近三年新課標卷2物理試卷分析

1、近三年全國高考新課標卷2物理試卷分析報告四川省特級教師鹽亭中學 盧文成 據(jù)悉2016年高考四川省理科綜合試卷將使用全國卷，從此結(jié)束了自主命題10年的歷史。為此我們有必要對近三年的全國試卷進行研究，以利于把握全國高考卷的脈搏，進行有效備考。一、近三年全國新課標卷2物理試題逐題分析：2013年新課標卷2（物理）題號類型考點物理問題能力考查分值（分）14動力學單選題牛頓第二定律的應用及F-a圖象靜止物體在粗糙水平面受水平恒力作用，確定F-a圖象的問題對牛頓第二定律的理解運用的考查615靜力學單選題摩擦力、共點力的平衡在斜面上的物塊受平行于斜面的最大力F1最小力F2作用而靜止，確定可求物理量的問題對共

2、點力作用下物體平衡條件的應用及摩擦力大小、方向與運動趨勢的理解能力的考查616電磁感應單選題法拉弟電磁感應、安培力、牛頓第二定律及V-t圖象光滑水平面上的線框以一初速度進入有界磁場的v-t圖象問題對法拉弟電磁感應定律的理解能力、推理能力的考查617磁場單選擇題帶電粒子在勻強磁場中的運動不計重力的帶電粒子沿圓形磁場區(qū)域的直徑進入而偏轉(zhuǎn)，已知初速度、電量、區(qū)域半徑、偏轉(zhuǎn)角求磁感應強度的問題對帶電粒子在有界磁場中運動規(guī)律和幾何關系的理解能力，應用數(shù)學解決物理問題的能力的考查618靜電學單選題庫侖定律、電場強度及共點力的平衡水平勻強電場中、光滑絕緣面的正三角三個頂點的等量電荷處于平衡，求勻強電場強度的

3、問題對庫侖定律及共點力平衡的理解能力的考查619物理學史多選題奧斯特實驗、分子電流假說、法拉弟電磁感應、楞次定律對幾位科學家在電磁學中貢獻的理解能力，認識科學發(fā)展中科學家的作用，了解物理學的發(fā)展。620萬有引力 天體運動多選題萬有引力定律及其應用、環(huán)繞速度、能的轉(zhuǎn)化與守恒定律衛(wèi)星軌道半徑變小過程中的動能、功及總能量問題利用衛(wèi)星軌道半徑變化綜合考查天體運動特點及能的轉(zhuǎn)化問題，考查理解能力、推理能力621圓周運動多選題圓周運動在生活中的應用汽車轉(zhuǎn)彎的側(cè)滑問題，涉及向心力的來源、安全轉(zhuǎn)彎速度問題對圓周運動的向心力及對臨界問題的理解能力、推理能力的考查622力學實驗題彈簧彈性勢能的探究實驗光滑水平桌面

4、上的小球被彈簧彈出而做平拋運動考查根據(jù)平拋運動規(guī)律、能量的轉(zhuǎn)化與守恒探究彈簧彈性勢能的實驗能力823電學實驗題電流表、電壓表的改裝、多用表的使用將已知量程、內(nèi)阻的表頭改裝成能測電流、電壓的多用表考查通過電表的改裝，理解串、并聯(lián)電路的計算，并學會儀器的安裝、使用能力724力電綜合計算題圓周運動、牛頓第二定律及動能定理在勻強電場中的光滑絕緣軌道內(nèi)側(cè)不計重力的帶電小球運動，已知兩點壓力及電量求動能和電場強度問題考查對小球在電場力作用下的圓周運動的理解和動能定理的應用。1425力學綜合計算題v-t圖象，勻變速直線運動的規(guī)律，滑動摩擦力，牛頓第二定律已知在地面上運動的長木板上放一小物塊的v-t圖象，求動

5、摩擦因素、相對位移的問題考查對v-t圖象、運動學規(guī)律及牛頓第二定律的分析綜合能力1834選修3-4（1）機械振動填空題振動中的能量，振動周期水平彈簧振子在平衡位置其質(zhì)量突然減小，周期、振幅的變化問題考查對簡諧運動的特點及能量轉(zhuǎn)化問題的理解能力5（2）幾何光學計算題光的折射與全反射橫截面為直角三角形且兩銳角為300、600的三棱鏡，已知光平行于一直角邊從斜邊射入經(jīng)反射后從另一直角邊射出且入射角等于射出的折射角，求折射率及全反射問題考查理解光在介質(zhì)中發(fā)生全反射的條件，會利用折射定律求解光在介質(zhì)中的傳播問題102014年新課標卷2（物理）題號類型考點物理問題能力考查分值（分）14運動學單選題v-t圖

