第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)2

1、第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)從新經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化, 題。:«<了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就和主要問教與目凝:«<1 .掌握列寧時(shí)期實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策和蘇聯(lián)的成立。掌握蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化成 就以及蘇聯(lián)模式。2 .分析新經(jīng)濟(jì)政策的歷史背景，認(rèn)識(shí)其實(shí)行的必要性和轉(zhuǎn)變的必要性。3 .通過對蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的探索過程的了解，結(jié)合中國現(xiàn)代史部分中所學(xué)習(xí)的新中 國建設(shè)社會(huì)主義的歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。:«<重點(diǎn)：新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)工業(yè)化道路。 難點(diǎn)：新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)模式的利弊。新課導(dǎo)入投影圖片：1920年蘇俄發(fā)生的示威游行。內(nèi)如年蘇俄利

2、:出示威游行思考：這次示威游行是蘇俄政府實(shí)施的一項(xiàng)政策引起的，你知道是什么政策嗎？（戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策）學(xué)生回答后教師小結(jié)引入新課。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是在十月革命勝利后，為戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人而實(shí)行的， 為最終戰(zhàn)勝敵人奠定了基礎(chǔ)。可現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)這一情況？面對這一情況，列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府是如何解決的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。、新經(jīng)濟(jì)政策1 .背景教師：經(jīng)歷4年世界大戰(zhàn)和3年內(nèi)戰(zhàn)的蘇維埃俄國，滿目瘡痍，經(jīng)濟(jì)異常困難，社會(huì)矛 盾加劇。史料1我們原本打算直接用無產(chǎn)階級(jí)國家的法令，在一個(gè)小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說明我們犯了錯(cuò)誤。列寧教師：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策“錯(cuò)”在哪里？學(xué)生：

3、背離了生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律，超越了實(shí)際。史料2 1921年列寧說：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡捷、迅速、直接的辦法實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟(jì)問題上，必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去。”教師：閱讀教材P47第1、2自然段，列寧是如何解決這次“失敗”的？2 .實(shí)施教師：為解決國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義的過渡，1921年，俄共（布）十大決定實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。教師：新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些？學(xué)生：以征收糧食稅代替余糧征集制； 允許使用雇傭勞動(dòng)力和出租土地， 農(nóng)民可以自由 買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易；允

4、許本國和外國的資本家經(jīng)營中小企業(yè)； 實(shí)行按勞 取酬的工資制。史料 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的對比。政策內(nèi)容戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)余糧收集制（農(nóng)民除口糧、種子糧以外 的一切余糧收歸國有）糧食稅（納稅后的余糧歸農(nóng)民支配）工業(yè)大中小企業(yè)全部收歸國有允許私人經(jīng)營中小企業(yè)商業(yè)取消自由貿(mào)易，實(shí)行實(shí)物配給制 （否定 商品貨幣關(guān)系）取消實(shí)物配給制，恢復(fù)商品買賣 （自由 貿(mào)易）教師：結(jié)合史料分析，同戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比，新經(jīng)濟(jì)政策有何特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)？學(xué)生討論交流后，教師進(jìn)行點(diǎn)撥：特點(diǎn)：把社會(huì)主義與市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來。實(shí)質(zhì)：在國家掌握主要經(jīng)濟(jì)命脈的前提下，允許資本主義在一定范圍和一定

5、程度上恢復(fù)和發(fā)展，進(jìn)而使社會(huì)主義成分戰(zhàn)勝資本主義成分，最終建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體制。3 .作用史料1新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)。 列寧對此感到很欣慰， 他說：“在 戰(zhàn)爭結(jié)束的時(shí)候，俄國就像是一個(gè)被打得半死的人而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”史料2答物產(chǎn)量工業(yè)總產(chǎn)量教師：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析，新經(jīng)濟(jì)政策的作用。學(xué)生：新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。二、蘇聯(lián)的工業(yè)化1 .蘇聯(lián)成立史料 只有在無產(chǎn)階級(jí)專政條件下， 才能徹底消滅民族壓迫，奠定各族人民合作的基礎(chǔ),為了各蘇維埃共和國國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和繁榮并對付資本主義的包圍、要

