教師讀書個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃正式樣本

1、教師讀書個(gè)人學(xué)習(xí)方案正式樣本In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. AtThe Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order.示范文本單位： 編訂人：某某臬 I審批人：某某某I教師讀書個(gè)人學(xué)習(xí)方案正式樣本使用注意：該方案資料可用在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的工作環(huán)境中， 為滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，所進(jìn)行的丄作效 率

2、提高事項(xiàng)。并在工作的步伐得到加快的同時(shí)，為不影響正常的秩序而進(jìn)行了合理的規(guī)劃。材 料 內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)修改，請(qǐng)?jiān)谑褂脮r(shí)認(rèn)真閱讀。書籍是人類珍貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué) 習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。有句英國(guó)諺語：“書籍不讀如廢 紙可 見讀書的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí)，善于從有用的書中中汲取營(yíng) 養(yǎng)。所以，我要 多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)和生活、 生存的能力及自我保健。一、讀書目標(biāo)一讓自己成為更富內(nèi)涵的教師通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐 水 平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。二

3、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文， 豐厚自己的文化底蘊(yùn)， 構(gòu)建自己 的 精神家園。以“營(yíng)造書香教師，利用一切可以利用 的時(shí) 間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的 根底， 為建設(shè)文明社會(huì)， 推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出 我應(yīng)有的 奉獻(xiàn)。三 在讀書中提高自己的生活保健意識(shí)。 通過讀醫(yī)學(xué)書籍， 了解保健常識(shí)、 利用保健常 識(shí)、 健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同 時(shí)也把 保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。二、讀書時(shí)間安排確保自己每日下午安排一定的讀書時(shí)間， 充分利 用 網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息 和動(dòng) 態(tài)，利用 qq 群與同行交流心得。閱讀安排：1、 ?新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指 南?2 、 ?綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)?3、?新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)?4、?新課程中教師行為的變化?5、?賞識(shí)你的孩子 個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟?6、?不生病的智慧?7、?求醫(yī)不如求己?四、 讀書步驟安排：一根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書方案， 結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各 方面能力和水平的書籍有重點(diǎn)地加以閱讀。二充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書此處輸入對(duì)應(yīng)的公司或組織名