二年級(jí)上冊(cè)《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)上冊(cè)?一株紫丁香?教學(xué)設(shè)計(jì)?一株紫丁香?是一首兒童詩(shī)歌。講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前 ,表現(xiàn)了小朋友贊美老師 ,熱愛(ài)老師的一片真情。下面是其教學(xué)設(shè)計(jì) ,歡送參考：教學(xué)目標(biāo)：1、 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文 ,體會(huì)師生間的濃厚感情。3、 樹(shù)立起尊敬老師的心愿。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字 ,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片 生字卡片教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、 談話(huà)導(dǎo)入在?植物媽媽有方法?一文中我們認(rèn)識(shí)了一些植物 ,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)有哪些？今天老師帶來(lái)了一位新朋友 ,想知道是誰(shuí)嗎？、 欣賞紫丁香的圖片知道這是什么花嗎？板書(shū)：紫丁香看了紫丁香

2、,你最想說(shuō)什么？、 揭示課題在一個(gè)靜靜的夜晚 ,老師正伏在燈下用心備課 ,她的窗前也有一株紫丁香 ,是誰(shuí)送的呢？想不想知道？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第課：一株紫丁香板書(shū)：一株齊讀課題二、 初讀感知、 讀課文 ,學(xué)習(xí)生字 ,用自己喜歡的方式識(shí)記生字、 練讀生字 你認(rèn)識(shí)了哪些生字 ,說(shuō)說(shuō)你的識(shí)記方法 指名認(rèn)讀 猜字謎舉字卡 開(kāi)火車(chē)讀 齊讀、 再讀課文 ,整體感悟 自由讀 ,注意讀的通順流利。 賽一賽 ,看誰(shuí)是朗讀小行家。三、寫(xiě)字指導(dǎo)學(xué)習(xí)“休、甜、院、息、牽五個(gè)字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)字詞1、要求讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子 ,圈出生字 ,多讀幾遍；2、課件出示帶拼音生字 ,請(qǐng)小老師領(lǐng)讀；3、課件出示去拼音生字 ,開(kāi)火車(chē)讀；4、指名讀生字詞 ,并正音；二、品讀課文 ,感悟真情。、自由朗讀課文 ,想想你讀明白了什么？2、反應(yīng) ,教師隨機(jī)引導(dǎo)交流 ,結(jié)合朗讀訓(xùn)練。1想一想 ,說(shuō)一說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠?？根?jù)學(xué)生的答復(fù)出示對(duì)應(yīng)的詩(shī)歌進(jìn)行朗讀品味。2你也有自己敬愛(ài)的老師 ,你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢？3、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練你可以選擇下面的句式 ,也可以按自己喜歡的方式說(shuō)老師 ,我想對(duì)您說(shuō)老師啊 ,老師4、朗讀悟情。出示兩段音樂(lè) ,根據(jù)課文表達(dá)的情感選擇其中一段5、配樂(lè)朗讀