主題班會-親子教育活動案例

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“親子實(shí)踐活動”案例黃笑霞活動系列：“走近親情”綜合實(shí)踐活動系列之-感恩教育 活動主題：親恩伴我成長活動策劃：家庭，這個(gè)溫暖的地方，是每個(gè)人都渴望棲息的港灣。然而經(jīng)過 調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班63人中，知道父母生日的占30%,在家中自覺 幫助父母做家務(wù)的占25%,主動與父母溝通的占15%,知道父母往事 的占10%,知道父母最喜歡的食物占20%.這些數(shù)字說明，我們班 的同學(xué)親情意識談薄，不懂感恩，因此，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教 育?；顒幽繕?biāo)：1 .通過參與本次活動，讓孩子們重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己的父母，讓 孩子們真正地和父母進(jìn)行心靈溝通， 走進(jìn)父母的生活，理解父母的心 情，體會父母的恩情

2、。2 .懂得應(yīng)該去熱愛尊重父母，并能幫助父母做一些力所能及的事。3 .通過系列的活動使孩子們真情傾訴，喚起孩子們對親情的真切 感受，引發(fā)共鳴，使孩子們受到感恩的洗禮、情感的升華，并提升到 感恩生命的高度。4 .豐富學(xué)生的情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由已及人，培養(yǎng) 對親人，對身邊人，對社會進(jìn)行的感恩回報(bào)?；顒訉ο螅盒W(xué)六年（1）班學(xué)生、學(xué)生家長?；顒有问剑合嗥故?，交流感恩信、感恩報(bào)，護(hù)鮮活雞蛋行動，詩歌學(xué)習(xí)好資料歡迎下載朗誦，小品，笛子合奏，各小組做前階段活動匯報(bào)，親子游戲，唱歌 等等。活動準(zhǔn)備：1 .不同顏色的蘋果形狀的剪紙（7種顏色）；2 .家長事先寫好的信和調(diào)查表；3 .學(xué)生的問卷、調(diào)

3、查表、感恩手抄報(bào)、護(hù)蛋行動和調(diào)查表后感 想；4 .把全班學(xué)生分七個(gè)小組完成前階段工作。5 .成人衣服；6 .多媒體課件。課室布置：展示感恩報(bào)展板；分小組圍著兩側(cè)坐，中間作為表演舞臺?；顒舆^程：第一篇：創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)親情1 .學(xué)生伴隨歌曲“讓愛住我家”，走進(jìn)教室，分小組做。2 .班主任發(fā)言：（配合本班一位學(xué)生的成長相片制作成數(shù)張 PowerPoint幻燈片進(jìn)行講解）一曲讓愛住我家仿佛把我們帶回了家，帶到父母身邊，家是 人生的港灣，對嗎？人從呱呱墜地-學(xué)走路一上幼兒園一上小學(xué)到 長大成人，哪能離開父母的關(guān)愛、教誨、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè) 足跡，哪一個(gè)不是印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪

4、一 步不浸透著父母的殷殷心血？本學(xué)期開學(xué)初，我做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告（如上），我把這件事擺在 班干部會議上，大家都出了主意，提議進(jìn)行一次親情活動，經(jīng)過討論學(xué)習(xí)好資料歡迎下載協(xié)商，選定了題為“親恩伴我成長”的專題活動，我們分七個(gè)組進(jìn)行 活動，活動已開展了一個(gè)多月了！以下的環(huán)節(jié)中，七個(gè)組將分別展示 自己的勞動成果，請各位家長做一回裁判，節(jié)目完成了，請大家評價(jià), 選出你認(rèn)為做的最好的小組，好嗎？下面的時(shí)間就交給兩位班長來主 持，祝今天的活動圓滿成功！第二篇：回味往事，感悟親恩1 .小組分享成長故事A B:大家好，六（1）班親恩伴我成長主題班會活動現(xiàn)在 開始。B:同學(xué)們，我們在父母的眼里，是陽光，是希望。A

5、:對，下面請同學(xué)們拿出成長照片，在小組中交流，分享成 長故事。2 .寫出你最尊敬的人，并寫幾句祝福的話語。A：我們今天能夠成長為健康的、優(yōu)秀的少年，這期間承載了親人們對我們的多少關(guān)愛呀！B:讓我們工工整整地將對你影響最大， 為你付出心血最多的一 位親人的名字寫在蘋果卡的上半部，請寫幾句感恩或祝福的話語。 第三篇：歌頌親情，細(xì)味親情1 .全班交流最尊敬的人：采訪組周詩韻等同學(xué)現(xiàn)場采訪 2-3人, 然后說說原因。A:采訪組的同學(xué)真得力！謝謝！2 .調(diào)查組匯報(bào)調(diào)查最受歡迎的家人。B:父親的愛如大海般偉大，母親的愛如春天般溫暖我的心胸， 我知道調(diào)查組的同學(xué)對全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查， 下面有請調(diào)查組代表向我學(xué)

