四年級健康衛(wèi)生教案

1、第十一課 發(fā)生地震怎么辦活動目的：1 掌握一些地震的基本知識。2 發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。3 通過這次汶川的地震，讓知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害?；顒舆^程：一、廣播新聞，引起興趣及注意。播放新聞吸引注意：各位聽眾現(xiàn)在是新聞播報，新聞的內(nèi)容是： 2008年 5月 12日 14時 28分，四川汶川發(fā)生了 8.0 級的地震，在這 次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月2 0日18時，四川汶川8 級地震已造成4 0 0 7 5人遇難，2 4 7 6 4 5人受傷；至2 0日1 2時，累計失蹤3 2 3 6 1人。其中，汶川、理縣、茂縣等 8個縣是 重災(zāi)區(qū)。此次地震波及北京、 重慶、湖南、湖北

2、、山西、陜西、河北、 等近半個中國有震感。 新聞報告完了， 有新的消息隨時向各位聽眾報 道。二、播放地震的錄像片斷，了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、 樓房倒塌圖。小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了， 有時我們的生命也受到威脅。三、小實(shí)驗(yàn)：地震?，F(xiàn)在，我們來做個小實(shí)驗(yàn)，看看地震的時候，周圍的景物是怎樣 的?（教師邊做實(shí)驗(yàn)邊提問 ） 突然地面搖晃起來。這時地震的情況怎 樣?（很弱） 你們看，弱的時候是怎樣的 ?（周圍不會有太大的變化，我 們只感受到地面動了一動 ） 現(xiàn)在，地震的情況又怎樣 ?（很強(qiáng)，房子倒 塌）四、討論

3、：怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)關(guān)心別人的良好品德。四川汶川發(fā)生大地震，是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌。 現(xiàn)在，還有幾百萬人民無家可歸，有些小朋友沒有辦法上課，有的甚 至沒有衣服穿，沒有食品吃，你感覺怎樣 ?我們怎樣幫助他們 ?五、在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。1 、發(fā)生地震時，怎樣做是不安全的 ?（看錄像后，老師解釋這些 地方為什么不安全 ）2、發(fā)生地震時，什么地方是安全的 ?（ 看錄像后，老師解釋這些地方為什么安全 ）3、發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦？ 小結(jié)：為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面； 搖晃時立即關(guān)火， 失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護(hù)好頭

4、部，避開危險之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能 使用電梯； 為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行， 要讓出道路 的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。第一課 保護(hù)我們的眼睛教學(xué)目的：1、從了解眼睛入手，向大家宣傳保護(hù)眼睛的重要性。2、使同學(xué)們重視并保護(hù)眼睛。3、注意讀書寫字姿勢，同時每天認(rèn)真做好眼保健操。4、提高學(xué)生的視力，減少新發(fā)近視的出現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生分小組從家長及課外書中去查找一些關(guān)于眼睛的各方面 的資料，做眼睛保健操的正確的動作， 并獲得一些有關(guān)眼睛保健方面 的知識。教學(xué)過程：1、同學(xué)們，大家都知道， 我們之所以能看到自己的親人、 朋友， 看到如此繽紛的大自然， 正是因?yàn)槲?/p>

5、們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。 我們交流時它可是表情達(dá)意的好幫手， 因此它也被人稱做是心靈之窗。 可是，如果我們不重視眼睛， 就會看不到身邊的一切， 必須戴上眼鏡， 嚴(yán)重的還會失明，多可怕！a、我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么 樣子的？它又是怎樣使我們能看到周圍的一切呢？下面我們先來聽 聽第一小組的介紹。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”b、第一小組：表演小品（大體內(nèi)容：一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)眼睛不好， 到醫(yī)院檢查，醫(yī)生就“眼睛是由幾部分構(gòu)成的” “為什么眼睛可以看 到物體”等問題作講解。 ）3、了解近視的原因a、原來我們的眼睛是個如此復(fù)雜的器官，要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然， 還

6、真要注意保護(hù)了。 第二個節(jié)目是第二小組編排 的“眼睛不好的原因”b、總結(jié)：看來眼睛如果不保護(hù)，就會這么快得近視。其實(shí)，致使眼睛近視的原因還有很多， 可就這兩種情況在我們同學(xué)中比較普遍。 d、對照自己第二小隊為我們提了個醒，不信嗎？讓我們一起來看看大家的寫字姿勢?？慈粘Ｉ钪胁徽_的讀書寫字圖片。 看后讓學(xué)生說說自己的感4、眼睛的重要性：a、我們常說：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我們來看 一些資料。b、小結(jié)：原來眼睛不好有這么多不方面，看來我們真該格外愛 護(hù)自己的眼睛了。 怎樣做才能使眼睛健康的成長呢？ （找學(xué)生說自己 的想法）5、班主任總結(jié)：第二課 食品衛(wèi)生要注意教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一