6、求聯(lián)合成一個(gè)聯(lián)盟國家。蘇維埃社會(huì)主義共和國成立宣言教師：閱讀教材 P48第1自然段及史料，蘇聯(lián)的全稱是什么？什么時(shí)間成立的？蘇聯(lián) 為什么成立？學(xué)生：全稱：蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟。時(shí)間： 1922年。成立的原因：蘇聯(lián)的成立 是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義的需要；是加強(qiáng)國防，抵抗外來侵略的需要。2 .蘇聯(lián)的工業(yè)化（社會(huì)主義工業(yè)化）圖片投影：1922年列寧和斯大林在哥爾克村。教師：1924年1月列寧逝世，蘇聯(lián)進(jìn)入斯大林時(shí)代。史料1 "我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離。 或者我們做到這一點(diǎn)，或者我們被人打倒?！?“延緩速度就是落后，落后者是要挨打的?！笔妨?沒有重

7、工業(yè)，那我們就不會(huì)有一切現(xiàn)代化國防武器，那時(shí)我們的地位就會(huì)和目 前中國所處的地位多少相似：中國沒有自己的重工業(yè)， 沒有自己的軍事工業(yè)，現(xiàn)在只要誰高興，誰就可以蹂蹣?biāo)?。史?雖然新經(jīng)濟(jì)政策取得一定的成效，但直到 1928年，蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德 國的一半，美國的八分之一，全國只有不到三萬輛拖拉機(jī)，99%的耕種要靠畜力和人力來完成。學(xué)生思考：（1）這些話表明斯大林的什么觀點(diǎn)？（2）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)有什么必要性？答案提示：（1）快速發(fā)展重工業(yè)，加強(qiáng)國防。（2）蘇聯(lián)成立后，國內(nèi)外環(huán)境嚴(yán)峻，外有帝國主義國家的敵視，內(nèi)部經(jīng)濟(jì)雖有所恢復(fù)， 但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于資本主義國家。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)特別是軍事工業(yè)，有助于蘇聯(lián)

8、迅速建立強(qiáng)大的國防，鞏固政權(quán)。那么，在當(dāng)時(shí)的情況下，為從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國，斯大林采取了什么措施？學(xué)生閱讀教材后回答蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃開始于1928年，任務(wù)是奠定社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，主要力量和資金集中用于重工業(yè)。第二個(gè)五年計(jì)劃開始于 1933年，任務(wù)是完成國民經(jīng)¥的技術(shù)改造。（1938 年起實(shí)施第三個(gè)五年計(jì)劃，因二戰(zhàn)爆發(fā)而被打斷）在兩個(gè)五年計(jì)劃期間，蘇聯(lián)不斷創(chuàng)造新的奇跡，使蘇聯(lián)取得巨大成就。史料4在兩個(gè)五年計(jì)劃期間，蘇聯(lián)共建成6 000多個(gè)大型工礦企業(yè)，建立起飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)、化工、電力等工業(yè)部門，形成了比較完備的工業(yè)體系。蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變成世界 一流的工業(yè)強(qiáng)國。193

9、7年，工業(yè)總產(chǎn)值超過德、英、法，躍居歐洲第一位、世界第二位。史料5第聶伯河水也站庫放江茨克一號(hào)高爐教師小結(jié)：蘇聯(lián)取得了重大成就，其工業(yè)總產(chǎn)值迅速躍居歐洲第一位、世界第二位。蘇聯(lián)人民用十幾年的時(shí)間走完了資本主義國家用幾十年，甚至上百年的時(shí)間走完的道路， 蘇聯(lián)工業(yè)化的速度創(chuàng)造了世界奇跡。教師：如何評(píng)價(jià)蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化？學(xué)生閱讀教材后回答蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度集中的指令性計(jì)劃下完成的。一方面使蘇聯(lián)在短時(shí)期內(nèi)，集中全國的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化； 另一方面，這種排斥市場和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式被固 定下來，致使后來蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制日益僵化。三、農(nóng)業(yè)集體化【概念辨析】蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化是通過合作社把個(gè)體的小

