中考語文復(fù)習(xí)-古詩詞鑒賞教學(xué)設(shè)計

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。中考語文復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生掌握古詩詞鑒賞的答題方法及提高鑒賞的綜合能力。（二）過程與方法師為導(dǎo)體和生為主體的原則。通過教師的“答題技巧點(diǎn)撥”和學(xué)生的“學(xué)、練、命題”兩個環(huán)節(jié)，精選典型題目，讓學(xué)生學(xué)得明白、練得明確、做有成效。（三）情感，態(tài)度，價值觀1、提高學(xué)生的思想品位和文化修養(yǎng)。2、幫助學(xué)生克服對古詩詞鑒賞的畏懼心理，增強(qiáng)他們應(yīng)試的信心。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范地解答詩歌鑒賞題的方法和鑒賞詩歌的綜合能力。課時安排一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入：人們常說，腹有詩書氣自華。詩詞，是情至極點(diǎn)的產(chǎn)物，充滿

2、著意境美和流暢的畫面美。多讀詩詞，能使人靈秀，使人聰慧，今天，就讓我們通過讀詩詞來變得更加靈秀，更加聰慧。1、讀詞：讓我們一起先看一下這首詞，【生自由閱讀清平樂·村居（宋）辛棄疾】靈秀的你，聰慧的你，告訴我，這首詞寫了什么內(nèi)容？（抽12名學(xué)生）你從哪里看出？讀詩詞，懂得關(guān)注，這是我們讀懂詩詞的重要步驟。根據(jù)同學(xué)們剛才讀這首詞的方法，我們總結(jié)一下讀懂一首詩詞的步基本驟：（1）讀標(biāo)題，看作者、注釋，知人論世。（2）讀詩歌，想象畫面，整體感知思想感情。（3）抓關(guān)鍵字句，深入理解作者情感。2、答題：讀懂了詩歌，那做題對我們來說就變得更加得心應(yīng)手了，下面，我們來做兩個題看看。提示：請仔細(xì)看題。

3、（1）詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。（2分）提示：關(guān)注“臥”的主語，形容的是誰？體現(xiàn)了什么特點(diǎn)？給出答案，快速念。點(diǎn)評：答題，簡潔明了，抓住重點(diǎn)，就可能得滿分。（2）全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達(dá)了詞人怎樣的感情？（4分）關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生說出“和諧閑適、其樂融融的鄉(xiāng)村生活”點(diǎn)評：答題時，一定要緊扣我們讀懂的內(nèi)容，所以說，掌握讀懂詩歌的步驟很重要。二、歸納中考考題類型其實(shí)我們剛才所做的是2009年瀘州市的中考真題。在中考中，讀懂詩詞可以幫助我們更好地答題，近幾年，瀘州市的中考詩詞賞析題到底有哪些題型，我們一起來看一下。1、 請同學(xué)們閱讀瀘州市近三年中考真題篇目，看看瀘州市中

4、考考題考點(diǎn)主要有哪些?！旧凑骖}，提示：不讀詩詞，只看題，了解考察的要點(diǎn)】師總結(jié)：從中我們不難看出，中考詩詞鑒賞題關(guān)注的點(diǎn)有（手指向關(guān)鍵的字詞，提示學(xué)生）思想感情，關(guān)鍵字詞，描繪內(nèi)容，還有表達(dá)技巧。讓我們一起來總結(jié)一下：中考常見考題類型：（1）題型一、點(diǎn)評思想內(nèi)容，理解主旨型 （2）題型二、賞析字詞語句型（3）題型三、分析表達(dá)技巧型 （4）題型四、描述畫面型 （5）題型五：比較閱讀型瀘州市近三年考點(diǎn)及分值分布：2010年意境說明+情感3分賞析詩句3分6分2009年煉字3分詩歌感情3分6分2008年思想感情3分表現(xiàn)手法及其作用3分6分詩詞鑒賞一直是語文中考的考點(diǎn)和難點(diǎn)之一，今年瀘州市的詩詞賞析題

5、，分?jǐn)?shù)從6分升至為8分，比重有所提升，所以我們更應(yīng)該引起重視。從以上表格可以看出，我們在讀詩詞和做詩詞賞析題的時候，應(yīng)該關(guān)注以下要點(diǎn)：三、分別講解要點(diǎn)：1、把握內(nèi)容請大家按照我們剛才所講的賞析的步驟，快速閱讀下面這首詩，并思考問題。豐樂亭游春(其一)歐陽修問：詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分) 參考答案：綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花； 通過對極具春天特點(diǎn)景物的描寫，體現(xiàn)出豐樂亭明媚、春盎然的特點(diǎn)。 預(yù)設(shè)語言：春，從哪里看出？ 春光明媚，從哪里看出？【引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注內(nèi)容，景與情的交融，關(guān)注能夠體現(xiàn)作者心跡的句子（適當(dāng)拓展）】例舉：月亮思鄉(xiāng)，團(tuán)圓；歸雁回家；菊花隱逸；長亭送別

