關(guān)心社會(huì)發(fā)展

1、 風(fēng)聲、雨聲、讀書風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；國事、聲、聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關(guān)家事、天下事，事事關(guān)心。心。顧憲成顧憲成名言告訴我們什么道理？名言告訴我們什么道理？ 第一課第一課 二框二框 關(guān)心社會(huì)發(fā)展關(guān)心社會(huì)發(fā)展閱讀課本閱讀課本P6頁頁 “野人野人”和和 “水手水手”的故事的故事思考思考： （1 1）為什么亞維倫的野童回到）為什么亞維倫的野童回到人類社會(huì)也難以過上正常人的生活，人類社會(huì)也難以過上正常人的生活，而魯濱孫卻能很快適應(yīng)社會(huì)？而魯濱孫卻能很快適應(yīng)社會(huì)？ “愛因斯坦曾說愛因斯坦曾說:“:“我們吃別人種的糧我們吃別人種的糧食食, ,穿別人縫的衣服穿別人縫的衣服, ,住別人造

2、的房子住別人造的房子, ,我們的知識(shí)大都是別人創(chuàng)造由別人傳我們的知識(shí)大都是別人創(chuàng)造由別人傳授給我們的授給我們的.,.,人從生到死人從生到死, ,社會(huì)都在社會(huì)都在支配他的物質(zhì)和精神生活支配他的物質(zhì)和精神生活”. . 你明白了什么道理你明白了什么道理? ?個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么? ?(1). (1). 個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在. .個(gè)人的全面發(fā)展是與社會(huì)的全面進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的。步密不可分的。個(gè)人離不開社會(huì)個(gè)人離不開社會(huì)發(fā)揮想象發(fā)揮想象: :1 1、假如城市里沒有了清潔工、假如城市里沒有了清潔工2 2、假如我們學(xué)校沒有教師

3、、假如我們學(xué)校沒有教師3 3、社會(huì)離不開個(gè)人。社會(huì)離不開個(gè)人。 人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，任何社會(huì)的推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。社會(huì)離不開個(gè)人。社會(huì)離不開個(gè)人。 人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，任何社會(huì)的推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。說一說說一說: : 人們常說人們常說:”:”個(gè)人是大海中的個(gè)人是大海中的一滴水一滴水.”.”大海是由一

4、滴滴水組成大海是由一滴滴水組成的的, ,而一滴水離開大海就會(huì)干涸而一滴水離開大海就會(huì)干涸. .聯(lián)系我們個(gè)人的生活實(shí)際聯(lián)系我們個(gè)人的生活實(shí)際, ,談?wù)剬φ務(wù)剬@句話的理解這句話的理解. .一滴水離開大海就會(huì)干涸一滴水離開大海就會(huì)干涸個(gè)人離不開社會(huì)個(gè)人離不開社會(huì)大海是由一滴滴水組成的大海是由一滴滴水組成的社會(huì)離不開個(gè)人社會(huì)離不開個(gè)人既然個(gè)人的成長和發(fā)展離不開社會(huì)，既然個(gè)人的成長和發(fā)展離不開社會(huì)，因此我們每個(gè)人都必須積極關(guān)注社會(huì)因此我們每個(gè)人都必須積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展。發(fā)展。那么青少年應(yīng)如何關(guān)心、了解社會(huì)？那么青少年應(yīng)如何關(guān)心、了解社會(huì)？關(guān)注時(shí)事政治關(guān)注時(shí)事政治自主探究自主探究:P78:P781 1、關(guān)

5、心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的具體途徑有、關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的具體途徑有哪些哪些? ?2 2、青少年關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的重要、青少年關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的重要意義有哪些意義有哪些? ?問問( (三三) )、關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的具體、關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的具體途徑有哪些途徑有哪些? ? 上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等問問( (四四) )青少年關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的青少年關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的重要意義有哪些重要意義有哪些? ?（1 1）有助于我們了解社會(huì)，了解世界，拓寬視）有助于我們了解社會(huì)，了解世界，拓寬視野，增長知識(shí)野，增長知識(shí) （2 2）有助于我們增

6、強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛祖國的情）有助于我們增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛祖國的情感；感；（3 3）有助于我們提高觀察問題、分析問題和解）有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力；決問題的能力； 問問(五五)青少年關(guān)心社會(huì)發(fā)展的基本要青少年關(guān)心社會(huì)發(fā)展的基本要求有哪些？求有哪些？ （1 1）了解社會(huì)的變化發(fā)展）了解社會(huì)的變化發(fā)展（2 2）更重要的是明確對社會(huì)、國家應(yīng)盡的職責(zé)）更重要的是明確對社會(huì)、國家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，和義務(wù)，(3)(3)以健康心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以健康心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。 有人說：有人說：“關(guān)心社會(huì)發(fā)展是成年人關(guān)心社會(huì)發(fā)

7、展是成年人的事，和青少年無關(guān)的事，和青少年無關(guān)” 有人說：有人說：“青少年應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，青少年應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，但會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。但會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)?！痹u析評析的的解題思路解題思路是：是：(1)(1)對要求評析的觀點(diǎn)對要求評析的觀點(diǎn). .行為作出正確的行為作出正確的判判斷斷。是正確的或錯(cuò)誤是正確的或錯(cuò)誤的或的或片面的片面的, , (2)(2)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，對要評析的觀點(diǎn)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，對要評析的觀點(diǎn). .行為行為進(jìn)行進(jìn)行分析分析為什么對或錯(cuò)為什么對或錯(cuò). .(3)(3)我們應(yīng)該怎么做我們應(yīng)該怎么做? ? 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 關(guān)心社會(huì)發(fā)展關(guān)心社會(huì)發(fā)展一、探究人與社會(huì)的關(guān)系一、探究人與社會(huì)的關(guān)系1 1、個(gè)人離不開社會(huì)、個(gè)人離不開社會(huì)2 2、社會(huì)離不開