【人教版】2017年部編七年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)

1、精品文檔七年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)孫權(quán)勸學(xué)一、基礎(chǔ)知識(shí)1字詞積累（1）給下列加點(diǎn)的字注音纂的一部（）,其目的是“觀古今之通變，明治亂之得失”。卿（）邪（找出卜列句子中的通假字并解釋:)孰（）遂（)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）通（），意思是（)（3）解釋卜冽加點(diǎn)的字詞。卿今當(dāng)涂掌事（卿： 當(dāng)涂： )蒙辭以軍中多務(wù)（辭： 務(wù)： )孤常讀書（孤： 常： )見往事耳（見：往事：耳：蒙乃始就學(xué)（乃：)及魯肅過尋陽（及： 過：)卿今者才略（才略： )非復(fù)吳卜阿蒙（非復(fù)： )即更刮目相待（更：)大兄何見事之晚乎（大兄： 見事：)（4）古今異義治經(jīng)為博士 （古義： 今義：見往事耳（古義： 今義：但當(dāng)涉獵（古義：

2、今義：2填空。（1）孫權(quán)勸學(xué)選自（）（朝代）（）«（2）成語“吳下阿蒙”出自孫權(quán)勸學(xué)，其原句是：這一成語的意思是：（3）成語“刮目相待”出自孫權(quán)勸學(xué)，其原句是： 這一成語的意思是：二、閱讀理解1 翻譯下列句子。（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。(2)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。(3) 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？(4)但當(dāng)涉獵，見往事耳。2孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的原因和目的是什么？(請(qǐng)用原文回答)3呂蒙推辭的理由是什么？4孫權(quán)是如何勸說呂蒙的？5呂蒙的變化對(duì)你有什么啟發(fā)？6說明文中三個(gè)人物的身份，并根據(jù)文意，說說各自的性格特點(diǎn)木蘭詩一、填空題木蘭詩選自 (代) 編的,是 朝時(shí)。它與

3、并稱為“樂府雙璧”。、解釋下列詞語10k迎下載唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)（聞女嘆息。 21教育網(wǎng)問女何所思（ 無所憶。昨夜見軍帖（ 卷，卷卷有爺（）名,馬，從此替爺征。21cn jy com）戶（）,問女何所憶（）織。不聞機(jī)杼聲，作（）。女亦無所思,）,可汗大點(diǎn)兵，軍書1-（ 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市）女亦）鞍東市買駿馬，西市買鞍贛，南市買轡頭， 暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但 （ 旦辭（）黃河去，暮至黑山頭，）鳴啾啾（）。萬里赴戎恤（），關(guān)山區(qū)杵（），寒光照必癬歸來見天子，天子坐明堂 （ （）,賞賜百千強(qiáng)（北市買長鞭。旦 （）辭爺娘去，*）聞黃河流水鳴濺.濺.（）。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎

4、（ （）若飛。則（）氣傳金（）。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。）。州即（）十二”）O可汗問所欲（），木蘭不用（）尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。21 .世紀(jì)*教育網(wǎng) 爺娘聞女來，出郭（*妝；小弟聞姊（）坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍, 對(duì)鏡帖（）花黃。二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 三、寫出下列句子的修辭手法）相扶將（來，磨刀霍霍（ 著（）我舊時(shí)裳,出門看火伴，火伴 （ www-2-1-cnjy-com雙兔傍地走（）;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅）向豬羊。開我東閣門，當(dāng)窗理云寫（），）皆驚忙：同行十,安能辨我是雄雌？1.軍書十二卷，卷卷有爺名。（北市買長鞭。（）（）2、東市買駿馬，西市買鞍贛，南市

5、買轡頭，）3、旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾。（）（）4、朔所傳金柝，寒光照鐵衣。（）5、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（）6、歸來見天子，天子坐明堂。（）7、出門看火伴，火伴皆驚忙。（）8、開我東閣門，坐我西閣床。（）9、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（）10、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）【來源: 21cnj*y.co*m 四、翻譯句子1 .萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。2 .朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。3 .策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。4 .雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。5 .雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？五、課文理解1、開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？2、本文在

6、寫作上一個(gè)突出的特點(diǎn)是剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內(nèi)容？為什么這么安排？3、文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？4、文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。一句中使用了什么描寫方法，表現(xiàn)了木蘭什么心情？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有5、讀完本詩后，你覺得木蘭是一個(gè)怎樣的女子？、文學(xué)常識(shí)填空歐陽修，北宋成語是賣油翁°字永叔，號(hào),他是“唐宋八大家”之一。本文所說的道理，可以用一個(gè)成語來概括，這個(gè)o 21*cnjy*com二、解釋下列加點(diǎn)字的意思陳康肅公堯咨（康肅忿（f由）然日（公亦以此自矜(j in)嘗射于家圃（pd）（有賣油翁釋擔(dān)(den)睨

