傳染病防控應(yīng)急預(yù)案

1、傳染病防控應(yīng)急預(yù)案為了保證學(xué)生能在校健康學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定傳染病的防控工作應(yīng)急預(yù)案。一、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： xxx副組長(zhǎng)： xxx成 員： xxx xxx xxx xxx二、工作目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生晨檢，落實(shí)消毒隔離措施，增強(qiáng)師生防護(hù)知識(shí)等途徑，采取個(gè)人預(yù)防、學(xué)校預(yù)防、家庭預(yù)防相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹等疫情，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。三、落實(shí)防范措施1堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道班主任要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，對(duì)出勤學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn)，對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情及主要癥狀，發(fā)現(xiàn)

2、后于每天上午9： 30 前向校醫(yī)務(wù)室 xxx 老師處匯報(bào)本班的學(xué)生健康情況。2設(shè)立隔離觀察室并落實(shí)匯報(bào)制度一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、咽痛、咳嗽、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和乏力等癥狀，實(shí)行就地隔離，并通知其家長(zhǎng)及時(shí)送到正規(guī)醫(yī)院就診。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似呼吸道傳染病疫情時(shí)， 立即報(bào)告縣教育局和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控， 并采取果斷措施，對(duì)病人實(shí)施嚴(yán)格隔離，到指定醫(yī)院進(jìn)行治療。對(duì)與呼吸道傳染病患者有密切接觸的師生進(jìn)行就地隔離，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察1 周以上，待未發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀并經(jīng)指定醫(yī)院防疫科檢查確認(rèn)后方可復(fù)課。3落實(shí)消毒隔離制度對(duì)有流感病例的教室和宿舍采用含氯消毒劑消毒、醋熏消毒。公共扶手、洗手間門(mén)把手、水龍頭開(kāi)關(guān)等進(jìn)行擦拭或噴霧消毒。4做好健康教育，消除恐慌心理學(xué)校密切關(guān)注呼吸道傳染病的流行趨勢(shì)，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄，深入地進(jìn)行預(yù)防呼吸道傳染病的專題宣傳和防治動(dòng)態(tài)的相關(guān)報(bào)道，普及各類呼吸道傳染病的防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健能力，消除恐慌心理。5建立后勤資金保障制度根據(jù)需要，安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各種防