6、象的意義，平均速度的定義式已知兩汽車在平直公路的非線性v-t圖象，判定它們的平均速度、加速度、位移的問題考查對直線運動規(guī)律及v-t圖象的理解應用615力學小綜合單選題平拋運動的規(guī)律，機械能守恒定律，速度的合成與分解平拋運動中的機械能守恒和速度的分解問題考查對平拋運動的理解能力和機械能守恒、運動的合成與分解的綜合運用能力616力學小綜合單選題勻變速直線運動的規(guī)律，牛頓第二定律，功的計算公式用不同的水平力拉粗糙水平面上的靜止物體，獲得速度為V和2V，比較拉力和摩擦力的功的問題考查對運動學、動力學規(guī)律的綜合分析能力617圓周運動小綜合單選題機械能守恒定律，牛頓第二定律，牛頓第三定律，向心力公式，平衡

7、條件套在豎直吊環(huán)上的小環(huán)滑到最低點時，吊繩的拉力問題考查在圓周運動情景中，動力學規(guī)律、機械能守恒的綜合分析能力、推理能力618萬有引力單選題萬有引力與重力的關系及向心力公式已知地球兩極和赤道的重力加速度及地球的自轉(zhuǎn)周期，求地球的密度問題考查對萬有引力及其應用的理解能力和推理能力619電場概念多選題電場強度與電勢的關系電場強度和電勢的概念以及它們之間的關系考查對電場的理解能力620帶電粒子在勻強磁場中運動多選題洛侖茲力、左手定則、向心力公式在永磁體提供的勻強磁場中運動的電子、正電子、質(zhì)子的偏轉(zhuǎn)方向、徑跡、動能的比較問題考查帶電粒子在勻強磁場中運動的綜合分析能力621變壓器多選題變壓器的工作原理、

8、交流電的有效值理想變壓器的副線圈電路是二極管與電阻串聯(lián)，在R變化或二極短路的情況下比較原線圈中的電流及R兩端的電壓的問題考查對變壓器和交流電有效值的理解能力和推理能力622電學實驗題串、并聯(lián)電路的特點伏安法測電阻中內(nèi)、外接法的測量值與真實值比較?？疾閷﹄娐返睦斫饽芰蛯嶒災芰?23力學實驗填空題胡克定律探究彈簧的勁度系數(shù)與長度的關系，完善實驗數(shù)據(jù)、作以砝碼個數(shù)為橫坐標、1/k為縱坐標的圖象、求k值的問題考查對胡克定律的理解能力、推理能力以及實驗能力924力學綜合計算題自由落體運動、平衡條件、v-t圖象高空極限運動中的運動是不打開降落傘下落一段后再打開降落傘安全落地，求在忽略空氣阻力下落一定高度

9、的速度；不忽略空氣阻力時，已知阻力與速度的關系和v-t圖象求達最大速度時空氣的阻力系數(shù)的問題考查對運動學規(guī)律的理解能力和推理能力1325電磁感應與電路計算綜合計算題右手定則、法拉弟電磁感應定律、閉合電路歐姆定律、能量守恒定律水平放置的兩同心圓粗糙導軌間一段導體繞圓心做勻速圓周運動，導軌間接有電阻R，求通過R的電流的大小和方向及外力的功率的問題考查電磁感應現(xiàn)象的綜合分析能力1934選修3-4（1）波的圖象選擇題波的傳播規(guī)律，振動和波的關系已知某時刻一列波的圖象和這列波兩點的平衡位置及另一點的振動圖象，求兩質(zhì)點在已知時刻的運動方向和加速度方向，質(zhì)點經(jīng)過已知時間的路程、另一個質(zhì)點的振動方程的問題考查