7、些有關(guān)食品安全等知識， 使學(xué)生懂得安全的重要， 在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別。從而 樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn) 離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母 和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，生活 中仍然 有許多事情需要備加注意和小心對待， 否則很容易發(fā)生危險， 釀成事 故。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾瘛⒉?、搓、捧、干” ，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮

8、有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚； 呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及 尾扇部變黑、頭部快脫 落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時， 生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放 冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可 用白報紙）包裹置冰 箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。就是沒三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品” 有商標(biāo)的食品不能買； 沒有生產(chǎn)日期的食品不能買； 沒有廠址的食品 不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注 意易發(fā)生食品中毒， 故烹調(diào)

9、及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生， 尤其是廚 房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都 要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、 半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香 菜，煲湯全家喝，就能 夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。四、發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等） ，應(yīng)盡快將中毒病 人送往附近醫(yī)院救治。五、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性， 但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看 食品是否過

10、期，是否變質(zhì)，因此就存在一 個很大的安全隱患。請同 學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。第四課 吸煙壞處多教學(xué)目標(biāo)1. 吸煙對人體的危害。2. 培養(yǎng)學(xué)生探求知識的科學(xué)方法。3. 使學(xué)生明白吸煙對人體的危害，自覺養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣。教學(xué)過程導(dǎo)入：同學(xué)們，在公共場所，如影劇院、火車上、會議室等處都 可以看到禁止吸煙的標(biāo)志。在中學(xué)生日常行為規(guī)范中也規(guī)定學(xué)生 不準(zhǔn)吸煙。為什么要禁止吸煙呢？吸煙對人體健康有多大危害呢？今 天我們就一同來探究一下吸煙的危害。教師：探究竟實(shí)驗(yàn)（香煙浸出液對水蚤影響的實(shí)驗(yàn)）1. 從水蚤死亡的原因考慮，你提出了什么問題？2. 如果小組提出問題是香煙浸出液對水蚤心率是否有影響，

11、那么 我們可以假設(shè)水蚤心率會隨著香煙浸出液的濃度增大而加快（或減 慢）。請你根據(jù)自己提出的問題做出假設(shè)。3. 為驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（包括實(shí)驗(yàn)材料用 具、方法步驟等）。4. 按照小組的設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)要分工合作，認(rèn)真觀察，及時 記錄。5. 根據(jù)小組的實(shí)驗(yàn)記錄，進(jìn)行分析，得出結(jié)論。各組匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果， 分析說明香煙浸出液對水蚤的生命活動有什么影響。如果出現(xiàn)不一致的結(jié)論，要共同分析，找出原因。據(jù)你所知，吸煙有哪些危害？中學(xué)生為什么不能吸煙？小結(jié)：香煙煙霧的成分非常復(fù)雜，據(jù)資料報道有 3000 多種有害 物質(zhì)，其中最主要的是焦油、尼古丁和一氧化碳（混有大量塵粒） 。吸煙危害很大，影響

12、人體呼吸、消化、神經(jīng)、循環(huán)、內(nèi)分泌等多 個系統(tǒng)的生理功能。課本上介紹的非常簡單， 主要是從五方面概括的： 焦油中有四十多種致癌物質(zhì)可以引起肺癌和其他癌癥。 一氧化碳使心肌缺血引發(fā)冠心病。 尼古丁有劇毒可造成以呼吸系統(tǒng)為主的多種疾病。 青少年吸煙影響智力發(fā)育。 女性吸煙可導(dǎo)致激素分泌紊亂，患多種婦女病。教師：小結(jié)第五課 不能亂用化妝品教學(xué)目標(biāo)：1、知道怎樣正確選擇和使用兒童護(hù)膚品2、明白為什么兒童不能亂用化妝品3、了解亂用化妝品有哪些危害4、養(yǎng)成不亂用化妝品的習(xí)慣教法學(xué)法：學(xué)生分組學(xué)，自主探究，合作交流教學(xué)過程：一、導(dǎo)入4 人小組表演：課本第 7 頁“健康警鐘”二、探究新知1. 怎樣正確選擇和使

