新人教(部編)三上語文五單元試題(A)卷及答案

1、新人教（部編）三上語文五單元試題（A） 卷學校班級姓名成績時間：90分鐘滿分：120分一、我會讀拼音寫詞語。（10分）Sheng kaiw£n ShUadiao yu guan ChaHe 16ngfi qTn bu ni5oCUi IU ZUl b tjn Xia1II 1II1II 1II1II III1II 1II1II III1II r IIrIIIII1IIIII1II 1II1II 1II二、辨字組詞。（4分）捕（）吞()搭(）沙（)鋪（）蠶()塔(）吵（)三、連一連，讀一讀。（4分）搭櫓披著小魚搖船銜著裙子捕嘴背著書包張魚提著蓑衣四、填合適的詞。（6分）（）的花瓣( )

2、的草地( )的笑臉（）的花瓣( )的草地( )的笑臉五、多音字組詞。（6分）Sh e ng()Zhdng ()j i o()盛長覺Ch e ng()Chdng ()ju e ()六、猜字謎。（5分）（1）廣場中央一棵草。（2） 把金勺子。（3）血字一橫跑上頭。（4）雙目下垂愛犯困。（5） 口氣吹跑了。（6）李公甫，湖邊玩，戴草帽。謎底依次是：（）、（）、（）、（）、（）。七、對號入座。（4分）采 彩1. （）蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐。2. “六一”兒童節(jié)到了，校園里插上了（）旗。一只 一張3. 我看見（）彩色的小鳥站在船頭。4. 翠鳥有（）紅色的長嘴。八、按要求完成句子練習。（6分）1、多

3、么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c的詞語寫一句話）2、有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。 “不是而是”突出了草地 （）的變化。 我能用“不是而是”寫一句話：3、照樣子，把句子補充完整。蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起）成了我們最好的朋友。它常常和我們一起（）,和我們一起（）。九、補充關于“鳥”的詩句。（5分）1. 幾處早爭暖樹，誰家新啄春泥。2. 兩個鳴翠柳，一行上青天。3. 宿池邊樹，僧敲月下門。4. 眾高飛盡，孤云獨去閑。5. 江碧逾白，山青花欲燃十、我會根據課本內容填空。（門分）1. 原來，蒲公英的花就像我們的（），可以（）、（

4、）o花朵（）時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵（）時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。2、后來雨停了。我看見一只（）的小鳥站在船頭。（）美麗??！它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些（），比鸚鵡還（）。它還有一張（）的長嘴。十一、閱讀短文，回答問題。（19分）（一）閱讀（11分）我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把 蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我 臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英

5、，給我們帶來了不少快 樂。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠 色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又 變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現蒲公英的花 瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花 瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了 我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。、組詞。（2分）耍（)欠（）釣（）攏（)要（)吹（）鉤（）籠（)*、把下面各組詞語用直線恰當地連起來。（4分）可愛的小草I住在一吹

6、有趣的草地I一大片觀察金色的時候|使勁草地傍晚的蒲公英I仔細鄉(xiāng)下、照樣子,寫句子。（1分）例：多么可愛的草地！1. 多么的蒲公英!2. 多么!四、詞語積累與運用。（4分）1、“引人注目”的意思是（）o我知道它的反義詞是（）。2、用來形容很規(guī)矩、很莊重的詞語是“（）”。我能用這個詞語說一句話：（）（二）課外閱讀（8分）發(fā)現是一種快樂那天早晨，我發(fā)現湖面開滿了金黃色的小花，花周圍襯著圓圓的 葉子。我為自己的發(fā)現而高興。一連幾天，我都來到湖邊仔細觀察。我發(fā)現，不但湖面開著花朵， 浮著圓葉，水下也隱藏著花蕾和葉苞。我發(fā)現，當花蕾要開放，葉苞要展開的時候，它們就慢慢伸出了水 面。于是，水面上就又多了幾朵

7、小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了， 花梗就又慢慢彎下去，扎入水中，結出棗核一樣的果實。我把這些發(fā)現講給伙伴聽，他們問我：“那是什么花呢？”我張口 結舌，回答不上來。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的，葉子也小得多?。∥矣植孪耄菏遣皇撬從?？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花也不 是黃色的。我如實告訴他們，我還不知道這花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谙? 如果我連這花的名字都不知道，又怎么能算是真正的發(fā)現呢？第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚，我便向他請教： “請問老爺爺，那是什么花？”他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！倍嗝春寐牭拿?！現在我才能說,我真正認識水浮蓮了。啊，發(fā)現真是一種快樂！一、

8、作者對水浮蓮的觀察是很仔細的，讀短文，按要求從文中找出相關 的句子。（2分）1、用“-”畫出描寫水浮蓮樣子的句子。2、水浮蓮在一天當中是怎樣變化的呢？用“"”畫出相關句子。二、作者猜這種花不是浮萍的依據是什么？（2分）三、作者猜這種花不是睡蓮的依據是什么？ （2分）四、讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？（2分）十一、小練筆（10分）你留意過哪些事物的變化？寫一寫。十二、習作百花園。（30分。）同學們，你們留心觀察過周圍的小動物嗎？請你們選擇自己喜歡 的小動物，把它的特點介紹給大家?？梢詫懸粚懰念伾部梢詫?一寫它的本領。新人教（部編）三上語文五單元試題 （A） 卷答案一、我會讀拼音寫詞

9、語。（10分）盛開玩耍釣魚觀察合攏父親捕鳥翠綠嘴巴吞下二、辨字組詞。（4分）略三、連一連，讀一讀。（4分）搭船搖櫓捕魚張嘴披著蓑衣 銜著小魚 背著書包 提著裙子四、填合適的詞。（6分）略五、多音字組詞。（6分）略六、猜字謎。（5分）英釣而睡欠蒲七、對號入座。（4分）八、按要求完成句子練習。（6分）略九、補充關于“鳥”的詩句。（5分）1、鶯燕2、黃麗鳥白鴦3、鳥4、鳥5、鳥十、我會根據課本內容填空。（門分）k手掌張開合上張開合攏2、彩色多么翠綠藍色漂亮紅色十一、閱讀短文，回答問題。（19分）（一）閱讀（11分）、玩耍哈欠釣魚合攏（2分）只要吹氣鐵鉤籠子二、（4分）可愛的小草住在鄉(xiāng)下有趣的蒲公英一大片草地金色的草地使勁一吹傍晚的時候仔細觀察三、有趣2.調皮（1分）四、詞語積累與運用。（4分）1、人或事物具有特色，能引起人們的注意平淡無奇2、一本正經 看到媽媽來了，弟弟一本正經地說；“媽媽，來，我 給你洗腳。”（二）課外閱讀（8分）一、（2分）K那天早晨，我發(fā)現湖面開滿了金黃色的小花，花周 圍襯著圓圓的葉子。2、我發(fā)現，當花蕾要開放，葉苞要展開的時候，它們就慢慢伸出了 水面。于是，