中考總復(fù)習(xí)化學(xué)教材過(guò)關(guān)訓(xùn)練：燃料及其利用(附教師版解析)

1、1 / 4教材過(guò)關(guān)七燃料及其利用可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16一、請(qǐng)你做出最佳選擇，每題只有一個(gè)正確答案1.（2010廣西南寧中考）2010年5月21日南寧市南國(guó)明珠歌劇院因電器線路短路打火引燃了舞臺(tái)上的可燃物釀成火災(zāi)。下列材料屬于易燃物的是A大理石B合成纖維C瓷磚D不銹鋼答案：B解讀：合成纖維一般由碳、氫、氧三種元素組成（有的還含有氮、氯等元素），容易燃燒。2.2010年5月24日夜間，一輛油罐車在貝寧經(jīng)濟(jì)首者科托努以北500多千M的波爾加起火，事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了23具被燒焦的尸體，造成至少35人死亡，60多人受傷。這輛由科托努開往貝寧北部的油罐車因發(fā)生故障停在路邊

2、，附近的居民用管子偷吸油罐車?yán)锏钠?時(shí)，其中一人攜帶的油燈引燃了油罐車。人們通常所說(shuō)的化石燃料是指A.柴油、木材、煤氣B.汽油、柴油、煤油C.酒精、沼氣、氫氣D.煤、石油、天然氣答案：D解讀：三大化石燃料：煤、石油、天然氣。3.（2010北京海淀中考）北京的地鐵站嚴(yán)禁攜帶、存放易燃品。為了提示人們注意，在地鐵 站張貼的圖標(biāo)應(yīng)該是BCD答案：A解讀：四張圖標(biāo)的含義分別是：A.禁止放置易燃物；B.禁止吸煙；C.節(jié)約用水；D.禁止停車。4.下列說(shuō)法正確是A.所有的化學(xué)反應(yīng)都放熱B.人類利用的能量都來(lái)自化學(xué)反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D.化石燃料是人類唯一可利用的能源答案：C解讀：在化學(xué)反應(yīng)中一定

3、伴隨著能量的變化，故C正確。有的化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)為放熱，有的化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)為吸熱，故A錯(cuò)誤。人類利用的能量很多來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)，但是也有些能量并不來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)，例如利用電能等，故B、D錯(cuò)誤。5. （2010廣東佛山中考，8）2010年5月，某市一鋁材加工廠的拋光車間發(fā)生爆炸，導(dǎo)致幾名 工人嚴(yán)重?zé)齻?。?duì)爆炸原因的分析最不合理的是A.拋光產(chǎn)生的鋁粉形成了大量粉塵，車間除塵系統(tǒng)沒(méi)有正常工作B.車間內(nèi)空間有限導(dǎo)致發(fā)生爆炸C.鋁粉短時(shí)間內(nèi)燃燒，產(chǎn)生大量的熱來(lái)不及釋放，導(dǎo)致事故發(fā)生D.自然規(guī)律，無(wú)法解釋答案：D解讀：爆炸產(chǎn)生的原因是可燃物燃燒時(shí)產(chǎn)生大量熱，這些熱量使氣體在有限的空 間里急劇膨脹，引起爆炸，在本題

4、中鋁粉所形成的大量粉塵即為可燃物。6. （2010山東臨沂中考）可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的燃燒；木炭在空氣 中燃燒；碳與氧化銅反應(yīng)；高溫煅燒石灰石；石灰石與稀硫酸反應(yīng)；石灰石與稀 鹽酸反應(yīng)；碳酸鈣粉末與濃鹽酸；(3)2 / 4人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的是A.B.C.D.全部答案：C解讀：兩類方法雖然能生成二氧化碳，但燃燒需在空氣中進(jìn)行，放出大量的 熱，對(duì)儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒生成的氣體也難收集，故在實(shí)驗(yàn)室里操作性 差；兩類方法在高溫下進(jìn)行，操作不便；反應(yīng)生成微溶于水的碳酸鈣，覆蓋在石灰 石的表面，反應(yīng)逐漸停止；反應(yīng)劇烈，不易收集，并且濃鹽酸揮發(fā)出