13、用兒童護(hù)膚品1）兒童護(hù)膚品要細(xì)分2）怎樣購買兒童護(hù)膚品3）兒童要正確使用護(hù)膚品 學(xué)生先自學(xué)這三個內(nèi)容，再在小組交流，抽組匯報。 2為什么兒童不能亂用化妝品？ 學(xué)生先自學(xué)，再在小組交流，抽組匯報。3. 亂用化妝品的危害1）亂用化妝品易患皮炎2）亂用化妝品皮膚會中毒 學(xué)生先自學(xué)，再在小組交流，抽組匯報。三、健康知識窗 學(xué)生先自學(xué)，再在小組交流，抽組匯報。四、健康演練 回家后查你使用的化妝品，看一看是否屬于兒童護(hù)膚品第六課 營養(yǎng)不良危害大教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識到營養(yǎng)是人們維持生命，進(jìn)行體力和腦力活動，保證身 體正常發(fā)育和健康的基礎(chǔ)。2. 了解七大營養(yǎng)素與人體生長發(fā)育的關(guān)系。3、教育學(xué)生為了健康不偏食，不

14、挑食。 、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課老師：我們今天一起來探討學(xué)習(xí)與每個人的健康成長都有關(guān)系的 內(nèi)容，那就是營養(yǎng)不良害處多。 （板書：營養(yǎng)不良害處多）二、學(xué)習(xí)新知老師： 同學(xué)們，你們知道什么是營養(yǎng)素嗎？學(xué)生討論回答：吃得多，吃得好，就是有營養(yǎng)；營養(yǎng)就是蛋白質(zhì)； 有糖、鹽、油等老師介紹營養(yǎng)素的概念三、老師：不同年齡的人們對七大營養(yǎng)素的需要量是不一樣的， 同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期， 對各種營養(yǎng)素的需要量很大， 如 果這些營養(yǎng)素攝入不足， 將會對我們的身體發(fā)育和健康產(chǎn)生各種各樣的不良影響。四、老師：下面，我們來了解七大營養(yǎng)素對人體的作用以及當(dāng)它不足時對人體的影響。1、老師：首先來認(rèn)識蛋白質(zhì)。 如果蛋

15、白質(zhì)不足，會對人體產(chǎn)生什么影響呢？2、老師：接著，我們來認(rèn)識脂肪。 過多對人體產(chǎn)生什么影響呢？3、下面，我們認(rèn)識維生素。如果它不足又會怎樣呢？維生素B1維生素D不足：維生素 B1不足：維生素 B2不足: 維生素B3不足：維生素 B12:維生素C不足：4、老師：下面繼續(xù)了解礦物質(zhì)對人體的作用及缺乏時對人體的 影響。礦物質(zhì)是骨骼、牙齒和其他組織的重要成分具有十分重要的生理機(jī)能調(diào)節(jié)作用。蔬菜水果是提供礦物質(zhì)的主要營養(yǎng)素。5、認(rèn)識糖類，如果缺乏了會怎樣？6、認(rèn)識水的作用7、膳食纖維五、老師：現(xiàn)在，我們通過學(xué)習(xí)知道了七大營養(yǎng)素對人體生長發(fā)育 有著很大的作用，缺乏了就會導(dǎo)致各種疾病，那么，我們應(yīng)該怎樣做

16、呢？小結(jié)：讓我們科學(xué)飲食，合理飲食，保證自己有個健康的身體。飲食 要多樣化 ,不偏食,挑食,才能使我們的身體更健壯 ,更聰明。第七課肥胖工健康教學(xué)目標(biāo)：1、了解肥胖的危害和發(fā)病原因。2、掌握肥胖的防治方法，做到預(yù)防肥胖的發(fā)生，治療已經(jīng)發(fā)生 的肥胖。3、養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防成年期疾病，對一生 的健康有益。教具準(zhǔn)備：兒童肥胖的有關(guān)視頻、課件、計算器。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入：1、上課前，我們先來看一段短片。2、通過剛才看的短片，我們知道隨著人民生活水平的不斷提高， 出現(xiàn)了越來越多的“小胖墩” ，肥胖已經(jīng)成為世界上重要的公共衛(wèi)生 問題。3、觀看全校學(xué)生體檢數(shù)據(jù)。 （課件表格）這是我校從

