高科技給校園電視臺帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1、高科技給校園電視臺帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)陳鈮心(深圳市光明新區(qū)高級中學(xué) 518106)（作者簡介：陳鈮心，女，文學(xué)學(xué)士，中學(xué)教師。單位：廣東省深圳市光明新區(qū)高級中學(xué)。參評學(xué)科：信息技術(shù)。通訊地址：廣東省深圳市光明新區(qū)高級中學(xué)，郵編：518106，電話電子郵箱：47145853）摘要：校園電視臺作為學(xué)校教育宣傳的窗口，是傳播校園資訊、推廣校園活動的重要平臺。同時作為學(xué)生第二課堂的重要陣地，校園電視臺是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，學(xué)生在實(shí)踐活動中鍛煉成長，通過撰稿、編輯、拍攝、制作等活動培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)合作能力養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識。而當(dāng)電視這種傳統(tǒng)媒體面對新媒體的挑戰(zhàn)，如

2、何利用新設(shè)備、新媒體更好的為電視臺服務(wù)，使其能發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，更好的為師生服務(wù)，這成為了每一個校園電視人應(yīng)該關(guān)注的問題。 關(guān)鍵詞：新設(shè)備 新媒體 節(jié)目類型 制作方式校園電視臺是學(xué)校教育宣傳的重要窗口，在這方寸的畫面中，廣大師生能夠了解校園資訊、校園活動、各種主題教育的推廣，是立足課堂但是又生動有趣的教育形式。校園電視也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，是學(xué)生第二課堂的重要陣地，在這個平臺中學(xué)生能夠在實(shí)踐活動中鍛煉成長，通過撰稿、編輯、拍攝、制作等活動培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)合作能力養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識，從校園電視臺出來最終考上了傳媒類相關(guān)大學(xué)的同學(xué)更是不在少數(shù)。隨著科技的進(jìn)步，傳媒行業(yè)的格局正被逐漸打

3、破，電視不再是唯一的傳播載體，在校園里也一樣。傳統(tǒng)的校園電視臺的播出節(jié)目如出一轍，大致分為轉(zhuǎn)播節(jié)目和自制節(jié)目。轉(zhuǎn)播節(jié)目以各大電視臺播出的具有宣傳教育性質(zhì)的節(jié)目為主，例如在天宮一號上直播的“太空課堂”；“感動中國十大人物評選”；變形計(jì)等適合中小學(xué)生觀看的節(jié)目，在這里校園電視臺起到了非常重要的篩選和過濾作用。而自制節(jié)目則以校園新聞、校園活動為主，而由于制作時間人員技術(shù)的問題，節(jié)目的質(zhì)量不能很好的保證，傳播效果也就大打折扣。校園電視臺以其小成本制作、平民化設(shè)備符合學(xué)生的使用特點(diǎn)，想要媲美專業(yè)電視臺的節(jié)目播出效果確實(shí)有難度，但是我們可以借助目前新媒體和新的拍攝制作設(shè)備讓我們的校園電視臺擺脫死板的節(jié)目類

4、型和制作方式，這就是高科技給傳統(tǒng)的校園電視臺帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一、 借助新媒體整合資源創(chuàng)新節(jié)目類型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于信息傳播后迅速成為傳媒家族的新成員，雙向互動、信息海量、服務(wù)多樣化、覆蓋廣泛等特點(diǎn)對傳統(tǒng)媒體的傳播效果和影響力造成了巨大的沖擊。面對沖擊，傳統(tǒng)媒體迅速反應(yīng)吸收網(wǎng)絡(luò)的傳播優(yōu)勢，與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)姻，走融合發(fā)展之路。1國內(nèi)外眾多電視媒體都在不同程度地打造自己的互聯(lián)網(wǎng)站，視頻流媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播電視節(jié)目已經(jīng)大量出現(xiàn)，許多電視欄目也在積極地為自己“美容”、“變臉”。校園電視臺也可在校內(nèi)局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)的視頻直播，我校目前使用的是VOD (Video On Demand)，即視頻點(diǎn)播技術(shù)的簡

5、稱，也稱為交互式電視點(diǎn)播系統(tǒng)。視頻點(diǎn)播是計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是一項(xiàng)全新的信息服務(wù)。它擺脫了傳統(tǒng)電視受時空限制的束縛，解決了一個想看什么節(jié)目就看什么，想何時看就何時看的問題。開學(xué)典禮、家長會、安全教育講座、心理咨詢講座等活動均可通過直播將活動第一現(xiàn)場清晰流暢的呈現(xiàn)在每個教室。網(wǎng)絡(luò)的形式多種多樣，中小學(xué)生們使用率較高的當(dāng)屬微博和微信，我校官方微信“光明新區(qū)高級中學(xué)”和微博“光高在線”的關(guān)注用戶也不在少數(shù)，在我校第五屆運(yùn)動會上，“光高在線”成功實(shí)現(xiàn)了比賽項(xiàng)目進(jìn)程和比賽結(jié)果的微博直播，這種實(shí)時另類的直播形式深受學(xué)生們的好評。二、 拍攝設(shè)備趨向便攜式和小型化攝像機(jī)+演播室的模式已