10、對振動、波動的綜合分析能力5（2）光的全反射計算題光的全反射一定厚度的玻璃下一點光源，一半徑已知的圓紙片剛好遮住光，求玻璃的折射率的問題考查對光路的綜合分析能力102015年新課標卷2（物理）題號類型考點物理問題能力考查分值（分）14力、電場小綜合單題電容器、電場力、力的平衡、牛頓第二定律帶電平行板中央一帶電微粒靜止，平行板繞中點逆時針旋轉(zhuǎn)450后帶電微粒的運動狀態(tài)考查綜合應用力學、電場知識的能力和推理能力615電磁感應單選題導體旋轉(zhuǎn)切割磁感線的電動勢、感應電流一直角三角形線框，一直角邊與勻強磁場方向平行，線框繞其邊勻速轉(zhuǎn)動，判定電勢高低和感應電流考查電磁感應知識的應用能力616速度的合成單選

11、題速度的合成衛(wèi)星在赤道上空變軌中，已知轉(zhuǎn)移軌道上的速度、同步軌道上的速度及兩軌道的夾角，求附加速度的大小和方向的問題考查空間想象能力和分析推理能力617汽車功率單選題機車的起動、功率公式、v-t圖象已知汽車先后以恒定的功率行駛的圖象，確定汽車的v-t圖象考查應用物理圖象解決物理問題的能力618磁極的特性多選題磁極的性質(zhì)、安培定則指南針在地磁場中、鐵塊附近、通電導線旁的偏轉(zhuǎn)問題對磁體的性質(zhì)和電流磁場的基本概念的考查619帶電粒子在磁場中運動多選題帶電粒子在勻強磁場中運動、圓周運動磁感應強度已知的兩個勻強磁場中，兩個速率相同的電子在其中運動的半徑、周期關系的問題考查洛侖茲力公式和向心力公式的綜合應

12、用620動力學多選題牛頓第二定律多節(jié)相同車廂的列車，當以不同的加速度向相反方向運動時，其間某掛鉤的拉力相同，求車廂的總節(jié)數(shù)的問題考查隔離法、整體法和牛頓第二定律在動力學問題中的綜合分析能力、推理能力621力學綜合多選題機械能守恒定律，運動的合成與分解質(zhì)量相等的兩滑塊，滑塊a套在直立的光滑桿上，b置于光滑地面上，ab用輕桿相連。A落地前，輕桿做功情況，a的機械能最小b的壓力大小，a下落的加速度和落地的速度問題考查連接體中速度的分解的應用能力和綜合分析能力622力學實驗填空、選擇題研究勻變速直線運動，測定動摩擦因素已知物塊沿斜面下滑過程中打點計時器所打的紙帶，求加速度、計數(shù)點的速度；并分析求動摩擦

13、因素還需肆的物理量的問題考查實驗數(shù)據(jù)的處理能力和實驗的探究能力623電學實驗填空題半偏法測電流表的內(nèi)阻給出器材設計半偏法測表頭內(nèi)阻電路和實驗步驟、比較測量值與真實值的問題考查實驗操作能力和電路設計能力。924力學、電場綜合計算題動能定理，速度的合成與分解勻強電場中，不計重力的帶電粒子做拋物線運動，已知曲線上兩點速度的方向、初速度、質(zhì)量、電量求電勢差的問題考查力電綜合分析能力和推理能力1225力學綜合計算題牛頓第二定律，勻變速直線運動斜坡的石板上一堆碎石，下雨后它們之間動摩擦因素均減小并開始相對滑動，求各自的加速度和碎石在石板上滑動的總時間考查牛頓第二定律和勻變速直線運動規(guī)律在多物體，多過程中應

14、用的綜合分析能力、推理能力2034選修3-4（1）幾何光學選擇題光的折射、全反射、光的干涉一束光經(jīng)半圓柱玻磚折射后射出兩束光，這兩束光的速度、波長、折射率、臨界角、干涉條紋間距問題對幾何光學、光的干涉的基本知識考查5（2）機械波計算題波長、波速、頻率的關系，波的傳播。波源O與傳播方向上的P點的已知距離是一倍波長與二倍波長之間且知t=0時刻O、P的振動狀態(tài)和波源的周期、振幅；經(jīng)過5s， Q點第一次到達波峰，求 PQ的距離和O點路程考查對波傳播過程的綜合分析能力10二、全國新課標卷2題型及分值一）必考內(nèi)容（共95分）1、選擇題共8個題，每題6分共48分；單選題45個，多選題43個，單選題集中在前面