5、氯化氫氣體，使二 氧化碳不純；中二氧化碳不純，含量低。7. (2010廣東佛山中考)以下實(shí)例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅B.高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火C.森林火災(zāi)時(shí)，用炸彈轟炸滅火D .森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉答案：D解讀：A選項(xiàng)，濕抹布可以降低溫度；B選項(xiàng)，用高壓水槍向著火處噴水滅火， 可以使燃燒放出的熱量迅速散失，從而降低溫度。8.氫氣、碳、一氧化碳分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)，下列敘述正確的是A.都生成二氧化碳B.實(shí)驗(yàn)裝置相同C.都生成銅D.都是置換反應(yīng)答案：C解讀：氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，故A錯(cuò)誤；一氧化碳與氧

6、化銅反應(yīng)生成銅 和二氧化碳，此反應(yīng)不是置換反應(yīng)；氫氣和一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的條件是加熱，而碳與 氧化銅反應(yīng)的條件是高溫，因此加熱裝置不同。946 g某物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,對(duì)于該物質(zhì)的組成，下列說(shuō)法 正確的是A.該物質(zhì)含有C、H、O三種元素B.該物質(zhì)一定含C、H兩種元素，可能含有O元素C.該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比是3:1D.該物質(zhì)一定不含O元素答案：A解讀：根據(jù)水的質(zhì)量求得氫元素為0.6 g，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求得碳元素2.4 g,所以氧元素為1.6 g。其中C、H元素質(zhì)量比為1:4。二、請(qǐng)你填寫合理理由10.盛放澄清石灰水的試劑瓶， 時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在內(nèi)壁

7、結(jié)一層白色固體， 成分是_ ，反 應(yīng) 化 學(xué) 方 程 式 是 _ ， 想 要 洗掉 這 層 固 體 ， 可 選 用，反應(yīng)化學(xué)方程式是 _。答案：碳酸鈣CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O鹽酸CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2T11.室內(nèi)污染的主要成分之一一一甲醛(化學(xué)式為CH2O)，它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆、膠合板等材料，根據(jù)甲醛的化學(xué)式，你認(rèn)為能體現(xiàn)出哪些信息？(1)_；(2)_；答案：(1)甲醛是由碳元素、氫元素、氧元素組成(2)甲醛是由甲醛分子構(gòu)成3 / 4(3)每個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成12.某同學(xué)用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，

8、看到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，但經(jīng) 過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間的收集后，用燃著的木條在瓶口檢驗(yàn)始終不能熄滅。請(qǐng)你分析他在實(shí)驗(yàn)裝置 或操作上可能出現(xiàn)什么錯(cuò)誤？(1)_；(2)_。答案：裝置的氣密性不好 收集方法不對(duì)(開放性試卷，答案合理即可)13面對(duì)地球日益升高的溫度一一溫室效應(yīng)，我們青少年有理由去想辦法，通過(guò)我們的努力 和宣傳來(lái)遏制溫室效應(yīng)，你感覺我們應(yīng)該怎么辦？(1)_；(2)_答案:控制化石燃料的使用 加強(qiáng)植樹造林(開放性試卷，答案合理即可)三、實(shí)驗(yàn)與探究14.(2010河北理綜中考)沼氣是當(dāng)今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解 決農(nóng)村能源不足問(wèn)題的一條重要途徑。下圖是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖

9、。(1)圖示過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：光能生物能 f 化學(xué)能_ 能打開沼氣灶的開關(guān)，沼氣能自動(dòng)噴出，從氣壓的角度分析是由于(3)沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)狻⒘蚧瘹?、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味，你分析臭味可能?lái)自 _氣體。從安全方面考慮，使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入 答案：(1)內(nèi)(或熱)(2)發(fā)酵池內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓(3)硫化氫(4)空氣(或氧氣)解讀：當(dāng)可燃性氣體中混有空氣時(shí)，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸。4 / 4四、請(qǐng)你進(jìn)行合理計(jì)算15我國(guó)現(xiàn)在大推力火箭用的推進(jìn)劑是偏二甲肼(CHJN2H2，求：(1)偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量 _。偏二甲肼中碳、氫元素的質(zhì)量比 _ 。答案：(1)60 (2)3:116.(2010甘肅蘭州中考)一定質(zhì)量的甲烷在氧氣不充足的條件下燃燒，得到一氧化碳、二氧 化碳和水的總質(zhì)量為11.2 g。若其中水的質(zhì)量為5.4 g，計(jì)算生成的一氧化碳的質(zhì)量。答案:解：設(shè)生成的CO的質(zhì)量為x,CO2的質(zhì)量為y。2CH4+3O2點(diǎn)燃2CO + 4H20567272x x56CH4+2O2點(diǎn)燃C02+ 2H2O7236x y =5.4g