關(guān)于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的期末學(xué)習(xí)總結(jié)

1、關(guān)于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的期末學(xué)習(xí)總結(jié)摘要： 光陰似箭，很快一個(gè)學(xué)期過去了。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論這門課程我們也學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期了，對于這門課程，每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì)！本文是來自軟工 3 班的一個(gè)五人小組對計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的心得！由林嘉豪同學(xué)對第一章做出總結(jié)，曾金名同學(xué)對第二章做出總結(jié)，吳育好同學(xué)發(fā)表自己一學(xué)期的體驗(yàn)，吳限同學(xué)表達(dá)對老師的教學(xué)的喜愛，最后馮所梁同學(xué)對第五段的總結(jié)以及感想。關(guān)鍵詞： 總結(jié)；感想；體會(huì)一、計(jì)算機(jī)簡介一,什么是計(jì)算機(jī)1, 從字面上理解，它是用來計(jì)算的工具。計(jì)算機(jī)大至由運(yùn)算器，輸入設(shè)備，存儲(chǔ)器，輸出設(shè)備，控制器組成。 1，運(yùn)算器：它是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)算術(shù)運(yùn)算的部件。它主要包括算術(shù)邏輯單元，多路選擇器，

2、通用容存器組及標(biāo)志容存器。2，輸入設(shè)備；如鍵盤，鼠標(biāo)器，語音輸入設(shè)備，模數(shù)轉(zhuǎn)換器，數(shù)碼相機(jī)，觸摸屏等。通過它可以向電腦輸入數(shù)字，圖片等各種數(shù)據(jù)。3，存儲(chǔ)器；存儲(chǔ)器的種類有很多，這里只介紹主儲(chǔ)存器。它由儲(chǔ)存體， 地址寄存器， 地址譯碼和驅(qū)動(dòng)器， 數(shù)據(jù)寄存器， 讀寫放大電路， 讀寫控制電路組成。其主要功能是存放數(shù)據(jù)程序。4，輸出設(shè)備：有打印機(jī)，顯示器等可以通過它把計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果輸出來5， 控制器： 它控制和協(xié)調(diào)整個(gè)計(jì)算機(jī)的動(dòng)作。 它組要由指令寄存器，指令譯碼器等組成。二，計(jì)算機(jī)的發(fā)展世界上最古老的計(jì)算機(jī)應(yīng)該是算盤這樣的簡單計(jì)算工具。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的功能其中，影響最大的莫過于被

3、稱為“現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之父”的馮諾依曼教授。他對計(jì)算機(jī)概念的描述影響了計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向，使它最終發(fā)展成現(xiàn)在我們所見到的樣子。越來越多樣化，并逐步深入到我們的生活和工作中計(jì)算機(jī)在歷史上經(jīng)歷4 次改變。第一代：電子管數(shù)字機(jī)。它的特點(diǎn)是體積大、功耗高、可靠性差。第二代是晶體管數(shù)字機(jī)。相較第一代它的體積有所縮小、能耗降低、可靠性變強(qiáng)。第三代的集成電路數(shù)字機(jī)。它比前兩代的速度更快，可靠性更好。第四代則開創(chuàng)了微型計(jì)算機(jī)時(shí)代。三，計(jì)算機(jī)在生活中的運(yùn)用1， 辦公自動(dòng)化： 用計(jì)算機(jī)處理各種業(yè)務(wù)， 商務(wù)和對辦公業(yè)務(wù)的統(tǒng)計(jì)，分析。經(jīng)濟(jì)管理：經(jīng)濟(jì)信息的管理，計(jì)劃，分析統(tǒng)計(jì)，預(yù)測等。情報(bào)檢索。2，在科技中的應(yīng)用：如進(jìn)行模擬實(shí)