6、【記住對學(xué)生答題語言的規(guī)范，并點(diǎn)評其能得多少分，哪些地方是失分點(diǎn)?！看痤}要點(diǎn)：抓住意象，充分調(diào)動聯(lián)想想象，體會意境。2、 體會情感描繪了這樣明媚的春光，那么他抒發(fā)的是什么情感呢？請同學(xué)們思考一下。參考答案：表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。參考格式：本詩通過描寫什么，抒發(fā)（表達(dá)）了什么的思想感情。3.品味詞句（煉字煉句）在我們把握了內(nèi)容，體會了情感之余，往往還要關(guān)注一些細(xì)節(jié)，比如說對關(guān)鍵字詞的理解與品味，這就是我們通常所有的煉字煉句。結(jié)合詩詞思想感情，抓住關(guān)鍵字、詞、句、詩眼來分析。 例如：動詞、形容詞、修飾語、疊詞、表顏色的詞等。紅杏枝頭春意鬧。（一個“鬧”字，體現(xiàn)出了春意盎然，生機(jī)勃

7、勃的景象）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。下面，請看這首詞春光好 歐陽炯問： “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一簡要分析。（3分）參考答案：“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力（1分）“偎”字用擬人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分）參考格式1：釋含義+點(diǎn)作用參考格式2：點(diǎn)明手法+闡述運(yùn)用+分析效果問題變式：1、“迸”字能不能換成“長”，為什么？ 2、請說說“偎”字在本句中的作用。3、請簡要賞析“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”一句話的妙處?！咎嵝眩鹤⒁庾龃祟}時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注動作發(fā)出的主語，動詞是為了更好地體現(xiàn)出

8、主語的特點(diǎn)】四、方法小結(jié)：通過剛才的講解和例題，我們一起來總結(jié)一下解答詩詞賞析題的一般解題思路：（1）讀懂詩歌，整體感知內(nèi)容情感。 （2）看考題，明考點(diǎn)。（3）再讀詩歌，有針對性地思考答題要點(diǎn)。 （4）組織答題語言。基本原則： 在“讀懂“的基礎(chǔ)上明確題干要求，答準(zhǔn)、答順、答美。五、現(xiàn)場練兵好的，接下來我們一起來現(xiàn)場練兵，做一下下面這個題，這是2008年瀘州市的中考真題，記住要學(xué)以致用，將我們剛才所講的方法充分地用在我們的實(shí)踐過程中去。春 雪 韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1.在詩歌一、二兩句中，哪些字眼最能表現(xiàn)思想感情？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（3分） 2.

9、分析詩歌三、四兩句運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及其作用。（3分）參考答案：【給出參考答案，請學(xué)生點(diǎn)評能得到多少分，失分點(diǎn)在何處？】1、詩人因看到剛剛長出的草芽而吃驚（1分）；“驚”字寫出了詩人見到春色來臨的新奇、驚訝、欣喜的感情（2分，沒有達(dá)到“驚”、和“喜”內(nèi)容的只給1分）2、擬人手法（2分，答比喻1分）把春雪描繪得美好而有靈性，充滿活力，富有情趣（1分，答到1點(diǎn)就給分） 六、中考試題我來出：在我們平時閱讀詩詞的過程中，不僅要有解題意識，而且還應(yīng)當(dāng)具備一定的命題意識，在賞析的過程中，學(xué)會把握詩歌的要點(diǎn)，明白出題人的意圖。下面，就讓大家來做一做命題人。根據(jù)下面這首詩歌出12個題，要求要給出參考答案。提示

10、：關(guān)注考點(diǎn)。江畔獨(dú)步尋花  （唐）杜甫黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。生出題，互相考，生點(diǎn)評得分點(diǎn)。2007年瀘州中考真題：1.全詩描繪了什么樣的情景？請簡要回答。（3分）2.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的感情？從哪些詞語可以看出？（3分）參考答案：1.答：描繪了繁花似錦、鶯歌蝶舞的景象。（評分標(biāo)準(zhǔn)：3分，繁花1分，鶯歌蝶舞1分，表述1分）2.答：表達(dá)了詩人熱愛、贊美大好春光或大自然的歡快心情。（評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，意思大致相同即可，內(nèi)容1分，表述1分）從“留連”、“自在”、“時時”、“恰恰”可看出。（詞語有一即可）（1分）七、總結(jié)：掌握了方法，答題就會變得更加輕松容易。為了方便同學(xué)們的記憶詩詞賞析的要點(diǎn)，老師特意編了一個順口溜，我們一起來讀一下：賞析詩詞要有