2020年關(guān)于幼兒園學(xué)前班教師個人工作總結(jié)范文

1、關(guān)于幼兒園學(xué)前班教師個人工作總結(jié)范文時間過得真快，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一 學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下， 是我對自己充滿信心的 過程。靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。能夠積極參加園里組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及各項大型活動，在培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好記錄。在活動中，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師，認(rèn)真完 成本職工作。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心。 嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒 教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知 識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參 加園內(nèi)

2、組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的 師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子，對園有貢獻(xiàn)的人。我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與各班級老 師協(xié)調(diào)合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。在本學(xué)期，我主要擔(dān)任大、中、小班，學(xué)前班四個年齡段和學(xué)校特色班的英語教學(xué)。在日常工作中，我能 認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)， 課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課， 準(zhǔn)備好所要用到 的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子， 讓每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會， 還給膽小的孩子多一些 愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。 給體弱的孩子多一些照 料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

3、每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思， 不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多。本學(xué) 期各個班級都采用多媒體來上英語課， 使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣更濃 了，課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語，愛說英語，愛 學(xué)英語，這就是我最大的心愿。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的 工作! 在全社會呼喚師德的形勢下， 我有這樣一份以愛為主題的工作， 我愛 _ 孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假 如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆?。”我會怎么做”那樣的話我就 不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)， 更多的是理解，寬容，尊重，愛。本

4、學(xué)期我園組織了秋游、親子趣味運(yùn)動會及家長會等幾項大型 的園所活動。一個學(xué)期很快地過去了 , 看時光匆匆的溜走，留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的， 為自己的教育路上又添了燦爛的一筆，我很高興，也很自豪。我知道 我也有許多不足之處， 在以后的工作中， 我會好好積累教學(xué)中的各項 經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，聽取有益的建議及意見 ,豐富自己的教學(xué)方法 , 力求 把日后的工作做得更好！一個學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作有喜有憂也積累 了不少經(jīng)驗。 看著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種自 豪感。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí) 踐、總結(jié)、更新

5、，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高 了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我 感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：從班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成 各項常規(guī)的規(guī)則， 在班級每天選一名班長， 每組一個小組長共同督促 幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)， 請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。 特別是對幼 兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要所以，我們 要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的

6、穩(wěn)定和持 久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā) 言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng) 生活能力的培養(yǎng)。如：書包，管理自己的物品，按時入睡，準(zhǔn)時上幼 兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣， 培養(yǎng)幼兒內(nèi)在 的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使 孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生， 要處處樹立好榜樣。使幼兒 從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)， 確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要 調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意

7、學(xué)科整合，讓幼兒獲取知 識，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探 索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特 點(diǎn)。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、 平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué) 前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在 教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒 學(xué)習(xí)的積極性和主動性，記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為 教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始， 反思促 進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變， 反思促進(jìn)了工作的提高。 教師的成長等于經(jīng)驗加

8、反 思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到： 只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不 愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進(jìn)步一點(diǎn) 點(diǎn)的動力。時光飛逝，歲月如流。一個學(xué)期即將結(jié)束，回首這個學(xué)期，有 辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：平時嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不 早退。積極參加幼兒園組織的各項活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本 職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)， 樹立良好的形象 和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。1 、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生

9、 活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境， 使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會， 只有以培養(yǎng)幼兒的自理能 力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。2 、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。 幼 兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育， 對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 對其身心發(fā)育 和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。1 、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中， 前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理 能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)， 取得的效果一定不會 很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真 正的目的。 通過家長來

10、園接送孩子的時間， 簡短的談話能讓家長們及 時了解幼兒在園情況， 則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)， 更全面 的掌握每個孩子的特點(diǎn)。2 、與家長進(jìn)行了密切溝通， 向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué) 育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園 做好保教工作。1 、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 但個別幼兒尚未養(yǎng)成。 （如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2 、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異 常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。3 、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)， 如入園時主 動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不 起、沒關(guān)系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是 邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個 腳印，踏實(shí)地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備 良好的身體素質(zhì)，良好的才智素