上半年第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)校本教研活動(dòng)記錄12次

1、XX上半年第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)校本教研活動(dòng)記錄（12次）(XX年6月4日- XX 年6月8日)教研組英語(yǔ)組研訓(xùn)時(shí)間XX518研訓(xùn)地點(diǎn)大辦公室發(fā)言人或主講人組員研訓(xùn)人數(shù)8個(gè)研訓(xùn)模式教研組研討參加對(duì)象及有關(guān)組外人員姜燕 徐紅梅 李潔李群 殷燕李平 王雪萍聯(lián)絡(luò)員 陶薇莎研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天我們東西校區(qū)的英語(yǔ)教師聚在大辦公室里，開展集體教研活動(dòng)。主題是：“輕負(fù)高質(zhì)論策略”。商討本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)。首先由組長(zhǎng)姜燕傳達(dá)本周三研訓(xùn)中心市英語(yǔ)組長(zhǎng)會(huì)議精神。然后我們學(xué)習(xí)了教學(xué)建議中關(guān)于評(píng)價(jià)的有關(guān)條款，再就三至六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討。1根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)。這一階段的復(fù)

2、習(xí)中遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用。 2是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行“練筆”，然后全班交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。3有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn), 還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生重點(diǎn)消化吸收。對(duì)于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。(XX年6月4日- XX 年6

3、月8日)教研組英語(yǔ)組研訓(xùn)時(shí)間XX518研訓(xùn)地點(diǎn)大辦公室發(fā)言人或主講人組員研訓(xùn)人數(shù)8個(gè)研訓(xùn)模式教研組研討參加對(duì)象及有關(guān)組外人員姜燕 徐紅梅 李潔李群 殷燕李平 王雪萍聯(lián)絡(luò)員 陶薇莎研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天我們東西校區(qū)的英語(yǔ)教師聚在大辦公室里，開展集體教研活動(dòng)。主題是：“輕負(fù)高質(zhì)論策略”。商討本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)。首先由組長(zhǎng)姜燕傳達(dá)本周三研訓(xùn)中心市英語(yǔ)組長(zhǎng)會(huì)議精神。然后我們學(xué)習(xí)了教學(xué)建議中關(guān)于評(píng)價(jià)的有關(guān)條款，再就三至六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討。1根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)。這一階段的復(fù)習(xí)中遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)針對(duì)性練習(xí)題做到靈活

4、運(yùn)用。 2是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行“練筆”，然后全班交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。3有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn), 還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生重點(diǎn)消化吸收。對(duì)于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。(XX年6月4日- XX 年6月8日)教研組英語(yǔ)組研訓(xùn)時(shí)間XX518研訓(xùn)地點(diǎn)大辦公室發(fā)言人或主講人組員研訓(xùn)人數(shù)8個(gè)研

5、訓(xùn)模式教研組研討參加對(duì)象及有關(guān)組外人員姜燕 徐紅梅 李潔李群 殷燕李平 王雪萍聯(lián)絡(luò)員 陶薇莎研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天我們東西校區(qū)的英語(yǔ)教師聚在大辦公室里，開展集體教研活動(dòng)。主題是：“輕負(fù)高質(zhì)論策略”。商討本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)。首先由組長(zhǎng)姜燕傳達(dá)本周三研訓(xùn)中心市英語(yǔ)組長(zhǎng)會(huì)議精神。然后我們學(xué)習(xí)了教學(xué)建議中關(guān)于評(píng)價(jià)的有關(guān)條款，再就三至六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討。1根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)。這一階段的復(fù)習(xí)中遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用。 2是對(duì)各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行“練筆”，然后全班交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。3有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