4、驗(yàn)并收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3，企業(yè)的應(yīng)用：用計(jì)算機(jī)進(jìn)行交易，如淘寶，網(wǎng)上訂票。4,醫(yī)療領(lǐng)域：如CT,MRI,B超等大型的數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備5，教育領(lǐng)域?，F(xiàn)在部分高校都開始使用多媒體來進(jìn)行授課，使得教學(xué)方發(fā)，教學(xué)思想發(fā)生改變。6，個(gè)人運(yùn)用。如休閑娛樂，學(xué)習(xí)資源。二、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的思考計(jì)算機(jī)硬件的詳細(xì)講解在計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)中的位置是十分重要的。它可以加深對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全面認(rèn)識。只有對計(jì)算機(jī)有全面的認(rèn)識才能夠?qū)罄m(xù)的計(jì)算機(jī)理論知識有更有效的掌握和學(xué)習(xí)，就好像樹木的生長是從根部開始一樣，對計(jì)算機(jī)硬件的的認(rèn)識就是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的根部，為什么這樣說呢，因?yàn)槲覀円婚_始接觸的就是計(jì)算機(jī)的硬件部分而不是

5、系統(tǒng)或者軟件，人的學(xué)習(xí)一般都是從剛接觸的東西開始，這樣我們對于計(jì)算機(jī)硬件的了解就會(huì)到我們下一步的學(xué)習(xí)，所以有關(guān)計(jì)算機(jī)的詳細(xì)講解和掌握在計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)課程中至關(guān)重要，而且計(jì)算機(jī)硬件性能是衡量計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。只有掌握必要的計(jì)算機(jī)硬件知識，才能對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一個(gè)全面的認(rèn)識，這種認(rèn)識正是我們現(xiàn)階段應(yīng)該做到的，也方便我們以后能有針對性地處理使用計(jì)算機(jī)的一些問題，更好的了解計(jì)算機(jī)硬件對我們新生選購電腦的時(shí)候有巨大的幫助，讓我們能夠以較實(shí)惠的價(jià)格來選購適合我們需求的電腦，或者幫助我們選擇一些性價(jià)比高的硬件自己動(dòng)手組裝一臺(tái)有自己個(gè)性風(fēng)格的電腦。然而我們學(xué)校 的新生計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)中存在著只有理論課而

6、沒有的現(xiàn)象。理論課 的理論老師并沒有與之相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)來銜接與針對，造成理論 課上老師的重點(diǎn)、難點(diǎn)在學(xué)生的腦海中不能準(zhǔn)確、完整地了解和掌 握。這一問題也很可能會(huì)造成書面知識掌握較牢靠，但在實(shí)際辨別 時(shí)，沒有一點(diǎn)辨別力，很容易出現(xiàn)張冠李戴，驢唇不對馬嘴的現(xiàn)象, 導(dǎo)致別人恥笑卻無從辯駁，我不知道以后我們是否有實(shí)踐課，但我 希望老師能給我們一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)并且能夠在一旁指導(dǎo)我們，以便 我們能夠快速的掌握相關(guān)內(nèi)容不會(huì)出現(xiàn)紙上談兵被人恥笑的現(xiàn)象。而為了避免這種現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)課的設(shè)置就有了很大的必要性，必竟當(dāng)前 教育講究的是素質(zhì)教育。三對老師的評語老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí) 的榜

7、樣。他也是個(gè)幽默的老師、他的課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使 學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識每次在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們疲憊的時(shí) 候他會(huì)適當(dāng)?shù)拈_一些玩笑來緩解我們的疲憊。一開始這門課的時(shí)候 確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握 了重點(diǎn)，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好 的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家 的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝 老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。他也是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師、這門課程有許多同學(xué)們都逃課、老師每次上課都會(huì)很負(fù)責(zé)任的對每一個(gè)班級進(jìn)行檢查人數(shù)的內(nèi)容、雖然老師不像高

8、中那時(shí)候每天都為我們安排作業(yè)、但是我們都可以看的出來老師對教師職業(yè)的尊重和對我們同學(xué)們的那一份負(fù)責(zé)！在我看來他就是一個(gè)亦師亦友的人、在課堂上我們是師生關(guān)系、他是以為嚴(yán)師、但是在課堂下的他和課堂上不像一個(gè)人、課堂下的他可以和我們隨意的聊天、但我們心情不好的時(shí)候都可以打他的電話和他聊天、他也是樂此不彼的為我們解答一些成長中的迷惑！在這里我大膽的和老師調(diào)侃一句、老師你可以上課不需要裝的那么嚴(yán)厲、會(huì)讓我們同學(xué)在下面會(huì)感到一些壓力、雖然巨大的反差會(huì)讓我們更加的喜歡您、 ！這門課程的知識和我們的專業(yè)課c 語言知識是息息相關(guān)的、我覺得 c 語言是以導(dǎo)論課程為基礎(chǔ)的、許多同學(xué)不喜歡去上、以為沒有必要、或許他們