6、經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足校園電視臺的需要了，而高清攝像機(jī)、斯坦尼康、軌道、搖臂和航拍也不僅是專業(yè)電視臺才能配備的設(shè)備了，目前市場上針對廣大受眾推出了各種平民化的拍攝設(shè)備，完全可滿足校園電視臺的節(jié)目制作需求。手持小型高清硬盤攝像機(jī)已經(jīng)在各中小學(xué)校園里普及使用了，它不需要進(jìn)行磁帶的模擬向數(shù)字的轉(zhuǎn)換，保存在硬盤中的影像可以直接進(jìn)行播放和編輯；在光線充足的情況下拍攝的畫面色彩飽和，實(shí)現(xiàn)高清晰度拍攝；小而輕的攝像機(jī)攜帶方便，拍攝校園活動最為便利，只不過長時間拿著不容易保持穩(wěn)定，這是就需要一些輔助的支撐設(shè)備。比如經(jīng)過改良版的小型斯坦尼康（steadicam JR），這樣的穩(wěn)定器既可以幫助攝像師減輕不必要的攝像機(jī)晃動

7、，也可以實(shí)現(xiàn)跟拍、低角度等特殊拍攝。除了三腳架這樣常規(guī)的攝影（攝像）機(jī)支撐物以外，我個人認(rèn)為獨(dú)腳架是校園電視臺必不可少的一項(xiàng)設(shè)備。獨(dú)腳架的優(yōu)點(diǎn)就是輕便，有的獨(dú)腳架還可以作為搖臂使用，獨(dú)腳架在使用長焦鏡頭的時候尤其重要，可以幫攝像師節(jié)省體力，作為支撐的時候，鏡頭的重量可以支撐在獨(dú)腳架上，而不需要用雙臂去端，但是獨(dú)腳架不能代替三腳架，尤其是你想使用慢于0.5秒的快門的時候，獨(dú)腳架的穩(wěn)定性就夠不好了。最后說到航拍，航拍又稱空中攝影或航空攝影，是指從空中拍攝地球地貌，獲得俯視圖，這原本是一種成本極高的拍攝方式，因?yàn)樾枰庥弥鄙龣C(jī)等飛行器做拍攝平臺，常使用于重大慶典活動和城市宣傳片中需要展現(xiàn)大全景時使用

8、。而現(xiàn)在因?yàn)楹脚娘w行器的普及，讓航拍畫面越來越多出現(xiàn)在電視熒屏。航拍飛行器是一款能夠搭載相機(jī)和攝像機(jī)能夠在空中進(jìn)行航拍任務(wù)的航拍設(shè)備。航拍飛行器分為四軸飛行器、六軸飛行器、八軸飛行器，軸數(shù)越多航拍效果越穩(wěn)定。航拍飛行器由航拍支架、無刷電機(jī)、航拍云臺、gps系統(tǒng)、飛控、OSD操作系統(tǒng)組成。航拍可用于校園宣傳片、大型校園活動（如運(yùn)動會）的拍攝，還可用于校園紀(jì)錄片和校園微電影的高角度拍攝。三、 校園微電影時代的到來專業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)備的完善，讓校園電視臺的成員們不再滿足于電視節(jié)目的制作，對于在網(wǎng)絡(luò)上流行的微電影開始躍躍欲試，電視欄目組也開始向劇組進(jìn)行轉(zhuǎn)變。微電影進(jìn)入中小學(xué)校園不僅僅豐富了校園文化

9、建設(shè)更為學(xué)校的宣傳和推廣提供了更廣闊的平臺，新媒體時代的傳播特點(diǎn)是范圍廣、成本低、受眾廣，首部微電影就是凱迪拉克的廣告片一觸即發(fā)，現(xiàn)在我們看到的很多優(yōu)秀的微電影都在劇情中穿插了某品牌的植入廣告。所以我認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)理念、教育特色都可以隱藏在微電影中進(jìn)行推廣的，例如深圳市西麗小學(xué)自制的校園微電影心靈墨水就探討了如何解決農(nóng)民工子女上學(xué)問題。微電影拍攝的選題通常是同學(xué)們成長過程中的經(jīng)歷，青春、理想、親情、友情、自由等關(guān)鍵詞能通過影像的表達(dá)傳遞出學(xué)生們的正能量。為了幫助這些有創(chuàng)作激情的同學(xué)更好的完成作品的制作，從前期的籌劃準(zhǔn)備、劇本創(chuàng)作、選角選景到中期的拍攝以及后期的剪輯合成都應(yīng)給予相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助他

10、們制作一份適合學(xué)生的電影制作日程表，這個日程表會詳細(xì)說明不同分工所分配的時間長度，并說明需完成的期限。2更重要的是需要幫助他們準(zhǔn)備適合微電影拍攝所需要的設(shè)備。在攝像機(jī)方面為了追求良好的畫質(zhì)，手持DV是不夠用的，在這里需要用到單反相機(jī)設(shè)備，目前校園里用的比較多的就是佳能5D和5D,可以拍攝出高清畫面同時色彩還原度比較能令人滿意，操作得當(dāng)?shù)脑掃€可以拍攝出變焦和景深效果。七分拍攝三分剪，后期將拍攝素材電腦化的過程同樣重要，目前市面上可以使用的后期編輯軟件很多，索貝非線編系統(tǒng)是其中較為專業(yè)同時也比較容易上手的一個，它能幫助我們將個片段剪輯起來，對各個片段的長度進(jìn)行修剪，加入聲音、字幕、轉(zhuǎn)場和其他效果，當(dāng)然如果需要進(jìn)行更專業(yè)調(diào)色和炫酷的合成那還需要借助AE（After Effects）等軟件。學(xué)生們通過校園微電影的拍攝和制作經(jīng)