17、20062009 年學(xué)校超重和肥胖學(xué)生統(tǒng)計表。通過觀 察，你發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)有什么變化？ 對，肥胖的人數(shù)越來越多，也就 是說肥胖的發(fā)生率在逐年上升。二、新授：（一）肥胖的危害：1、誰能說一說肥胖有什么危害？2、請“小胖墩”談?wù)勛约旱目鄲馈?、那么肥胖兒童長大后容易得哪些成年病呢？看一段錄像。（高血壓、動脈硬化、冠心病、脂肪肝、糖尿?。?、提問：你們是否見過家長或周圍的人得過這些疾病？這些疾 病有一部分是兒童期肥胖所引起的。 希望引起超重和肥胖同學(xué)的注意（二）肥胖的原因：1、同桌互相找一找肥胖的原因？三）肥胖的防治：小組討論：針對兒童肥胖，如何進(jìn)行防治？（四）思考與實(shí)踐：（五）健康提示：1、禁用短期

18、快速減肥的方法。2、不宜用藥物和手術(shù)減肥。3、不亂用減肥藥，更不能采取“饑餓療法” 。三、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)， 你有什么收獲？請同學(xué)們快快加入預(yù)防兒童肥 胖的隊伍中，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己的身心健康成長，做 一個真正健康的中國少年。全體同唱健康歌 ，結(jié)束這節(jié)課。第八課 我們的呼吸系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)：1、了解人體的呼吸過程，明確人體的呼吸器官。2、設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出和吸收的氣體是否相同。教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄簬煟何蚁牒痛蠹乙黄鹱鰝€游戲，愿意嗎？師：好！請同學(xué)們起立。游戲時請你們閉緊嘴，用手捏住鼻子憋 住氣，堅持不住就坐下松手。 能談?wù)剟偛牌翚鈺r的感覺嗎？這節(jié)課咱 們就研究呼吸。 （板書課

19、題我們的呼吸 ）二、探究活動師：既然呼吸對人類這么重要， 那關(guān)于呼吸你有什么想知道的？ 或者有什么問題要問？可以先在小組內(nèi)討論一下。學(xué)生小組討論后，交流問題，引導(dǎo)出為什么呼吸、怎么呼吸、用 什么呼吸、呼什么吸什么？等問題。1、認(rèn)識呼吸器官老師給大家準(zhǔn)備了身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖，你可以在 圖上把他 們?nèi)Τ鰜?，一個小組一張。2、吸什么呼什么3、怎么呼吸師：我們是怎樣呼吸的呢，我們先來做一次深呼吸感覺一下。像 老師這樣一只手按在胸部，另一只手按在腹部，然后吸氣，呼氣再吸 氣、呼氣，胸部和腹部有變化嗎？有什么變化？三、保護(hù)呼吸器官師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了呼吸器官這么重要，那如果呼吸器官生病了，

20、一定很難受吧？誰有這方面的體驗(yàn)？師：看來，呼吸器官生病了給我們帶來了很多痛苦和麻煩。那怎 樣保護(hù)我們的呼吸器官，防止他們生病呢？師：很好！同學(xué)們，你們說得真不錯。關(guān)于如何保護(hù)我們的呼吸 器官，老師也查閱了許多資料，這里有一組圖片，咱們一塊來看看。師：（大屏幕播放播放圖片。師生共同欣賞）因此我們應(yīng)該從小 做起，從自我做起，保護(hù)環(huán)境，愛惜自己的呼吸系統(tǒng)。第九課 保護(hù)我們的消化系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際體驗(yàn)或查閱資料、 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)等 方法，了解人體的消化器官及功能， 培養(yǎng)學(xué)生通過間接的手段獲取有 關(guān)人體內(nèi)部器官知識的能力、查閱資料進(jìn)行對照的能力。2、使學(xué)生懂得保護(hù)消化器官對人體健康的

21、重要性， 知道怎樣愛 護(hù)消化器官，促使學(xué)生自覺的改掉不良的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。3、初步認(rèn)識人體消化器官及功能， 能在自己身上找出這些消化 器官的位置，知道食物的大致消化過程。 。教學(xué)過程：一）、興趣導(dǎo)入：談話：健康是從飲食開始的，吃下去的食物，要經(jīng)過消化器官的 的消化之后才能被人體吸收，那今天我們先來學(xué)習(xí)有關(guān)人體消化器官 的知識。（板書：我們的消化器官）（二）、認(rèn)識消化器官：講述：:每個人都帶了食物，現(xiàn)在拿出一小塊，放進(jìn)嘴里，慢慢的 咀嚼，再慢慢的咽下去。學(xué)生體驗(yàn)活動：吃食物。引導(dǎo)談話：根據(jù)你的感覺和經(jīng)驗(yàn)，說說它會經(jīng)過我們身體的哪些地 方？學(xué)生說出消化器官的名字。教師小結(jié)：剛才大家說的是我