9、就是陷入了盲區(qū)、沒有真正的接觸到這門知識的真正重要性、這么重要的知識還有很負(fù)責(zé)任的老師希望同學(xué)們積極的參加四吳限同學(xué)期末總結(jié)我覺得呢，老師您吧，上課挺有意思的時(shí)不時(shí)就逗的我們笑得不要不要的，而且上課講得也挺好的，能夠跟得上你的節(jié)奏，上課聽得很容易懂，關(guān)于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)，我覺得這很重要，他讓我們更加了解計(jì)算機(jī)硬件， office 辦公軟件， 系統(tǒng)綜合管理， 網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用，多媒體綜合應(yīng)用， Access 綜合應(yīng)用等好多東西，這這些對我們以后成為專業(yè)的程序員都有很大的幫助作為一名軟件專業(yè)的學(xué)生，我希望將來能成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，這是出自自身優(yōu)勢和社會(huì)需求決定的。首先我本人思維比較靈活，有一定創(chuàng)新能力，

10、不錯(cuò)的分析能力和較強(qiáng)的思維能力，有良好的心里素質(zhì)，我相信這些都對我成為一個(gè)程序員有一定幫助。而程序員是一種技術(shù)工作，在IT 的發(fā)展中有相當(dāng)重要的地位，從底層硬件通訊協(xié)議的建立， 到數(shù)據(jù)傳輸層的處理，到操作系統(tǒng)的建設(shè)，到數(shù)據(jù)庫平臺(tái)的建設(shè)，一直到應(yīng)用層上各種數(shù)據(jù)營銷平臺(tái)的搭建，程序員在里面都扮演著舉足輕重的角色并為 IT 事業(yè)的發(fā)展做出了巨大 的貢獻(xiàn)。 但跟美國等發(fā)達(dá)國家的人才素質(zhì)比起來我們還遜色很多。因此我們更需要素質(zhì)高的人才，我立志我在大學(xué) 4 年里把自己磨練成合格的程序員。為此我首先要把基礎(chǔ)知識先打牢，高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，C語言，C+TB要學(xué)扎實(shí)，讓自己的編程能力牢固才能成為一個(gè)合格的程序員

11、；然后在打好基礎(chǔ)之后我要多參與相關(guān)活動(dòng)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 并培養(yǎng)自己的編程實(shí)戰(zhàn)能力， 而不能停留在理論上； 最后，大學(xué)里我還要全面鍛煉自己的人格素質(zhì)，以便在競爭激烈的社會(huì)中立足。這個(gè)行業(yè)的競爭是激烈的，但發(fā)展下去絕對是對自己，對社會(huì)，對國家發(fā)展都是有益的，我一定努力使自己在這個(gè)行業(yè)上有所作為！五 關(guān)于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論第五單元的學(xué)習(xí)總結(jié)那個(gè)，再寫這個(gè)單元的總結(jié)前我感到很慚愧！作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的一名學(xué)生，竟然沒有抽時(shí)間去仔細(xì)研讀這方面的書籍, 好慚愧好丟人。每天都穿梭在上課和社團(tuán)活動(dòng)之間，要不然就是被高數(shù)煩到死。因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)確實(shí)不是很好，花了很多時(shí)間去看高數(shù) 還是沒有看懂?。ǘ?o 丁）。那個(gè)時(shí)間段很長都沉

