指引藝術(shù)部分目標(biāo)內(nèi)容

1、五、藝術(shù)藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí) 和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī) 會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力， 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成 人。幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù) 表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的 “完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與

2、創(chuàng)造的萌芽。（一）感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物 教育建議：1 .和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如:it幼 34歲。1.容易被自然界中的鳥(niǎo)* 鳴、風(fēng)聲、雨聲等好2聽(tīng)的聲音所吸引。觸45歲56歲1.喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的 聲音，感知聲音的高 低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變 化。1.樂(lè)于模仿自然界和生 活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲 音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián) 想。自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽(tīng)的聲音。經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳說(shuō)，與幼 兒一起討論和交流對(duì)美的感受。2 .和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。如：讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其它物體，引導(dǎo)幼

3、兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。讓幼兒傾聽(tīng)和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快 慢的感受。支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品34歲45歲56歲1.喜歡聽(tīng)音樂(lè)或觀看舞 蹈、戲劇等表演。1 .能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己 喜歡的文藝演出或藝 術(shù)品，有模仿和參與 的愿望。2 .欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn) 生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒 反應(yīng)。1 .藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表 情、動(dòng)作、語(yǔ)百等方 式表達(dá)自己的理解。2 .愿直和別人分享、交 流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作 品和美感體驗(yàn)。教育建議：1.創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。如:經(jīng)常讓幼兒接觸適

4、宜的、各種形式的音樂(lè)作品，豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)。 和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng)，如皮影戲、剪紙和捏 面人等。有條件的情況下，帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演和藝術(shù)作品。2.尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，理解他們欣賞時(shí)的行為。如：理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己喜愛(ài)的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時(shí)，要耐心傾聽(tīng)并給予積 極回應(yīng)和鼓勵(lì)。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)34歲45歲56歲1.經(jīng)常自哼自唱或模仿 有趣的動(dòng)作、表情和 聲調(diào)。1.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意 分加歌唱、

5、律動(dòng)、舞 蹈、表演等活動(dòng)。1 .積極參與藝術(shù)活 動(dòng)，有自己比較喜 歡的活動(dòng)形式。2 .藝術(shù)活動(dòng)中能與他 人相互配合，也能 獨(dú)立表現(xiàn)。教育建議：1 .創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工、 歌唱、表演等藝術(shù)活動(dòng)。經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。2 .營(yíng)造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)。如：欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動(dòng)，贊賞他獨(dú)特的表現(xiàn)方 式。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒 需要時(shí)再給予具體的幫助。了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)

6、的想法或感受，領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用 “像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒用自己的作品或藝術(shù)品布置環(huán)境。目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力34歲45歲56歲1.能模仿學(xué)唱短小歌1.能用自然的、音量適1.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏曲。中的聲音基本準(zhǔn)確地和音調(diào)唱歌。2.能跟隨熟悉的音樂(lè)做唱歌。2.能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞身體動(dòng)作。2.能通過(guò)即興哼唱、即蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情3.能用聲音、動(dòng)作、姿興表演或給熟悉的歌緒或自然界的情景。態(tài)模擬自然界的事物曲編詞來(lái)表達(dá)自己的3.能自編自演故事，并和生活情景。心情。為表演選擇和搭配簡(jiǎn)3.能用拍手、踏腳等身單的服飾、道具或布體動(dòng)作或口敲擊的物景。品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 如：鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不同 樹(shù)種的形態(tài)、色彩等。提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂(lè)作品等，讓幼兒自主選擇，用自己 喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過(guò)多要求。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題 展開(kāi)想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。幼兒繪畫時(shí)，不宜