幼兒園小班上學(xué)期社會教案《毛毛找朋友》

1、幼兒園小班上學(xué)期社會教案毛毛找朋友 活動名稱：毛毛找伴侶活動目標(biāo)：1、在找找、摸摸過程中，發(fā)覺生活中有毛的物品，感觸它們給生活帶來的便利。2、樂意把自己的生活閱歷告知大家?；顒宇A(yù)備：1、毛絨玩具熊一只。2、有毛物品：毛筆、牙刷、毛圍巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。3、非毛制品：布手套、絲巾、皮球、皮鞋、圓珠筆等。4、音樂碟片?；顒舆^程：一、熟悉小熊-毛毛t：看看這是誰呀？（小熊）t：小熊的身上都是什么呀（邊說邊摩挲玩具熊身上的毛）？（皮、毛）由于小熊的身上長著許多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼（重復(fù)：它叫什么呀？可以怎么和它打招呼？）。（毛毛好，你好，早上好 ）二、找找周圍

2、有毛物品1、毛毛今日是來找伴侶的，它喜愛和它一樣身上有毛毛的伴侶。我們一起來幫幫它吧。t：（走到后面的桌子旁邊漸漸掀開桌布并收拾，同時向幼兒介紹）桌子上有這么多的東西，趕快來找找哪個是毛毛喜愛的伴侶呀？觀看要點：1）、避開幼兒的爭搶2）、觀看幼兒找的物品，為什么要找它來做毛毛的伴侶呢？2、相互介紹找到的是什么？有什么用？（幼兒找到物品后站在桌子旁邊相互溝通）t：看看、摸摸你的伴侶找到了什么呀？3、請幼兒上來介紹找到的伴侶是什么？有什么用？t：毛毛都等不及啦，寶物們快過來讓毛毛看看你們都找到那些伴侶啦？t：毛毛會喜愛你找的伴侶嗎？哦，本來你找到的毛毛手套可以戴在它的手上幫它取暖，快點上來送給它吧

3、！記得告知毛毛你送給它的是什么好伴侶，有什么用哦?。门d奮啊，感謝你?。弊涌梢源髟陬^上，毛毛的腦袋就不冷了；毛毛最喜愛畫畫了，快把你的毛筆送給它吧 ）挑戰(zhàn)：哦我也給毛毛找到一個好伴侶，毛毛我送你一個小皮球，我們一起拍皮球玩咯?。ㄓ^看幼兒反應(yīng)，若幼兒說，這個不是毛毛要找的伴侶就問為什么呀？引導(dǎo)幼兒說出這不是毛毛的；若幼兒沒有發(fā)覺則裝作毛毛不理我，不收禮物，問問幼兒，怎么毛毛不要我的禮物呢？）小結(jié)：本來在我們的生活中有這么多有毛的東西，它們都有不同的作用。三、比較不同，知道毛的不同作用也不同。1、出示軟毛刷和奶瓶刷舉行比較t：（出示奶瓶刷）這是什么呀？它有什么用處？t：（出示軟毛刷）這又是

4、什么呀？它有什么用呢？t：毛毛覺得這個軟軟毛的刷子好美麗啊，它想用這個來刷它的奶瓶刷行不可啊？小結(jié)：本來軟軟的毛和硬硬的毛有不一樣的本事，它們都是毛毛的好伴侶。四、找找身上的毛1、幫教師找（衣服上的毛、頭發(fā)、毛發(fā)等）t：毛毛長得太可愛了，我也想成為他的伴侶，快幫我找找我有什么地方是毛毛的？哦，你們幫我找到這么多毛，毛毛要跟我抱一抱，做好伴侶咯！2、孩子在自己身上找t：你們跟毛毛做伴侶嗎，快告知毛毛你們身上哪里是毛毛的？哦，你這里有毛，毛毛來跟你握握手、抱一抱。小結(jié)：本來我們身上也藏著這這么多的毛呢，有的長長的，有的短短的，有的是穿在身上做裝點的，有的是長在身上用來庇護(hù)自己的，毛的做作用可真大，難怪毛毛喜愛它！結(jié)尾：播