7、（n i ）之，久而不去（但微頷（hen） 無他,但手熟（sh u ）爾爾安敢輕吾射 乃取一葫蘆置于地（11）徐以杓（sh do）酌油瀝（l i ）之（12）西曰："我亦無他,唯手熟（sh 口）爾?！比?、重點(diǎn)文言現(xiàn)象歸納”。句意：只是手熟罷了。）（1）通假字但手熟爾（“O句意:徐以杓酌油瀝之（“慢慢地用勺子把油注入葫蘆里。）（2） 一詞多義 【出處：21教育名師】 其：見其發(fā)矢十中八九（其： 以錢覆其口（其：以：以我酌油知之（以：射：嘗射于家圃（射：而：釋擔(dān)而立（而：自錢孔入，而錢不濕（而: 肅笑而遣之（而：之：但微頷之（徐以杓酌油瀝之（,）。）以錢覆其口（以:） 爾安敢輕吾射（射：

8、。）【版權(quán)所有：21教育】,譯為“ ° ） 以我酌油知之（ 康肅笑而遣之（四、翻譯下列句子 1、見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。2、汝亦知射乎？吾射不亦精乎?3、我亦無他，惟手熟爾。4、嘗射于家圃。五、課文理解1、課文主要寫了 和 兩個(gè)場面。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、,這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 的態(tài)度。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 , ,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是, 這句話所包含的道理是 。4、找出文中描寫賣油翁倒油動(dòng)作的語句，這些動(dòng)作描寫表現(xiàn)了什么？陋室銘一、解題：銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的

9、文字，后來發(fā)展為種獨(dú)立的文體。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。本文韻腳：名 ing ,靈ing ,馨in , 青ing，丁 ing ,經(jīng)ing ,形ing ,亭ing 劉禹錫，字 , 朝詩人、哲學(xué)家、文學(xué)家。、加點(diǎn)字解釋1、有仙則名.：（）3、即是陋室：（）（） 21*cnjy*com5、苔痕上階綠（7、往來無白丁 ：（ 8、無絲竹之亂耳：（9、無案牘之勞形：（ 10、何陋之有？：（三、一字多義之：無絲竹之亂耳 （2、有龍則靈：（4、惟吾德馨 ）6、談笑有鴻儒：（ ）（）（）何陋之有)四、課文重要句子翻譯1、山不在Wj,有仙則名。水不在深，有龍則靈。2、斯是陋室，惟吾德馨。3、

10、苔痕上階綠，草色入簾青。4、談笑有鴻儒，往來無白丁。5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。6、孔子云：何陋之有？五、用原文語句回答1、本文主旨句（點(diǎn)題句）：2、描寫陋室環(huán)境的句子是：3、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：4、用類比贊美“陋室”的句子是：5、陋室銘一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：六、課文理解1、文章的題目是陋室銘，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從山水寫起，這樣寫有什 么好處？2、作者從哪幾方面來寫陋室不陋？3、“苔痕上階綠，草色入簾青”中“上” “入”的妙處。4、作者在本文提到諸葛亮和楊子云有何作用？5、作者最后引用孔子的話的目的何在？6、文中點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？從中可以看出作者

11、是一個(gè)什么樣的人？愛蓮說一、填空1 .本文的作者是 ,代道州人， 家.2 .本文運(yùn)用 寫法，作者所托“物”是指 ,所言的3.作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫,這樣寫的作用是本文寫“蓮”的品質(zhì)，用作止面映襯，用作反面映襯。二、解釋卜列加橫線詞語的意思?？蓯壅呖h檢)出淤泥而不染二()香遠(yuǎn)益清()2-1-c,n-j,y亭亭州 ()避清漣而不叫_.()()不可褻垃焉()2-1-c-n-j-y陶后鮮有聞()問升何人？()豆于眾矣()三、翻譯句子1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖2 .中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 四、填寫原句1、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不

12、孤高自傲的句子是: 2、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：3、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：4、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：5、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：五、課文理解1、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用?2、文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用?3 . “獨(dú)愛蓮”，“獨(dú)愛菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度?4 .用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。河中石獸一、又學(xué)常識(shí) , J _【來源：21 世紀(jì)教育網(wǎng)】。本文選自他河中石獸作者 代文學(xué)家的 體志怪小說二、解釋加點(diǎn)詞語滄州南一寺臨）河干（河，二石獸并（）沉焉

13、。閱（）十余歲重修，求（石獸于（）水中，竟不可得。以為）順流下矣，棹（）數(shù)小舟，曳,（鐵把，尋十余里，無跡一講學(xué)家設(shè)帳）寺中，聞笑曰：“爾豈（）不能究）物理（），是（非木柿,）能為（）暴漲攜）之去？乃（）石性堅(jiān)重 沙性松浮 ）沙下，漸沉漸深耳沿河求之不亦顛（）乎？”眾服（確論。21教育名師原創(chuàng)作品老河兵聞之（又笑曰：“凡）河中失石,求之（）上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮,水不能沖石,其（反激之（)力,必于）石下迎水處嚙）沙為坎穴，漸激漸深，至 （）石之（半,石必倒擲坎穴中。如是（ ）再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已）反溯不更顛乎？”）逆上矣。求之下流,顛；求之地中,如其言（）,果得）數(shù)里外。然）天下之（）事，但.（）知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理W www.21-cn-臆斷（ 三、重點(diǎn)句子翻譯1、二石獸并沉焉。2、閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。3、沿河求之，不亦顛乎？精品文檔4、凡河中失石，當(dāng)求之于上流。5、如其言，果得于數(shù)里外。6、然則天下之事，但