產(chǎn)品設計專業(yè)立體構(gòu)成---教學大綱

1、立體構(gòu)成課程教學大綱課程代碼：100031017課程英文名稱：Three dimensional constitution課程總學時：48 講課： 48 實驗： 0 上機： 0適用專業(yè)：工業(yè)設計大綱編寫（修訂）時間：2017一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學目標本課程是工業(yè)設計專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。立體構(gòu)成是一門研究三維空間中如何招立體造型要素按照一定的原則組合成具有個性和美的立體形態(tài)的學科。通過立體構(gòu)成的學習和訓練，能使學生了解和掌握立體造型的構(gòu)成方法, 提高對立體造型形式美規(guī)律的認識，從而提高其立體形態(tài)的設計能力和審美能力。（二）知識、能力及技能方面的基本要求立體構(gòu)成是運用各種材料為載

2、體來訓練造型能力和構(gòu)成能力的一門學科。要求學生通過大量的實踐活動（立體構(gòu)成作業(yè)訓練）對立體形態(tài)進行科學的剖析、重新組合，創(chuàng)造出新形態(tài)。要求學生具備一定的實踐能力：1. 對材料有一定的認識；2. 工具的使用方法；3. 材料的加工手段等。（三）實施說明以實踐活動（立體構(gòu)成作業(yè)訓練）為主，以理論講解為輔，在實踐過程中將理論知識穿插其中，以理論與實踐相結(jié)合的教學手段來完成教學任務，達到教學目的。要求學生在訓練過程中深入理解面、線、塊三大基本構(gòu)成要素及其構(gòu)成規(guī)律，因材施教，并鼓勵學生大膽嘗試新造型和先進的加工手段。（四）對先修課的要求前期必須完成以下課程：1. 素描（學生完成基本造型能力的訓練，掌握基本

3、造型能力）；2. 色彩 （ 學生完成基礎(chǔ)色彩訓練，掌握一定的色彩表現(xiàn)能力和色彩審美能力）；3. 平面構(gòu)成（學生應掌握點、線、面在二維空間的形式美法則）；4. 色彩構(gòu)成（學生應掌握色彩的形式美規(guī)律）等課程。（五） 對習題課、實踐環(huán)節(jié)的要求針對每項構(gòu)成方法，做對應練習，利用課下時間做練習作業(yè)。1. 教學由淺入深，由簡到難，循序漸進。2. 因才施教，培養(yǎng)學生的獨立思維能力。（六）課程考核方式1 考核方式：考查2.考核目標：每階段課程結(jié)束口寸，學生須按教學要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評分，同時進行隨堂評講。教師結(jié)合學生平時作業(yè)，評定課程考核成繢。3成績構(gòu)成：本課程的總成績主要由三部分組成：平時成績（

4、包括作業(yè)情況、出勤情況等）占20%，作品成績占80%。（七）參考書目立體構(gòu)成，趙殿澤，遼寧美術(shù)出版社立體構(gòu)成，文曾，遼寧美術(shù)出版社藝術(shù) . 設計的立體構(gòu)成（ 曰）朝倉直巳，中國計劃出版社二、中文摘要立體構(gòu)成是現(xiàn)代設計領(lǐng)域中一門基礎(chǔ)造型課，也是一門藝術(shù)創(chuàng)作設計課。在立體造型中首先需要明確形態(tài)與形狀的區(qū)別。平面造型中稱平面的行為形狀，這個形狀是物象的外輪廓。 在立體造型中形狀是指立體物在某一距離、角度、環(huán)境條件下所呈現(xiàn)的外貌，而形態(tài)是指立體物的整個外貌。即形狀是形態(tài)的諸多面向中的一個面向，形態(tài)則是諸多形狀構(gòu)成的統(tǒng)和體。形態(tài)是立體造型全方位的印象，是形與神的統(tǒng)一。三、課程學時分配表序號教學內(nèi)容學時講