6、習(xí)好資料歡迎下載們匯報(bào)。3 .配樂詩歌頌親情A:同學(xué)們，你們知道世界上最動聽的聲音是什么嗎？如果不知 道，那就讓朗誦組的同學(xué)告訴大家！B：請欣賞朗誦組的同學(xué)朗誦的媽媽的笑聲（伴樂）A:謝謝！你爸爸是個(gè)怎樣的人？B:我的爸爸是一個(gè)幽默、開朗、快活的爸爸。A:喲！真巧，王奧同學(xué)也有一個(gè)快活爸爸，請欣賞：4 .聽后，隨想8: 一首好的詩歌，如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味，如游子 吟。5 .全體學(xué)生一起吟誦游子吟6 .表演組笛子合奏獻(xiàn)父母A:而一首好的笛子曲如茵醇香的美酒，歷久彌香。B:請欣賞表演組的笛子合奏世上只有媽媽好第四篇：反思自我，再悟親情1 .小品感化A:有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無法理

7、解，當(dāng)我們理解 的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。 B:是啊，有時(shí)，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”，把“期待”，當(dāng)作 “壓力”，父母的愛無錯(cuò)，而我們對母愛的理解卻常常出錯(cuò)。下面請 欣賞小品感化。2 .反思自已的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識 深度。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載A:這個(gè)女同學(xué)的錯(cuò)誤，也許發(fā)生過在同學(xué)們的身上，對嗎？下 面請班主任指導(dǎo)我們應(yīng)該如何處理，好嗎？3 .導(dǎo)行（班主任）班主任：在生活中因?yàn)槿鄙倮斫猓艜a(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解, 才會發(fā)生矛盾，十二歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親 情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如小品中的人

8、物一 樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少 理解？又有過多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的 懺悔，把我們對親情的認(rèn)識，把我們今后的打算，親口講給我們的父 母聽。4 .學(xué)生與到會的父母表白。5 .感恩故事組。A:父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇 高的感情。作為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？請欣賞感恩故事組 搜集的名人孝感動人故事。6 .護(hù)鮮活雞蛋行動，體味人間真情。B:可憐天下父母心！父母對我們的付出，一輩子都嫌不夠。我 們通過護(hù)鮮活雞蛋行動，體會人間真情。A:對，下面請同學(xué)們在小組里分享“今天我是父母”的感受。7 .小組交流分享“今天我

9、是父母”的感受，選 2人發(fā)言。8 .觀看感恩手抄報(bào)展板A:我們的父母可敬又可愛！B:對，下面請手抄報(bào)組與感恩信組給我們展示。（觀看展板）B:華樂同學(xué)，我知道你的感恩手抄報(bào)電子文檔獲得了鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載你能展示一下嗎？A:好的，請看！9 .華樂同學(xué)展示電子板感恩手抄報(bào)。10 .評價(jià)各小組的表現(xiàn)，請到場的家長投票選出感恩活動中最具 創(chuàng)意的小組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。第五篇：活動升華，親情傳真1.親子游戲（家長與學(xué)生一起玩游戲）1）家務(wù)事知道多少？2）我為父母穿衣比賽A:看來親人們在我們的成長過程中確實(shí)為我們付出了很多，他 們也有許多的心里話要對你們說讓我們一起走進(jìn)“親情傳真”2 .學(xué)生讀父母寫給自己

10、的信，讀完后說感受。（事前書信與家長溝通，做到孩子人手一封且從未看過。）（配樂“秋日私雨”，讓學(xué)生靜靜地默讀感受心靈的碰撞）1）自己讀2）讀完后學(xué)生說說自己此時(shí)的感受3）請到場的一位家長朗讀給孩子的信。A:謝謝！親愛的媽媽，爸爸！那么我們應(yīng)該怎么報(bào)恩呢？B:我還記得，有一次班主任黃老師說她與母親的親情時(shí)，我們十分感動，眼淚也流出來，我們請教她，好嗎？3 .導(dǎo)行（班主任發(fā)言）各位家長、各位同學(xué)：首先感謝大家對這次活動的大力支持。看 了大家的深情演譯、聽了家長、同學(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多 感觸。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像學(xué)習(xí)好資料歡迎下載“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰

11、言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非 常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)?在我們的生活中，我們無時(shí)無刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、 老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和 諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。同 學(xué)們，我們怎樣感恩呢？你能夠列舉一些具體的做法嗎？（提問學(xué)生）帶領(lǐng)讀我們的承諾：1）每天放學(xué)回家時(shí)能親切地說一聲：“爸爸、媽 媽我回來了！”出門時(shí)，說：“爸爸、媽媽，我上學(xué)了！”2）記住親人的生日及一些特別的日子（如母親節(jié)、父親節(jié)等）并能及時(shí)送上一 份祝福。3） 了解家長的辛苦，不向家長提過分的要求。4）自己的事自 己的做，減輕家長的負(fù)擔(dān)，并能幫家長分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。5）認(rèn)真學(xué)習(xí)，以比較好的成績回報(bào)親人，回報(bào)老師。同學(xué)們，我們要常懷感激之心，這樣會讓我們的生活更加充實(shí)愉 快，會讓我們的人生更加美麗