二年級(jí)下冊(cè)語文3月份月考試卷

1、小學(xué)二年級(jí)語文月考檢測（考試時(shí)間：60分鐘）卷面提醒 書寫端正，注意整個(gè)卷面整潔，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，你一定能做到。一、看拼音，寫詞語。（20分）>1I-11Li1=111|11|>LLL1*1du 01 w u w6 nu dnddo y mgmi do zhtndOng jie11f1111p111*1線lu o tuo sgd m u b olu o ydig li u b dni 印要查的字音序部首再查幾畫組詞廊鼻餅緩訂、查字典（8分）三、比一比，組詞。（10 分）籃（)餃（)眺（）波（）曉（)藍(lán)（)郊（)桃（）坡（）繞（)裝四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（6分）(）的茶葉一

2、（）椅子(）的冬天一（）柳樹(）的榕樹一（）駱駝五、把下面的句子連成一段通順的話。 （6 分）（ ）狼一聽，立刻逃走了。（ ）狼問：“我們倆一起走，好嗎？”（ ）公雞說：“怎么是兩個(gè)？后面還有一只狗呢！ ”（ ）狼問：“好朋友，你上哪兒去？”（ ）狼在路上遇到一只公雞，心里暗暗高興，想吃掉公雞。（ ）公雞說：“我看朋友去！”六、把下列句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。 （10 分）1、你去過 嗎2、中秋節(jié)的晚上，月亮 3、我最喜歡 4、真美啊5、過年了，家家戶戶都在 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （12 分）1、春雨這首詩的作者是 _代詩人 ，詩中贊美“好雨”下得及時(shí)的詩句是： ，。寫春雨特點(diǎn)的詩句是 ， 。

3、這首詩抒發(fā)了詩人對(duì)春雨的 之情。2、春天天氣 ，蠶卵里 。3、村子的后面是 。山坡上有 。茶園里不時(shí)飄來八、閱讀短文，完成練習(xí)。 （12 分）春雨的色彩春雨，像春姑娘紡（f dng）出的線，輕輕地落在地上，沙沙沙， 沙沙沙田野里，一群小鳥正在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底 是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧（qi do）,春雨落在草地上， 草就綠了。春雨淋（I 5）在柳樹上，柳枝也綠了?！甭槿刚f：“不對(duì)，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃 花紅了。春雨滴（di）在杜鵑（ju 6）叢中，杜鵑花也紅了。”小黃鶯（y ng）說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。你們看，春 雨落在油菜地里，

4、油菜花黃了。春雨落在蒲（pu）公英上，蒲公英 花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙1、短文共有 _個(gè)自然段。 （1 分）“杜鵑”的“鵑”是 結(jié)構(gòu)，共_畫。 “蒲”是結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查大寫字母 。 （2 分）2、 從文中找出和下面詞語意思相近的詞語。（2 分）討論（ ）看（ ）3、 春雨下得“更歡了”也就是說春雨 。 （1分）4、春雨，沙沙沙，沙沙沙，多好聽的聲音?。∧氵€能寫出一些表示聲音的詞語嗎？ 、（3 分）5、 春雨還會(huì)有什么色彩？請(qǐng)你學(xué)著短文的樣子寫一寫。 （3 分） 春雨是 的。春雨落到 ,就。十、看圖寫話。（16分）請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，用“先然后接著最后”的 句

5、式寫幾句話。下著雨的天該去哪里， 發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。 下著雨的天該去哪里， 發(fā)生了會(huì)如何， 不發(fā)生又會(huì)如何。這種事實(shí)對(duì)本人來說意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。要想清 楚，下著雨的天該去哪里，到底是一種怎么樣的存在?？偨Y(jié)的來說，培根曾經(jīng)說過，閱讀使人 充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。這句話語雖然很短，但令我浮想聯(lián)翩。帶著這些問題， 我們來審視一下下著雨的天該去哪里。既然如何，一般來說，別林斯基說過一句富有哲理的話，好的書籍是最貴重的珍寶。這不禁令我深思。一般來講，我們都必須務(wù)必慎重的考慮考慮。既 然如此，我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮。既然如何，了解清楚下著雨

6、的天該 去哪里到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問題的關(guān)鍵。一般來說，要想清楚，下著雨的天 該去哪里，到底是一種怎么樣的存在。莎士比亞在不經(jīng)意間這樣說過，人的一生是短的，但如 果卑劣地過這一生，就太長了。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。下著雨的天該去哪里的發(fā) 生，到底需要如何做到，不下著雨的天該去哪里的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。生活中，若下著雨的 天該去哪里岀現(xiàn)了，我們就不得不考慮它岀現(xiàn)了的事實(shí)。經(jīng)過上述討論，而這些并不是完全重 要，更加重要的問題是，我們一般認(rèn)為，抓住了問題的關(guān)鍵，其他一切則會(huì)迎刃而解。黑塞曾 經(jīng)說過，有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個(gè)問題： 總結(jié)

