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1、北京教材分析: “北京是中華人民共和國的首都,是中國政治、經(jīng)濟、文化和旅游中心,也是世界歷史文化的名城和古都之一。課文一共有五個自然段。介紹了三個方面的內(nèi)容:1北京是首都,是一座美麗的城市。2北京交通方便,有名勝古跡和公園。3我們愛首都。本文采用了總分總的構(gòu)造方式。 教學理念: 通過學習課文,讓學生知道,北京不僅是首都,而且是一座世界文明的文化古城。激發(fā)學生熱愛祖國熱愛北京的思想感情。2021年奧運會將在這里舉行,這也是我們國人的驕傲。 教學目標: 1.能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.認識“城、史等六個字,學寫“北、京等9個字,并能積累詞語,選擇喜歡的詞語說話。 3.通過有感情地
2、朗讀課文,使學生了解北京是首都,是政治、經(jīng)濟、文化的中心,了解北京主要的雄偉建筑及著名的風景名勝,激發(fā)學生熱愛祖國首都的情感。 教學重、難點:感受北京是一座美麗的城市,激發(fā)學生熱愛北京的感情。 教學準備:圖片。 教學過程: 第一課時一、導入新課: 出示“天安門的教學掛圖。 師:同學們,你們知道這是哪嗎?(天安門)你們了解北京這座城市嗎?今天我們就來了解一下這座美麗的城市北京。 板書課題,學生跟著教師板書,并齊讀課題 二、初讀課文,隨文識字 1.自讀課文。 師:請同學們借助拼音自由讀課文,注意讀準每個字音,難讀的字多讀幾遍,不認識的字做個記號. 2.小組合作讀。 師:合作讀的過程中,互相糾正讀錯
3、的字音。想:通過讀課文,你知道了什么?并標出自然段。 師:讀完課文,你知道了什么? 生:北京是我國的首都。北京是座美麗的城市。 師:同學們讀得很認真,答復(fù)下列問題教師很滿意。課文寫了幾自然段? 生:五個自然段。 師:答復(fù)得很準確,每自然段的開頭都空兩個格,這樣來區(qū)分自然段的。 過渡:下面,我們來逐段學習課文。 3.學習課文。 1學習第一自然段。 指名讀課文。其他同學思考:這一段你知道了什么? 生:讀。 生:北京是我國的首都,是座美麗的城市。 過渡:北京是一座美麗的城市,有很多古老的建筑,天安門就是其中的一個,你們想知道天安門是什么樣子嗎? 生:想。 師:下面我們就來學習第二自然段。 2學習第二
4、自然段。 師:自由讀課文,思考:你知道了什么? 生:天安門的位置,在北京城的中央。 生:天安門前面是寬闊的廣場。 師:從哪句話看出來天安門漂亮的? 生:紅色的墻,黃色的瓦,又莊嚴,又美麗 師:你喜歡哪一句話?讀給大家聽。 生:讀。 師:讀。知道朗讀。 3總結(jié)學法,合作學習三、四自然段。 師:同學們想一想,我們在學習一、二自然段時是怎么學的? 生:讀課文,思考課文都寫了什么,選擇喜歡的句子讀一讀。 師:我們就按這樣的學習方法,小組學習三、四自然段。 出示小組學習提綱: 1.讀課文,三、四自然段都寫了些什么? 2.請把你喜歡的句子讀給其他同學聽。 小組學習。 小組匯報: 生:第三自然段寫了馬路又寬
5、又長。 生:我喜歡:各種車輛在橋上來來往往,像流水一樣,日夜不斷。 師:你知道“許多“數(shù)不清的意思嗎?你能用它說句話嗎? 生:許多說明北京的古代建筑多,風景優(yōu)美的公園多。 生:數(shù)不清說明北京的高樓大廈多。 師:你們喜歡北京嗎? 生:喜歡。 4學習第五自然段。 生:齊讀課文。 師:是啊,北京多美啊!此時此刻,你一定有很多話要說。 生:長大了,我要去北京,親自參加升旗儀式。 4.小結(jié)。 北京是首都,是一座美麗的城市。每年都接待很多的外國游客,也是世人向往的地方,2021年奧運會在那里舉行,是北京人的驕傲,也是中華民族的驕傲。 5.課外作業(yè)。 搜集北京的名勝古跡及建筑的圖片,下節(jié)課交流。 第二課時一、課前練習: 讀一讀 綠樹成蔭川流不息名勝古跡風景優(yōu)美高樓大廈鮮花盛開 二、交流收集的圖片。 1.同桌之間交流,自己收集的是北京的什么地方,美在哪里。 2.全班交流。每組推薦一名好的同學在全班匯報。 三、寫字練習在語言環(huán)境中進展寫字教學。 1.在黑板田字格中,教師范寫“北,讓學生觀察筆順,書空后,在練習本上寫。 2.仔細觀察課本田字格中的范字后,討論其余8個字應(yīng)
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