小明應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到 阻值處（選填 最大”或 最小”）。他檢查電路時發(fā)現電壓表、電流表位置互換了，若閉合開關電流表 （選填含"或不會”）被燒壞。故障排除后小明進行了實驗，得到了表中的實驗數據，分析數據，可得到的正確結論是：電阻一定時，（3）小明還想用

11、這個電路測量小燈泡的額定電功率,于是他將電阻R換成一只額定電壓是的 4V小燈泡（阻值約為13Q）,電阻一定時，并將電壓表更換為15V的量程。閉合開關 S后調節(jié)滑片至電壓表示數為4.0V時，電流表示數如圖丙所示為.A,小燈泡的額定電功率為Wo練習5: （2019 連云港）某實驗小組利用如圖所示電路探究導體中電流和電壓的關系”，提供的實驗器材有：電源（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（10H）、滑動變阻器（401K） .5A）、開關和導線若干。請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整;(2)閉合開關前，應該將滑片P置于,端（選填A"或 B")。(3)小明同學進行了正確的實驗操

12、作，某次電流表的示數為0.2A,此時定值電阻消耗的功率為W,變阻器接入電路的阻值為Q;（3）同組的小紅同學想要探究導體中電流和電阻的關系”，她又找來了兩個阻值分別為5和20a的電阻。用圖示電路，為完成三次實驗，則定值電阻兩端電壓的最小預設值是V。練習6: （2018聊城）在 探究電流與電壓的關系”的實驗中,（1）請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖（2）通過實驗記錄電流表、電壓表的示數如下表所示,排除錯誤數據，可歸納得出的結論R=10Q實驗序號123456電壓U/V2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.30對

13、表中數據進行分析，你認為錯誤的數據是實驗序號(3)如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關系”，每次更換電阻后，可以通過調節(jié)，使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結論是 練習7: (2018班津)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中：(1)請根據圖甲所示的電路圖，用筆畫出導線完成圖乙的電路連接：(2)實驗過程中得到的部分數據如下表所示。第3次測時，電流表的示數如圖丙所示，請將該數據填入表格中實驗序號123電壓U/V0.81.62.4電流I/A0.160.32(3)在圖丁中的坐標軸上標出適當的標度，把上表中的數據在坐標系中描點并連線。練習8: (2018安徽)利用如圖a所示的電路，可以研究通過小燈泡的

14、電流跟加在它兩端電壓的關系。實驗中使用小燈泡的額定電壓為 2.5V.0.60.5C.40.30.2AJ/ri、， 5 相:!:L- r H L -i r_T，二T 一捕一 l!廣產bLIr一 一 4 一一二二 L»1wLxp prF4 上 pr r0,5 10 1,5 2.0 2.53.0 辦困c(1)請按照圖a,將圖b中的實物電路連接完整 ;(2)閉合開關S,當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時，小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化，于是可得到多組測量值(U, I),根據測量值畫出小燈泡的I-U圖像如圖c所示。從圖像可以發(fā)現；隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大(不大于額定電壓)，其燈絲的電阻值 (選填 不斷增大”，保持不變”或 不 斷減小”)；(3)在圖a中，閉合開關，將片P從A端向B端移動。在此過程中，小燈泡兩端的電壓 (選 填不斷變大”，葆持不變”或不斷變小”)(4)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，每次電流表的示數比測量時通過小燈泡的實際電流 (選填褊大”或偏小”)。練習9: (2018臨沂)在 探究電流與電壓的關系”實驗中：甲乙(1)請用筆畫線代替導線，將甲圖中電路連接完整，要求Vt片P向B端滑動時，滑動變阻器