關(guān)雎練習題答案

1、WOR幅式關(guān)睢練習題答案一、1、“窈窕淑女,君子好逑 2、窈窕淑女3、?關(guān)睢?寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程,表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情.4、?關(guān)睢?這首詩主要運用了 “興的藝術(shù)手法.如本詩開頭“關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲,它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話,但水鳥和鳴,也可以喻男女求偶,或男女間和諧恩愛.和下文“窈窕淑女,君子好逑意義上發(fā)生關(guān)聯(lián).本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合,也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界.5、?關(guān)睢?中“關(guān)關(guān)疊字形容鳥叫聲,“窈窕疊韻表現(xiàn)淑女向美麗, “參差雙聲 描繪水草的狀態(tài),“輾轉(zhuǎn)疊韻刻畫由因相思而不能人眠的情狀,既有和諧的聲音

2、,又有生動的形象.6、求7、輾轉(zhuǎn)反側(cè) 采之、筆之、友之、樂之二、參考答案：1 .引起后文或：起興作用2 .求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè).3 .像對待朋友一樣對她,把她當成知音、知己,和她相親相愛.意思接近即可4 .意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界.?詩經(jīng)?中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法,通過對眼前景物 的描寫,描繪由一個個優(yōu)美的意境.5 . 2分表達了古代勞動人民對愛情對美滿生活,對幸福生活的追求.6 . 1可以充分表達詩人思想感情1分.2增加詩歌節(jié)奏感和音樂美1分.7 .答案：這四句運用了比興的手法,首句借睢鳥一聲聲的相互和鳴

3、起興,引起男子無限的情思,想到那位美麗賢淑的少女,正是自己理想的佳偶.說“比興也正確,興中有比三、參考答案：1運用“興的藝術(shù)手法1分.如本詩開頭用“關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲來起興,專業(yè)資料整理WOR幅式引由“窈窕淑女,君子好逑,使人由成雙成對的睢鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶,由睢鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念2分.答由“比興 “興寄 “重章疊句并舉例分析其表達效果亦可2?關(guān)睢?是一篇男女言情之作1分.寫一個男子對女子的思念、追求過程,這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗,所謂“樂而不淫 1分；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景,所謂“哀而不傷 1分.專業(yè)資料整理WOR/式兼葭練習題答案10

4、、這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清或冷寂、蕭索、凄涼的晚秋畫面.11、對美好愛情戀人、意中人、幸福生活的追求、向往或相思之苦.12、全詩三章,采用重章疊唱的形式,一唱三嘆,節(jié)奏鮮明,1分,而且旋律優(yōu)美還顯示了主人公情感的逐層加深,具有強烈1分.的感染力?由師表?練習題答案：一.1 1死亡帝王之死2發(fā)揚光大3聽聞4發(fā)揚光大5略2. B3. 1 C 2 B4. 1過分的看輕自己,說話不恰當.2這確實是形勢危急,決定存亡的時刻啊.3獎懲功過、好壞不應(yīng)該因在宮中或府中而異.4大概是由于追念先帝的特別厚待,想報答給陛下啊.5. 1開張圣聽陟罰臧否,不宜異同. 2先帝創(chuàng)業(yè)？?之 秋也.3 “先帝不以臣？?

5、之事,“臨崩寄臣以大事 4陟罰臧否,不宜異同6. 劉備,劉禪,魏、蜀、吳.分析了蜀國當前的形勢,指由不利和有利條件,提由“開張圣所的建7議.8. 建議：廣開言路,嚴明賞罰意義：目前,國家競爭日趨劇烈,我國 WTO更要增強民主與法制建設(shè),已參加領(lǐng)導(dǎo)干部要善于所取群眾的不同意見,豉勵先進,懲治腐敗,使我們在國際競爭中立于不敗之地.9.空城計七擒六縱草船借箭10 .妄自菲薄,作奸犯科11 .宮內(nèi),朝廷,宮中,府中12 .名句如：“受任？之間,“親賢臣,遠小人評價：如忠君報國,深謀 遠慮等13 .略14.開張圣聽妄自菲薄,引喻失義.二.1. 1詢問2全,都 2. B3 .1親近賢臣,疏遠小人,這是先漢

6、興隆 的原因.專業(yè)資料整理WOR/式(2)先帝在世的時候,每當和我談?wù)撨@事,對桓靈二帝沒有不嘆息、痛心 和遺憾的.(3)不久就可以實現(xiàn).4 . (1)宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行.(2)營中之事.悉以咨之5 .為了解除后顧之憂為了漢室之隆6 .皆良實,志慮思 性行淑均,曉暢軍事 親賢臣,遠小人(親賢遠佞)漢室之專業(yè)資料整理WOR/式可計日薄西山而待7 .正反比照 親賢臣,遠小人忠良死節(jié)之臣增強了第一句的說服力8 .報先帝,忠陛下 親賢臣,遠小人9 .赤壁之戰(zhàn),失街亭10 .吳用,智取生辰綱(花石綱)三.1.諸葛亮,古代向帝王上書言事.2. (1)感動,沖動(2)平民或百姓(3)奔波效

7、勞(4)由身卑微(5)不長 草木的地方(6)容許(7)所以、因此(8)成效,實現(xiàn),效驗(9)排除,鏟除3. (1)只想在亂世中保全自己,不謀求在諸候那里揚名做官.(2)我在只敗的時候接受重任,在危難關(guān)頭接受任命.(3)自那時以來已經(jīng)二十一年了.(4)先帝知道我做事謹慎,所以臨終時把國家大事托付給我.(5)至于斟情酌理,掌握分寸,毫無保存地向您提由忠誠的建議,那就是郭攸之,費祎,董允的責任了.(6)先帝不認為我身份卑微,見識短淺(或生身鄙野).4. (1)受任？之間(2)遂許先帝以驅(qū)馳(3)恐托付不效,以傷先帝之明(4)北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都(戰(zhàn)略目標)(5)先帝不以？當世之事(