22、們?nèi)梭w的消化器官。（板書：是人體的消化器官）提問：你能在自己的身上找到這些消化器官的位置嗎？試一試。學(xué)生活動：在自己身上找，有的互相找。鼓勵學(xué)生：誰想到前面來 展示給大家看？ 學(xué)生展示，（三八了解各個消化器官的作用和人體的消化過程。（四八保護(hù)消化器官談話：（板書：保護(hù)）可是怎樣保護(hù)我們的消化器官呢？你們小組之間 互相說說，進(jìn)行補(bǔ)充，并記錄下來。學(xué)生分小組討論保護(hù)消化器官的方法，教師提醒記錄提問：哪個小組先來說說你們的想法？其他小組的同學(xué)認(rèn)真傾聽，做好補(bǔ)充的準(zhǔn)備。學(xué)生交流，補(bǔ)充。講述：我這里有一段錄象，一起來看看。 （播放錄象）談話：看過了錄象，相信你們一定有許多感觸。其實(shí)只要我們養(yǎng) 成良好的飲

23、食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣， 相信我們的消化器官一定會非常健康 的。那么以前你們有沒有不好的習(xí)慣， 造成消化器官生病呢？誰想來 說說？學(xué)生說出自己的經(jīng)歷。談話： 那我們?nèi)喙餐瑏韺懸环莩h書， 呼吁全社會的人都來保 護(hù)自己的消化器官，讓疾病遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我們?。ú贾脤W(xué)生寫倡議書）第十課 預(yù)防狂犬病教學(xué)目的1. 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握狂犬病的傳播途徑及預(yù)防方法，并 了解狂犬病的臨床表現(xiàn)。教學(xué)過程1、調(diào)查：哪些學(xué)生家養(yǎng)有小動物？2、了解：養(yǎng)小動物的目的是什么？知道養(yǎng)小動物存在的危險在 哪嗎？3、導(dǎo)入本課課題：預(yù)防狂犬病4、學(xué)生分組對自行查找到的有關(guān)資料進(jìn)行歸納整理5、請小組長介紹狂犬病的病因及傳染源、傳播途徑

24、，教師補(bǔ)充 狂犬病是狂犬病毒引起的一種急性傳染病，多見于狗、貓、狼等肉食 動物，人因被病獸咬傷或抓傷而被感染，所以又叫瘋狗病?？袢〉闹饕獋魅驹词遣∪?病毒主要存在于這些病犬的唾液中， 在發(fā)病前數(shù)天已具有傳染性。 如被病犬咬傷或抓傷， 病毒就會通過被 咬傷口侵入體內(nèi)， 也可是有病毒的唾液碰到了原來沒有完全愈合的口 而感染，也可是剝病獸的皮或吃病獸的肉而被感染。另外，狂犬病人 的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有傳染性。6、師介紹狂犬病的臨床表現(xiàn)發(fā)病早期會出現(xiàn)低熱、頭痛、咽喉痛、疲倦、惡心等癥狀，跟感 冒的癥狀非常相似，被咬傷或抓傷的傷口及其周圍有麻、癢、痛的感 覺，四肢還會有螞蟻爬的感覺。

25、早期過后人會進(jìn)入一個高度興奮狀態(tài)， 出現(xiàn)恐懼不安，對聲音、 光線、風(fēng)、水等刺激非常敏感，喉部發(fā)緊，吞咽困難，恐水、怕風(fēng)、 多汗、流口水等現(xiàn)象。其中以恐水癥最典型，病人在非?？实那闆r下 也不敢飲水，因?yàn)橐豢匆娝蛘呗牭剿暽踔撂岬剿侄紩鹧屎?部嚴(yán)重的痙攣，進(jìn)而不敢碰水及飲水。嚴(yán)重的會出現(xiàn)精神失常，幻視 幻聽，沖撞嚎叫等狀況。這樣的興奮期一般會持續(xù) 13 天。興奮期一 過，人會慢慢的安靜下來， 痙攣發(fā)作也會停止，但是會出現(xiàn)全身癱瘓 的現(xiàn)象，呼吸開始變?nèi)醪⑶覜]有規(guī)律，血壓下降，昏迷，最后因?yàn)楹?吸循環(huán)衰竭而死亡。7、如果不慎被小動物咬傷或抓傷，我們應(yīng)該怎么辦？請有過此 經(jīng)歷的學(xué)生介紹到醫(yī)院處理

