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一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)試題文件編碼(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)圖形測(cè)試卷班級(jí) 姓名一、用下面的長(zhǎng)方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形?連一連。二、請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D形中找一找,是長(zhǎng)方形的打“,是正方形的畫“”,是圓的畫O( ) ( )( )( )( ) ( )( )三、我會(huì)填。1、長(zhǎng)方形有()條邊,正方形有()條邊,三角形有()邊。2、用()根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形;用()根小棒可以擺一個(gè)三角形。3、硬幣是()形;紅領(lǐng)巾是()形;課桌面是()形。4、長(zhǎng)方形相對(duì)的邊();()形四條邊一樣;平行四邊形相對(duì)的邊()OA U D、從左往右數(shù)第( 方形。四、我會(huì)判斷。o L)個(gè)是圓形,第()個(gè)是正方形,一共有()個(gè)長(zhǎng)1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()3、長(zhǎng)方形就是正方形。()2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。()五、選擇正確的答案像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)()圖形。A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、平行四邊形D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長(zhǎng)方體和筆,)個(gè)不同的長(zhǎng)方形。A、6個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè) 六、我會(huì)連線。 下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的,用線連一連。七、將下面的圖形個(gè)數(shù)填在()里???'U °oAO長(zhǎng)方形有()個(gè),正方形有()個(gè),圓形有()個(gè),平行四邊形有()個(gè),三角形有()個(gè)。八、它們
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