12、浸在消極的心態(tài)，就是感覺自己好笨。好不容易來到大學(xué)，花了那么多學(xué)費(fèi)（我們這個(gè)專業(yè)學(xué)費(fèi)好高 !） ，竟然搞不懂這些東西！沒有辦法了，每天我還是盡量聽課，但是重心放在專業(yè)課上了。希望不要掛科！扯遠(yuǎn)了。好，開始進(jìn)入正題！我稍微看了一下書，知識點(diǎn)老師肯定記得比我牢固！但是我也是要稍稍列舉一下，湊湊字?jǐn)?shù)！我在這個(gè)小組里面主要負(fù)責(zé)的是第五單元的概括！我聊聊我的愚見！這章為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用，一共有6 個(gè)知識點(diǎn)！字?jǐn)?shù)還是蠻多的！我先來總結(jié)一下 !第一個(gè)知識點(diǎn)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)！什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢？書上說利用通信線路連接起來的相互獨(dú)立的計(jì)算機(jī)的集合就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這里涉及到兩個(gè)專業(yè)名詞 , 通信線路和獨(dú)立的計(jì)算機(jī)！通

13、信線路就是指電話線， 光導(dǎo)纖維啊什么什么的的， 反正就是一種傳輸信號的介質(zhì)！至于相互獨(dú)立的計(jì)算機(jī)指的是連接網(wǎng)絡(luò)，可以用來相互傳遞信息的計(jì)算機(jī)！一般聯(lián)網(wǎng)的民用的計(jì)算機(jī)都是，除了一些特殊用途的！總而言之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)至少由三部分組成，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路、和網(wǎng)絡(luò)軟件三兄弟！網(wǎng)絡(luò)設(shè)備阿，就是組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的的硬件設(shè)備。對，硬的！比如比如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)卡、等等硬件！關(guān)于對于計(jì)算機(jī)類型，和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備就不多做介紹了。通信線路就是指網(wǎng)線，有無線和有線的！網(wǎng)絡(luò)軟件包括網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件 ! 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件想必大家平時(shí)都很熟悉，我就說說網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議吧！計(jì)算機(jī)要進(jìn)行數(shù)據(jù)通信所要遵循的一定

14、規(guī)則 就是網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議！辦事情要準(zhǔn)守規(guī)則，這個(gè)大家懂！比如要接受信息，就要知道它的傳輸格式。傳輸方式，傳輸速度以及接受方和發(fā)送方的地址等等！跟發(fā)快遞似的！這個(gè)知識點(diǎn)就到這里！第二個(gè)知識點(diǎn)是多媒體技術(shù)！ 多媒體的標(biāo)準(zhǔn)定義是指文本， 聲音，圖形，圖像和動(dòng)畫等多種媒體元素的綜合！就是視頻，文字，相片什么的！平時(shí)看到，聽到這些東西，就是感覺媒體! 加工，表達(dá)，傳輸感覺媒體而創(chuàng)造的媒體叫表示媒體。給我感覺就像視頻的創(chuàng)作，音樂的創(chuàng)造之類的東東！而顯示媒體，就是把你創(chuàng)造的媒體表達(dá)呈現(xiàn)出來， 比如放視頻什么的！ 主要的媒體元素有文本、 音頻、 動(dòng)畫！這些東西都有自己獨(dú)有的格式，每個(gè)格式都蠻多的！接下來就是多媒體的關(guān)鍵技術(shù)！多媒體壓縮技術(shù)，因?yàn)槎嗝襟w信息量有文本、音頻、動(dòng)畫、音頻什么的，數(shù)據(jù)量驚人，因此需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效壓縮！每個(gè)途徑都有自己的壓縮算法！比如JPG就是我們熟悉的圖片壓縮格式！大量信息存儲(chǔ)技術(shù)，額 這個(gè)不講！好！來說說多媒體的驅(qū)動(dòng)軟件，它是多媒體計(jì)算機(jī)軟件中直接和硬件打交道的軟件！比如讓聲卡播放音樂時(shí)，系統(tǒng)會(huì)發(fā)相應(yīng)的指令到聲卡驅(qū)動(dòng)程序，聲卡驅(qū)動(dòng)程序接受后，馬上將其翻譯成聲卡才能聽懂的電子信號命令，讓聲卡播放音樂！整個(gè)過程就是這樣，反正我沒有親眼看到過！ windows 支持多媒體功能！xp 上還自帶了