5、課實驗上機1立體構(gòu)成的概述442基本形體的構(gòu)成訓練之一線材構(gòu)成883軟質(zhì)線材構(gòu)成訓練444硬質(zhì)線材構(gòu)成訓練445基本形體的構(gòu)成訓練之二面材構(gòu)成886面材構(gòu)成訓練447基本形體的構(gòu)成訓練之三塊材構(gòu)成888塊材構(gòu)成訓練88合計4848四、教學內(nèi)容及基本要求第1部分立體構(gòu)成的概述總學時（單位：學時）:4 講課:4 實驗:0上機:0 具體內(nèi)容：1 .構(gòu)成的概念；2 .立體構(gòu)成的概念；3 .空間立體的基本形態(tài)及其感情特征；4 .空間立體造型的基本因素；5 .空間立體構(gòu)成的形式美法則。重 點：1 .空間立體的基本形態(tài)及其感情特征；2 .空間立體造型的基本因素；3 .空間立體構(gòu)成的形式美法則。習 題：學生課

6、后查閱教材及相關(guān)書籍，理解所講理論知識第2部分基本形體的構(gòu)成訓練之一線材構(gòu)成總學時（單位：學時）:8 講課：8 實驗：0上機：0 具體內(nèi)容：1 .線材的性質(zhì)及感情特征；2 .線材的構(gòu)成原理；3 .軟質(zhì)線材；4 .硬質(zhì)線材。重 點：1 .軟質(zhì)線材；2 .硬質(zhì)線材。難 點：1 .軟質(zhì)線材；2 .硬質(zhì)線材。習題：欣賞優(yōu)秀作品，充分了解軟質(zhì)線材、硬質(zhì)線材并制作相關(guān)訓練。第3部分軟質(zhì)線材構(gòu)成訓練總學時（單位：學時）:4 講課:4實驗:0上機:0具體內(nèi)容：1 .結(jié)合材料進行軟質(zhì)線材構(gòu)成訓練；2 .學生完成訓練的過程中進行指導（設計方案指導；材料選擇的指導；材料加工設計方案的指導。重 點：材料選擇和材料加工

7、難 點：材料選擇和材料加工習 題：軟質(zhì)線材構(gòu)成的訓練第4部分硬質(zhì)線材構(gòu)成訓練總學時（單位：學時）:4講課:4實驗:0上機:0具體內(nèi)容：進行硬質(zhì)線材構(gòu)成訓練重 點：硬質(zhì)線材訓練的過程中進行指導（設計方案的指導；材料選擇指導；材料加工的指導）。難 點：材料選擇的指導；材料加工的指導。習題：硬質(zhì)線材訓練。第5部分基本形體的構(gòu)成訓練之二面材構(gòu)成總學時（單位：學時）:8 講課：8 實驗：0上機：0具體內(nèi)容：1 .面材的性質(zhì)及感情特征；2 .面材的構(gòu)成原理；3 .面材構(gòu)成的基本加工手段；重 點：1 .面材的構(gòu)成原理；2 .面材構(gòu)成的基本加工手段。難 點：面材構(gòu)成的基本加工手段。習題：面材訓練：1.半立體訓

8、練；2.板式結(jié)構(gòu)訓練；3.柱狀結(jié)構(gòu)訓練；4.幾何單體結(jié)構(gòu)訓練；5.仿生結(jié)構(gòu)訓練。（不同專業(yè)方向有不同側(cè)重點的選擇）第6部分 面材構(gòu)成訓練總學時（單位：學時）:4 講課:4 實驗:0上機:0具體內(nèi)容：結(jié)合材料進行面材構(gòu)成訓練；（具體訓練主題結(jié)合不同年度自擬研究內(nèi)容）。學生完成訓練的過程中進行指導（設計方案的指導、材料選擇的指導、材料加工的指導）。重 點：設計方案的指導難 點：材料加工的指導習題：面材訓練1 .半立體訓練；2 .板式結(jié)構(gòu)訓練3 .柱狀結(jié)構(gòu)訓練；4 .幾何單體結(jié)構(gòu)訓練；5 .仿生結(jié)構(gòu)訓練。（不同年度可以有不同側(cè)重點的選擇）第7部分基本形體的構(gòu)成訓練之三塊材構(gòu)成總學時（單位：學時）:8講課：8 實驗：0上機：0具體內(nèi)容：1 .塊材的性質(zhì)及感情特征；2 .塊材的構(gòu)成原理；3 .塊材構(gòu)成的基本加工手 段。重 點：4 .塊材的構(gòu)成原理；5 .塊材構(gòu)成的基本加工手段。難 點：塊材構(gòu)成的基本加工手段。習題：塊材的訓練第8部分塊材構(gòu)成訓練總學時（單位：學時）:8講課：8 實驗：0上機：0具體內(nèi)容