26、傷口，并接收狂犬疫苗的接種8、教師補(bǔ)充介紹預(yù)防措施 最好不要養(yǎng)小動物，如果有必要養(yǎng)就要給小動物定期打預(yù)防針 注意傳染源，對發(fā)病的小動物要馬上打死并且以火燒或者深埋的方式 進(jìn)行處理， 切記不能剝皮甚至進(jìn)食在被病犬咬傷、 皮膚傷口被病犬唾 液感染、皮膚傷口被狂犬病人的唾液感染， 一定要到醫(yī)院接種狂犬病 疫苗在被咬傷的時候， 要立即擠壓傷口進(jìn)行排血， 用肥皂水或者新潔 爾滅沖洗傷口至少半小時以上， 然后再用燒酒或者酒精涂擦傷口， 傷 口千 萬不要縫合或者包扎，最后及時到醫(yī)院接種狂犬疫苗。第三課 了解人體的器官教學(xué)目標(biāo)：1、人體的各個不同部分在進(jìn)行各種生命活動的時候， 不是孤立 的，而是互相密切配合協(xié)

27、同工作的。2、能夠反復(fù)對自己的繪圖作出修改、完善，掌握畫圖的方法。3、能夠清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們記得全民健身的口號嗎？同學(xué)們， 平時我們每天要做 哪些運(yùn)動？進(jìn)行這些活動時有哪些器官參與？根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)， 我們知道人的一切活動都需要依靠身體的各個器官的協(xié)同工作才能 完成，今天我們就來研究人體的各個器官是怎樣協(xié)同工作的二、人體的各種器官為我們運(yùn)動提供什么幫助？1、同學(xué)們 :剛才我們?nèi)梭w運(yùn)動需要什么？2、這些物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，各個器官怎樣互相協(xié)作把他們輸送目的地的呢？3、交流研討，共享彼此的認(rèn)識4、你們能把這些器官的相互協(xié)調(diào)關(guān)系用圖簡單地繪制出來嗎？5、怎

28、么繪制？小組討論一下6、交流關(guān)系圖繪制的基本方法：明確一個要表達(dá)的關(guān)系線索，提出初步的設(shè)想。將這個關(guān)系線索 中的元素提取出來，元素主要是以名詞表現(xiàn)的，如心臟、氧氣等。逐 個明確相鄰兩個元素的關(guān)系，主要是以表示動作、過程的詞語表示， 如幫助、運(yùn)輸、提供等。將各個元素用圓圈或者其他圖形表示出來， 畫入圖中。將各個元素間用線連接， 用箭頭表示相互之間的關(guān)系指向， 在線上對此關(guān)系作簡要描述。7、學(xué)生繪制8、小結(jié)：心臟、血、血管等循環(huán)器官是起著運(yùn)輸重要作用。三、分組討論各個器官之間的聯(lián)系7、學(xué)生活動：用比較復(fù)雜的圖示和文字對人體主要器官之間的 聯(lián)系進(jìn)行說明。8、提醒：在畫圖的過程中，需要對各種聯(lián)系進(jìn)行反復(fù)思考，找 到最適宜的表述方式。并適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行畫圖指導(dǎo)。9、全班交流：（1）簡單繪圖（ 2）尋找器官與器官之間的關(guān)系， （3）以此關(guān)系繪制新圖。四、健康生活（1）師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道人體內(nèi)各個器官之間的聯(lián)系 是非常密切的， 為了讓它們能更好的為人體工作， 我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣 的生活習(xí)慣呢？（2）交流匯報。（3）小結(jié)：健康生活就是我們在了解了自己身體的結(jié)構(gòu)和相互作 用的規(guī)律后，愛護(hù)它們，促進(jìn)他們更協(xié)調(diào)的工作。 ”第十二課 急救的技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、能通過案例分析，建立事故安全防范意識2、能通過演示或?qū)嶋H操作，學(xué)會常見事故的緊