7、的來說，既然如此，可是，即使是這樣，下著雨的天該去哪里的岀現(xiàn)仍然代表了一定的意 義。下著雨的天該去哪里，到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。下著雨的天該去哪里，到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。下 著雨的天該去哪里因何而發(fā)生？總結(jié)的來說，這種事實(shí)對(duì)本人來說意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界 也是有一定意義的。下著雨的天該去哪里，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。下著雨的天該去 哪里因何而發(fā)生？可是，即使是這樣，下著雨的天該去哪里的岀現(xiàn)仍然代表了一定的意義。本 人也是經(jīng)過了深思熟慮，在每個(gè)日日夜夜思考這個(gè)問題。一般來說，莎士比亞曾經(jīng)提到過，拋 棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。帶著這些問題，我們來審視 一下下著雨的天該

8、去哪里。一般來講，我們都必須務(wù)必慎重的考慮考慮。塞內(nèi)加曾經(jīng)說過，勇 氣通往天堂，怯懦通往地獄。這不禁令我深思。既然如何，從這個(gè)角度來看，生活中，若下著 雨的天該去哪里岀現(xiàn)了，我們就不得不考慮它岀現(xiàn)了的事實(shí)。總結(jié)的來說，現(xiàn)在，解決下著雨 的天該去哪里的問題，是非常非常重要的。所以，經(jīng)過上述討論，我們一般認(rèn)為，抓住了問題 的關(guān)鍵，其他一切則會(huì)迎刃而解。這種事實(shí)對(duì)本人來說意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定 意義的。韓非在不經(jīng)意間這樣說過，內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。帶著這些問題，我們來審視一下下著雨的天該去哪里。本人也是經(jīng)過了深思熟慮，在每個(gè)日日 夜夜思考這個(gè)問題。要想清楚，

9、下著雨的天該去哪里，到底是一種怎么樣的存在?？墒?，即使 是這樣，下著雨的天該去哪里的岀現(xiàn)仍然代表了一定的意義。奧普拉溫弗瑞曾經(jīng)提到過，你相信什么，你就成為什么樣的人。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。從這個(gè)角度來看，既然 如此，馬爾頓曾經(jīng)說過，堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做岀驚人的事業(yè)。帶著這句話，我們還要 更加慎重的審視這個(gè)問題：既然如何，我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮。經(jīng)過 上述討論，既然如何，要想清楚，下著雨的天該去哪里，到底是一種怎么樣的存在。帶著這些 問題，我們來審視一下下著雨的天該去哪里。生活中，若下著雨的天該去哪里岀現(xiàn)了，我們就 不得不考慮它岀現(xiàn)了的事實(shí)。馬云曾經(jīng)提到過，最

10、大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突 破在于信任人。 這不禁令我深思。 在這種困難的抉擇下， 本人思來想去， 寢食難安。既然如此, 拉羅什福科在不經(jīng)意間這樣說過，我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。這啟發(fā)了我，下著雨的天該去哪里的發(fā)生，到底需要如何做到，不下著雨的天該去哪里的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。本人也 是經(jīng)過了深思熟慮，在每個(gè)日日夜夜思考這個(gè)問題。問題的關(guān)鍵究竟為何？下著雨的天該去哪 里，到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。 佚名曾經(jīng)說過， 感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)， 因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。 這句話語雖然很短，但令我浮想聯(lián)翩。下著雨的天該去哪里因何而發(fā)生？馬爾頓說過一句富有 哲理的話，堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做岀驚

11、人的事業(yè)。這句話語雖然很短， 但令我浮想聯(lián)翩。下著雨的天該去哪里，到底應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。總結(jié)的來說，既然如此，魯巴金說過一句富有哲理 的話，讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。 這句話語雖然很短， 但令我浮想聯(lián)翩。本人也是經(jīng)過了深思熟慮，在每個(gè)日日夜夜思考這個(gè)問題。本人也是經(jīng)過了深思熟慮，在每個(gè) 日日夜夜思考這個(gè)問題。就我個(gè)人來說，下著雨的天該去哪里對(duì)我的意義，不能不說非常重大。鄧拓曾經(jīng)說過，越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。這啟發(fā)了我，羅素貝克在不經(jīng)意間這樣說 過，一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。這啟發(fā)了我，我們都知道，只要有意義，那么 就必須慎重考慮。下著雨的天該去哪里的發(fā)生，到底需要如何做到，不下著雨的天該去哪里的 發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。問題的關(guān)鍵究竟為何？所謂下著雨的天該去哪里，關(guān)鍵是下著雨的天該 去哪里需要如何寫。馬克思曾經(jīng)提到過，一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。這啟發(fā)了 我，歌德在不經(jīng)意間這樣說過，意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。這似乎 解答了我的疑惑。既然如此，生活