15、幾個題，多選題集中在后面幾個題；2、實驗題共2個題，總分15分均為一個力學，一個電學；第（1）題8分或6分，第（2）題7分或9分；第（1）題不一定是力學實驗題。3、計算題共2個題，總分32分；一個力學綜合，一個電學綜合，第24題不一定是力學綜合；第24題分值在12、13、14分，第25題分值在20、19、18分之間變化。二）選修內(nèi)容（共15分）共2 個題（選修3-4）；第（1）題為選擇題或填空題分值5分，第（2）題為計算題分值10分，兩題均是機械振動與機械波和光學這兩部分的內(nèi)容。三、全國新課標卷2物理試題的命題特點 近三年的新課標卷2的物理試題，從總體上看，對知識點的考查是嚴格按照考試說明的要

16、求，幾乎所有知識點都有所涉及，各個模塊所占分值也基本延續(xù)了近幾年的特點，以力學和電學為主，試題必做部分主要考查物理學科的基礎知識，以及考生進入高等院校繼續(xù)學習所需的基本能力。引導考生全面掌握課程標準所要求的知識和能力，促進考生的全面發(fā)展。試題內(nèi)容涉及物理學的基本概念、規(guī)律、思想和方法，注重基礎知識和物理核心思維方法的考查，無偏題、怪題。近三年的新課標卷2在試題材料選擇、情境設置、題目設問等方面，充分考慮到了全國不同地域、不同環(huán)境、不同層次和使用不同版本教材的考生，保證了試題的公平、公正。1、選擇題的特點內(nèi)容涵蓋了運動學、靜力學、動力學、拋體運動與圓周運動、萬有引力定律、電場、磁場、電磁感應、交

17、流電等章內(nèi)容；試題對牛頓第二定律、v-t圖象、圓周運動規(guī)律、運動的合成與分解等知識的應用比較偏愛，機械能、直流電路三章單獨成題的情況較少。試題注重基礎概念的理解以及基本定理定律的理解，總體來講近三年的選擇題比較簡單，整體試題難度并不大，但2015年新課標卷物理試題中選擇題部分難度有所提高，例如2015年新課標卷2的16題、20題和21題。16題要求考生要有方位感和空間感，才能把題中所給的圖看懂；20題要求考生除了有應用牛頓第二定律解決聯(lián)結(jié)體問題的常規(guī)解題能力外，在列出方程，解得：后還應有數(shù)學能力，才能得出“n只能是5的倍數(shù)”的正確結(jié)論；21題對速度的分解問題要根據(jù)實際情況進行分解而不是固定在水

18、平方向、豎直方向分解或任意分解，此題的關鍵是抓住了特殊點“a剛開始釋放和a剛落地時”沿桿方向沒有速度分量，使問題才得以順利解決。此題考查了考生對知識的靈活應用能力。關于單選題與多選題的個數(shù)問題，從這三年的試卷來看是漲落的，但多選題最多不會超過4個。關于物理學史的問題三年中考了一次，我們應予以注意。2、實驗題的特點近三年新課標卷的實驗題題一力一電的固定格式、是兩個獨立題目，從題型設計和分數(shù)分配兩方面均體現(xiàn)出對實驗能力考查的重視。試題從基本實驗器材的使用和實驗操作入手，以基本實驗技能和實驗方法為考查重點，加強對實驗原理、實驗分析的考查，體現(xiàn)了應用科學探究方法研究物理問題、設計實驗方案的理念。既考查

19、了考生的基本科學素養(yǎng)，又很好地考查了考生的實驗能力。這三年中對力學實驗的考法出現(xiàn)了較大的靈活性，多為組合、變形實驗，涉及教材的分組實驗、探究實驗。電學實驗相對難度要小一些，基本上都教材中實驗的復制。3、計算題的特點近三年的計算題均很好地體現(xiàn)了理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力的考查。特別加強了分析綜合能力中的“能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系”的考查，例如2013年的25題和2015年的25題，都是一個物塊在長板上有相對滑動的多過程模型的力學綜合題。試題的物理情景常規(guī)，問題設置的難度和梯度合理，由淺入深，由易到難，既使考生在解題時能夠比較容易切入試題，拾級而上，又使不同層次的考生都有所斬獲。兩試題多為力電場綜合、電磁感應電路綜合和純力學綜合題，第24是設一問，第25題設兩問。4、選修內(nèi)容題的特點選修部分的題型格式固定都是一道選擇或填空題一道計算題，分值也是固定的5分、10分，但考題涉及的內(nèi)容在振動和波及光這