全員育人導(dǎo)師制導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄

1、導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生鄒函霖輔導(dǎo) 時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔學(xué)習(xí)成績較差,令人擔(dān)憂,書寫速度快,但是快中不能求好,字跡馬導(dǎo)重 點(diǎn)虎,審題分析問題的情況比擬糟糕.1.跟其談話：表揚(yáng)其性格隨和,平時(shí)總能按時(shí)按量完成作業(yè),上課也能比擬認(rèn)真的聽講,成績雖不太好,但是許多同學(xué)都樂于和他交往.輔導(dǎo)2.幫助分析,發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),促其上進(jìn).內(nèi)容3.對他缺乏之處我進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u.(過程作業(yè)仍然比擬馬虎,在氣氛比擬好時(shí),我把他的作業(yè)本翻開來,然后)把一本做得很認(rèn)真、清楚的作業(yè)本翻開,放在而前,讓其懂得寫字的重要性.導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生周宇航輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)經(jīng)常不交作業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .談話主要內(nèi)

2、容：聽說以前你的作業(yè)都不交,能說說是什么原因嗎？,2 .老師覺得開學(xué)的這幾天,你的課堂表現(xiàn)非常好.你應(yīng)該相信你自己 能夠很好地完成任務(wù)的.3 .如有不會做的地方你盡管來問老師.談話后我看他家貧寒,就送了 他一支筆導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生陶辰輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)學(xué)習(xí)自覺性比擬差,功課跟不上.輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1.與孩子談心,告訴其只要努力,學(xué)習(xí)成績就會提升.2,講一些同齡人的故事,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的積極性和自信心.3針對該生實(shí)際情況,開展“f一活動(dòng)為該生找一位負(fù)責(zé)任的“小老師,經(jīng)常對他進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助.讓小老師催促他學(xué)習(xí).導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生劉昌奇輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)課上你

3、經(jīng)常次說閑話,引得周圍同學(xué)發(fā)笑,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí).輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1,表揚(yáng)學(xué)生段的表現(xiàn),老師覺得開學(xué)的第一個(gè)月你的課堂表現(xiàn)非常 好,還能積極舉手發(fā)言,進(jìn)步很大.老師是看在眼里,喜在心里,得 了表現(xiàn)進(jìn)步獎(jiǎng),你的爸爸媽媽也一定替你快樂吧.2.現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)多月了,還希望你能將好的行為習(xí)慣保持住. 光有改正的決心還不行,一定要有改正的行動(dòng).老師期待看到你的實(shí) 際行動(dòng)導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生劉思源輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)經(jīng)常不交作業(yè).輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .談話：聽說以前你的作業(yè)都不交,能說說是什么原因嗎？,2 .老師覺得開學(xué)的這幾天,你的課堂表現(xiàn)非常好.你應(yīng)該相信你自己能夠 很

4、好地完成任務(wù)的.3 .約定如后/、會做的地方你盡管來問老師.導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生王景皓輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)上課磨蹭時(shí)間,沒后及時(shí)完成作業(yè).輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .談話主要內(nèi)容：今天英語課上你磨蹭時(shí)間,沒后及時(shí)完成課堂作業(yè) 的事,老師非常生氣,現(xiàn)在自己和你爸爸說說怎么回事.2 .爸爸這么忙,工作多么辛苦,回家還要你的學(xué)習(xí),看看你爸爸是多 么的生氣而又焦急呀.,你作為孩子有沒有想過怎樣做才不讓他們操心 呢？3 .說得不錯(cuò),說明你還是一個(gè)懂事的孩子.已經(jīng)是三年級的學(xué)生了, 上課f 要及時(shí)完成練習(xí),才方昌穩(wěn)固所學(xué)知識,回家作業(yè)才方旨輕松自如地 去完成.練習(xí)冊作業(yè)最近有進(jìn)步,但是有錯(cuò)要

5、及時(shí)訂正,下午主動(dòng)交來讓 老師批改,這樣老師也好幫助你把不會的題目弄清楚, 干力/、要拖拉不父. 老師還為你借來了學(xué)習(xí)資料,你愿意接受老師的幫助嗎？導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生鄭舒銘輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)最近上學(xué)經(jīng)常遲到.輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .談話：今天上課你幾次遲到了,為什么？2 .你經(jīng)常遲到還會影響大家的上課嗎？如果有什么特殊情況,可以讓家長打 給老師,希望這種現(xiàn)象/、再發(fā)生.3 .快要期末了,你有什么想法或打算？想法挺好,那么,你給自己設(shè)廿個(gè)成績標(biāo)準(zhǔn).4 .老師發(fā)現(xiàn)你最近作業(yè)訂正挺及時(shí)的, 上課表現(xiàn)也比以前有進(jìn)步.我 也和你爸爸說了,只要你在每一周內(nèi),你的周圍同學(xué)反映你表現(xiàn)不錯(cuò),老 師就給你蓋紅花怎么樣導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生王忠林輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔 導(dǎo) 重 點(diǎn)上課玩玩具輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .今天上英語課你做了什么？玩玩具2 .為什么要做這件無聊的事？做起小動(dòng)作,影響自己、影響周圍同學(xué)聽課學(xué)習(xí),老師又找到你,你覺得 這樣還好玩后趣嗎？3 .現(xiàn)在在老師這里,你有什么想對老師