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文檔簡介

1、八年級(jí) 語文上冊人教版人教版;課件課件PPTPPT綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)身邊的文化遺產(chǎn);課件課件PPTPPT活動(dòng)目的活動(dòng)目的1.了解身邊的文化遺產(chǎn),感受中國文明的燦爛輝煌。2.學(xué)會(huì)經(jīng)過各種方式獲取資料,并與同窗分工協(xié)作完成懇求報(bào)告。3. 培育維護(hù)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí),激發(fā)熱愛祖國的情感。;課件課件PPTPPT活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容一、文化遺產(chǎn)引薦與評(píng)選。 二、實(shí)地調(diào)查,搜集資料,撰寫懇求報(bào)告。 三、班級(jí)召開模擬爭辯會(huì)。;課件課件PPTPPT一、文化遺產(chǎn)引薦與評(píng)選1.全班同窗分成假設(shè)干小組,分別引薦和評(píng)選出本組認(rèn)同的文化遺產(chǎn)候選工程。2.小組分工,比如有的擔(dān)任物質(zhì)文化遺產(chǎn),有的擔(dān)任非物質(zhì)文化遺

2、產(chǎn)自在引薦。3. 了解文化遺產(chǎn)的定義和入選規(guī)范。經(jīng)過回想、訪問、資料搜索等方式,找出他身邊符合條件的工程,制造資料卡片。4. 小組討論,組長擔(dān)任搜集各組員提交的卡片。引薦出認(rèn)同數(shù)最高的工程作為本組的“申遺工程。活動(dòng)指點(diǎn)活動(dòng)指點(diǎn);課件課件PPTPPT二、實(shí)地調(diào)查,搜集資料,撰寫懇求報(bào)告。1.假設(shè)有條件,最好實(shí)地調(diào)查一下申報(bào)的工程,并且制造調(diào)查圖表。2.假設(shè)條件不允許,也可以經(jīng)過閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、訪問老人等方式獲取資料。3.小組分工協(xié)作,撰寫優(yōu)秀文化遺產(chǎn)懇求報(bào)告。1報(bào)告中應(yīng)包含:建筑概述;人文、歷史價(jià)值;景點(diǎn)維護(hù)現(xiàn)狀及面臨的問題;擬采取的維護(hù)措施。2報(bào)告最好圖文并茂,留意用詩情畫意的言語描畫景觀

3、的獨(dú)特魅力,用富有感染力的言語引起大家的關(guān)注。活動(dòng)指點(diǎn)活動(dòng)指點(diǎn);課件課件PPTPPT三、班級(jí)召開模擬爭辯會(huì)。1.各小組引薦一位組員擔(dān)任申遺代表,擔(dān)任引見小組引薦的工程;其他組員組成助威團(tuán),并參與爭辯。2.每個(gè)小組引薦一位組員擔(dān)任評(píng)委,約請語文教師或相關(guān)學(xué)科教師擔(dān)任首席評(píng)委,共同組成評(píng)委委員會(huì)。3.學(xué)習(xí)委員組織爭辯會(huì),首先需求會(huì)同各小組組長確定時(shí)間及流程,并制定相關(guān)規(guī)那么。其次要選定主持人,撰寫串臺(tái)詞。活動(dòng)指點(diǎn)活動(dòng)指點(diǎn);課件課件PPTPPT他,世界文化遺產(chǎn)他,世界文化遺產(chǎn) 歷史悠悠,我品古代風(fēng)味;文化綿綿,我讀千歷史悠悠,我品古代風(fēng)味;文化綿綿,我讀千秋萬載,中華五千年悠久綿長的歷史長河淘洗了不

4、秋萬載,中華五千年悠久綿長的歷史長河淘洗了不盡的文化遺產(chǎn)。盡的文化遺產(chǎn)。題記題記 他,就是一道輝煌的歷史文明。他,就是一道輝煌的歷史文明。 他,兵馬俑,多少年來,他們接受著泥土的重他,兵馬俑,多少年來,他們接受著泥土的重壓,忍受著千年的水蝕,歷經(jīng)著火燒的磨練,但他壓,忍受著千年的水蝕,歷經(jīng)著火燒的磨練,但他們硬是挺直了身板,撐開了頭上的一片土泥,重如們硬是挺直了身板,撐開了頭上的一片土泥,重如今世人面前。他們用泥塑的身軀震驚著我們,他們今世人面前。他們用泥塑的身軀震驚著我們,他們用永久的精神震撼了全世界,向世界詮釋著生命與用永久的精神震撼了全世界,向世界詮釋著生命與永久的定義永久的定義活動(dòng)展現(xiàn)

5、活動(dòng)展現(xiàn);課件課件PPTPPT 他,碉樓,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,千磨萬擊,但他們他,碉樓,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,千磨萬擊,但他們決然地屹立著,他們各具風(fēng)韻,每一位都古色古香,決然地屹立著,他們各具風(fēng)韻,每一位都古色古香,氣勢澎湃,他們交融外國建筑藝術(shù)的精華,外型獨(dú)氣勢澎湃,他們交融外國建筑藝術(shù)的精華,外型獨(dú)特,獨(dú)樹一幟。他們中西合壁的建筑藝術(shù)印證著中特,獨(dú)樹一幟。他們中西合壁的建筑藝術(shù)印證著中西文化的交流,向世界展現(xiàn)著交流與藝術(shù)的風(fēng)西文化的交流,向世界展現(xiàn)著交流與藝術(shù)的風(fēng)采采 他,長城,受住了歲月千年的考驗(yàn),他堅(jiān)毅不他,長城,受住了歲月千年的考驗(yàn),他堅(jiān)毅不倒地屹立在崇山峻嶺之中。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮,倒地屹立

6、在崇山峻嶺之中。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮,他的顏色也早已褪去,但哪能掩藏住他內(nèi)里豐富的他的顏色也早已褪去,但哪能掩藏住他內(nèi)里豐富的歷史沉淀,又怎能否認(rèn)他曾經(jīng)的璀璨多彩?他宏偉歷史沉淀,又怎能否認(rèn)他曾經(jīng)的璀璨多彩?他宏偉的氣魄驚嘆著全世界,向全世界訴說著輝煌與不朽的氣魄驚嘆著全世界,向全世界訴說著輝煌與不朽的故事的故事活動(dòng)展現(xiàn)活動(dòng)展現(xiàn) ;課件課件PPTPPT 五千年里中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,五千年里中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,但歷史的車輪不會(huì)碾碎他曾經(jīng)的輝煌,梢縱即逝的但歷史的車輪不會(huì)碾碎他曾經(jīng)的輝煌,梢縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走他不朽的文化,由于:消逝的是有時(shí)間也不會(huì)吹走他不朽的文化,由于:消逝的是有形的生命,永不退逝的是歷史文明殘留下來的世界形的生命,永不退逝的是歷史文明殘留下來的世界文化遺產(chǎn)。它們永遠(yuǎn)昭示著歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)文化遺產(chǎn)。它們永遠(yuǎn)昭示著歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)意味著中華民族的血脈相成

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