10、農(nóng)經(jīng)濟(jì)改造成為社會(huì)主義集體經(jīng) 濟(jì)的過程。教師：閱讀教材P49第2、3自然段，說出農(nóng)業(yè)集體化實(shí)行的背景和時(shí)間及措施。學(xué)生：背景：蘇聯(lián)發(fā)生了嚴(yán)重的糧食收購危機(jī)。斯大林決心用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)程，解決糧食問題。時(shí)間：20世紀(jì)30年代初，開始大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。措施：在農(nóng)業(yè)集體化過程中，蘇聯(lián)開展消滅富農(nóng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，政府也從多方面支持集體農(nóng)莊的建設(shè)，為集體農(nóng)莊提供機(jī)械服務(wù)，監(jiān)督集體農(nóng)莊執(zhí)行國家的生產(chǎn)計(jì)劃。史料1 據(jù)統(tǒng)計(jì)，1940年與1913年相比，蘇聯(lián)重工業(yè)增長 14.5倍，輕工業(yè)只增長 3.9 倍，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值僅增長 41%。在蘇聯(lián)農(nóng)村中，從1929年7月到1930年7月，牛減少了 32%,

11、馬減少了 13%,豬減少了 33%,羊減少了 26%。史料2實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化后，蘇聯(lián)政府采取提高工業(yè)品價(jià)格的辦法，要農(nóng)民為工業(yè)化提 供資金據(jù)統(tǒng)計(jì)，從農(nóng)民手中拿走的糧食，約占其收獲量的40%,而糧食收購價(jià)遠(yuǎn)低于生產(chǎn)成本?！耙晃濉庇?jì)劃期間， 通過這些辦法從農(nóng)民手中得到的資金，在工業(yè)化資金中約占1/3。教師：如何評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)？學(xué)生：農(nóng)業(yè)集體化為工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供了條件，但存在著嚴(yán)重問題和錯(cuò)誤。違背了農(nóng)民自愿加入的意愿，與當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下的狀況不相適應(yīng)，國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前，導(dǎo)致整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。四、蘇聯(lián)模式史料所謂蘇聯(lián)模式

12、，即指蘇聯(lián)在長期的社會(huì)主義實(shí)踐中形成的制度、體制以及建設(shè)社會(huì)主義的方針、政策。這個(gè)模式形成于斯大林時(shí)期，并不斷得到強(qiáng)化和固化。教師：蘇聯(lián)模式形成標(biāo)志是什么？學(xué)生：1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國家。新憲法 也標(biāo)志著“蘇聯(lián)模式”的形成。教師：蘇聯(lián)模式在經(jīng)濟(jì)、政治上的具體表現(xiàn)有哪些？學(xué)生交流后教師點(diǎn)撥：具體表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)上，以行政手段管理經(jīng)濟(jì)，實(shí)行高度集中的部門管理，排斥市場調(diào)節(jié)。計(jì)劃完全是指令性的，各級(jí)機(jī)關(guān)必須執(zhí)行。政治上，權(quán)力高度集中，忽視民主制度建設(shè)。教師：如何正確評(píng)價(jià)蘇聯(lián)模式？學(xué)生交流，教師歸納總結(jié)：積極作用：使蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，國家綜合實(shí)力迅速增強(qiáng)。嚴(yán)重弊端：（1）經(jīng)濟(jì)上，忽視社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的要求，否定市場機(jī)制的作用，造成經(jīng)濟(jì)效益低下；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度過于死板，妨礙地方和企業(yè)積極性的發(fā)揮。（2）政治上，權(quán)力過于集中，民主法制被忽視，權(quán)力越來越集中到個(gè)人手里，形成個(gè)人高度集權(quán)。教師總結(jié)：蘇聯(lián)模式在特定的歷史條件下促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，也為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了重要作用。 但由于沒有尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律， 隨著時(shí)間推移，蘇聯(lián)模 式的弊端日益暴露，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重體制障礙。十月革命勝利后，布爾什維克黨和列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇俄人民開始了對社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。1922年，蘇聯(lián)成立。從1928年開始，蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)集體化。