《生活的好幫手電腦》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?生活的好幫手電腦?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的：1、能按課后作業(yè)中有關(guān)電腦的幾個(gè)方面的提示，給課文分段。2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞在句子中的意思;能按課后問題讀懂課文。3、知道電腦在住、食、行三方面的用處，培養(yǎng)閱讀科普文章的興趣。二、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、引入新課從四年級(jí)開場，我們就有了電腦課，大部分同學(xué)都很喜歡。那誰來說說你喜歡電腦的原因。點(diǎn)名說是啊，電腦給我們的生活帶來了很多方便，也帶來了很多樂趣，今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是和電腦有關(guān)，出示課題。讓學(xué)生說說“幫手的意思。從字面理解，“幫手是幫助做事的人。電腦怎樣幫人們做事呢，有什么本領(lǐng)?通過審題，設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。二、自學(xué)課文1

2、、聽課文錄音，劃出生字新詞，標(biāo)出自然段2、再聽一遍課文錄音，注意聽帶拼音的生字，并想想課文可以怎么分3、自學(xué)課文，看拼音讀生字，讀通課文，劃出不理解的詞語和句子。三、檢查自學(xué)情況1、請(qǐng)學(xué)生讀課文，正音2、說說課文的主要內(nèi)容，可以考慮課后第一題，理解課文寫了電腦哪些方面的內(nèi)容3、說說你不理解的詞語，請(qǐng)其他同學(xué)幫助解決，學(xué)生不知道的查字典四、給課文分段1、點(diǎn)名答復(fù)你是怎么分的2、列出各種分段方法，先去掉明顯錯(cuò)誤的分法3、請(qǐng)學(xué)生各自說自己分段的理由4、得出正確的分法可以有不同的分法，只要理由充分五、小結(jié)課文主要講了一件什么事，電腦有哪些方面的用處?可以把課文分為幾段。讓學(xué)生自己再去讀讀課文。第二課時(shí)

3、一、復(fù)習(xí)回憶課文主要講了電腦哪些方面的內(nèi)容，可以把課文分為幾段?二、學(xué)習(xí)課文一學(xué)習(xí)第一至第五自然段1、默讀這幾自然段，考慮：在住的方面，電腦能幫助我們做些什么?2、學(xué)生討論，也可以自己獨(dú)立考慮3、點(diǎn)名答復(fù)：電腦能幫助我們守門幾個(gè)正確的數(shù)字說明電腦守門非常平安。兩個(gè)假如的假設(shè)分句，說明電腦能自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫電腦能記錄、通報(bào)主人不在家時(shí)的各種信息，迅捷、方便。不用鑰匙開門、門又自動(dòng)關(guān)上、電燈卻自動(dòng)地亮起來了這些都說明電腦管家能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，給我們的生活帶來便利。二學(xué)習(xí)第六到八自然段1、學(xué)生自由朗讀這三個(gè)自然段，簡要說說電腦在“食、行兩方面能幫勻們做些什么，有什么好處。2、點(diǎn)名答復(fù)可抓住專心致志、不一會(huì)兒、秩序井然等詞語，引導(dǎo)學(xué)生想像當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)電腦管理的快捷、方便和準(zhǔn)確三、想像1、和學(xué)生介紹電腦的開展與應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)。2、讓學(xué)生理解到?jīng)]有異想天開的大膽設(shè)想，也就沒有我們今天的電腦。3、這篇文章沒有寫電腦在穿衣服方面的用處，你能想像寫一段