8、6)南方已定,兵甲已足(7)咨諛善道,察訥雅言(8)此臣所以報先帝而忠陛下之職份也5 .三顧茅廬,臨崩寄大事,表達感謝先帝的知遇之恩,忠于劉氏父子 的感情,并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難鼓勵劉禪.6 .六由祁山,東和孫吳,收取東川、西川,七擒孟獲,北拒曹操,擺設(shè)八陣圖7 .三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心8 .三顧茅廬,臨崩寄臣以大事9 .三顧茅廬,樂不思蜀,單刀赴會,大意失荊州,賠了夫人又折兵,人在曹營 心在漢等專業(yè)資料整理WOR/式10 . A11 . C12 .三顧茅廬,臨危受命專業(yè)資料整理WOR/式13 .謹慎,才智過人,忠貞14 .報先帝而思陛下15 .有關(guān)典故：初由茅廬,火燒新野,借東風,空城計

9、,失街 亭,氣周瑜等.有關(guān)成語：三顧茅廬,鞠躬盡瘁,死而后已 等.有關(guān)俗語：三個臭皮匠,頂個諸葛亮等.有關(guān)名言警句：淡泊明志,寧靜以致遠；生師未捷身先死,長使英雄 淚滿襟；由師一表真名世,千載誰堪伯仲間等.16 .受任于敗軍之際,奉命于危難之間四.1 . 1同“橫：堵塞,不順2明白3發(fā)揚光大2 .生？我也侍衛(wèi)之臣,忠志之士開張圣聽春望閱讀答案4答案：憂圍傷時、念家悲己意思對2即可,分5例如一：“破字用得好.一個“破字,寫生了國都淪陷,城池殘 破的景象,使人觸目驚心.例如二：“深字用得好.一個“深字,寫生了亂草遍地,林木蒼蒼的景象,令人滿目凄然.2分6家書的珍貴；表達了他對妻子兒女的強烈思念之情

10、.每問1分,共2分杜甫?春望?的閱讀理解題答案：1 .望1分山河草木花鳥2 .參考例如：面對淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆 息.老人含蓄昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛已經(jīng)短得無法梳髻插簪.詩句所描寫的斷落,這一細節(jié),而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家分,畫面描寫、揭示 1分,意同的情懷.2含義各即可3 .憂中思家4 .例如：詩人觸景生情,原本能愉悅心情的花鳥,但因感時恨別,詩 人見了反而落淚驚心,更襯托了自己“感時、“惜別之悲.詩人 移情于景,以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥也驚心,其實是詩人 自己內(nèi)心感情的寫照,形象動人.專業(yè)資料整理WOR/式5 . D6 .描寫破敗的春城,草木蔓

11、生,花也落淚,鳥也驚心,感時憂國,思家念親, 借景抒情,深沉真摯.專業(yè)資料整理WOR/式7 .用對偶的手法寫生了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷,詩人跟家人難通音信, 此時的一封這家信顯得極其珍貴,可以勝過萬金,表達了詩人眷念家人 的美好感情.尤其是“家書抵萬金寫生了消息隔絕、久盼音信不至的急迫心情,使人產(chǎn)生共鳴.8 .形容家書的珍貴,表達了對妻子兒女強烈的思念之情.9 . D?滿井游記?閱讀參考答案魚每題0.5分,共2分-、14. 暖和 喝茶舒展15 .“曝沙之鳥；“呷浪之鱗；“毛羽鱗鬣之間；“郊田之外；“山石草木之間 1分,任答一例即可“晶晶然如鏡；“悠然自 得；“瀟然于山石草木之問 1分,任答一例

12、即可16 .才知道郊外田野未必未嘗沒有春天,只是城里居住的人不知道有這樣 的變化罷了“始、“未始、“城居者、“知 確譯正2分,整體表達1分,共流暢3分.17 .水春水1分凍水初解的清 澈18 .找到相應(yīng)內(nèi)容1分,分析如何 表達例如：“假設(shè)脫籠之鵠可以表達“瀟然 心情愉快,1分共2分 分.2 共 3分,由于這一句表現(xiàn)了作者目睹美景后舉止如鳥兒脫籠一般無拘無束與“瀟然 一詞很吻合 表達“瀟然的內(nèi)容有：游人活動、動物悠然、“惟此官、“余之游將自此 始,惡能無紀？二、【答案】6. 3分B7. 4分我這才知道郊野之外未嘗沒有春天,可住在城里的人卻不知道啊.8. 4分這是欲揚先抑的寫法.1分襯托由作者“欲生不得的壓抑煩悶之情；反襯了滿井春意盎然的景象.3分9. 3 分C【答案】10. 1分山朗潤起來了11. 4分描寫滿井明媚的早春景色；蘊含了作者欣喜愉悅的感情.每問2分,意 思 對即可?湖心亭看雪?閱讀答案專業(yè)資料整理WOR/式【附答案】：一1.明思宗朱由檢思念故國的深情2. 路無行人,天無飛鳥,天寒地凍,萬籟俱寂的意境.作用：為下文“獨往湖心亭看雪作鋪墊.3. 映襯由環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡不同凡響,為下文作 伏筆.專業(yè)資料整理WOR帖式4. 顯示了天空、云層,山巒湖水混濠一片,舉目