專業(yè)技能考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)前教育專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)一、考核項目1、專業(yè)項目：視唱、聲樂、鋼琴、舞蹈、手工制作、簡筆畫、 玩教具制作。2、其它項目：說課、朗讀與演講（講故事）、課件制作、實踐活 動（含演出或表演實踐、作品展、社會實踐等內(nèi)容）。二、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）視唱考核辦法1 .具體操作方法：測試采用“一對一”的形式進行；每人在規(guī)定的試卷中抽取，唱一條簡譜視唱和一條五線譜視唱；抽到試卷后，準(zhǔn)備兩分鐘時間，前一考生唱完之后，下一同學(xué) 立即視唱，依次進行；單音、節(jié)奏、音樂短句的模唱；要求節(jié)奏準(zhǔn)確，富有表情，根據(jù)學(xué)生視唱的連貫程度進行測評。2 .評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀8090分；良好7079分；及格6069分；3 不及格59分以下；（二）

2、聲樂考核辦法1 .考核標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生有正確的歌唱姿勢，積極的歌唱心理狀態(tài)。以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，力求做到喉頭穩(wěn)定，發(fā)聲自如。要求學(xué)生用普通話歌唱，基本做到咬字吐字準(zhǔn)確、清楚。嚴(yán)格按照作品要求進行演唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏要準(zhǔn)確。在演唱本年級的作品時，要注意理解、分析歌曲，表現(xiàn)歌曲。2.評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（85分以上）表情自然大方，速度均勻，力度準(zhǔn)確，音準(zhǔn)、 節(jié)奏準(zhǔn)確，歌唱姿勢基本正確，基本掌握正確的發(fā)聲方法，音色圓潤、 飽滿、豐富自然，吐字、咬字正確。歌曲演唱完整，流暢優(yōu)美，歌曲 風(fēng)格把握得好。良（75 85）表情自然大方，速度均勻，力度準(zhǔn)確，音準(zhǔn)、節(jié) 奏準(zhǔn)確，歌唱姿勢基本正確，初步掌握正確的發(fā)聲方法，音色圓潤、 吐

3、字、咬字正確。歌曲演唱完整，流暢，歌曲風(fēng)格把握得較好。合格（6A75）表情自然大方，速度均勻，力度適中，音準(zhǔn)、 節(jié)奏基本準(zhǔn)確，歌唱姿勢基本正確，初步掌握正確的發(fā)聲方法，吐字、 咬字基本正確。歌曲演唱較完整，流暢，基本把握歌曲風(fēng)格。不合格（60分以下）表情不自然，速度不均勻，音準(zhǔn)、節(jié)奏 不準(zhǔn)確，歌唱姿勢不正確。發(fā)聲方法，吐字、咬字不正確。歌曲演唱 不完整，流暢。（三）鋼琴（手風(fēng)琴）考核辦法1 .考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確演奏狀態(tài)規(guī)范合理演奏方法正確樂譜演奏準(zhǔn)確無誤流暢a彈奏狀態(tài)自如流暢b織體表現(xiàn)清晰自然c完整d在樂曲演奏過程中，沒有間斷、遺漏等錯誤e把握樂曲結(jié)構(gòu)完整圓滿f生動g對于樂譜中的音樂表情記號，有理解

4、性的自如表現(xiàn)h能夠貼切地把握樂曲風(fēng)格1音樂生動感人，表演優(yōu)美自然2 .考試內(nèi)容根據(jù)教學(xué)大綱內(nèi)容所要求，在必修內(nèi)容中，每位學(xué)生自選考試內(nèi)容，內(nèi)容包括：a基本練習(xí)一條：二十四大小調(diào)中的音階；b二十四調(diào)中琶音及三和弦音階。a要求學(xué)生必彈，練習(xí)曲一條；b學(xué)生根據(jù)自己彈奏的程度，任選其中的一首樂曲；c試奏一首曲子（簡單的2/4、3/4、4/4兒童歌曲）。3 .考核時間以上四項考證內(nèi)容，每個學(xué)生 3-5分鐘。4 .評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（四項全進行）80 90分；良好（進行前三項）70 79分；及格（四項中進行其中二項）60 69分；不及格（只完成一項）59分以下；對于基本功扎實，演奏條件好，方法正確、技術(shù)較高，表

5、現(xiàn)規(guī)范細膩，樂感好，藝術(shù)表現(xiàn)生動的優(yōu)秀學(xué)生，方可打出 91分以上的 成績。（四）舞蹈技能考核辦法5 .考核標(biāo)準(zhǔn)針對舞蹈教育的特殊性，舞蹈的考核標(biāo)準(zhǔn)分別從學(xué)生的身體柔韌性（2分）、對音樂內(nèi)容、節(jié)奏的掌握能力和對舞蹈的表現(xiàn)能力（4分）、模仿能力（2分）以及即興發(fā)揮的能力（2分）等四個方面進行考核。6 .考核內(nèi)容基本功技巧展示（橫叉、豎叉、腰等自選）；自備舞蹈組合一段；模仿一段舞蹈組合；根據(jù)提示舞蹈風(fēng)格即興舞蹈一段（兒童舞、古典、漢族、少數(shù) 民族等）。7 .考核時間四人一組，一組十分鐘。（五）手工制作考核辦法1 .考核標(biāo)準(zhǔn)基本要求：熟練掌握某種手工制作技能（編結(jié)、鉤織、剪紙、 縫紉、折紙、布貼畫等）

6、，能在規(guī)定時間內(nèi)制作出一件或平面、或立 體的完整、美觀的教具、飾物或玩偶。評分要求：按照基本要求，并參照手工作品制作的難易、做工 是否精致，色彩搭配是否和諧，有否創(chuàng)意等方面評分。2 .考核內(nèi)容可以在中國結(jié)、剪紙、折紙、編織、縫紉、布貼畫、樹葉貼畫等 項目中任選；可以是平面造型，也可以是立體造型；可以綜合運用 多種手工制作技能。3 .考核時間考核方式：動手制作；考核時間：2小時4 .材料自備制作所需的工具、材料（六）簡筆畫考核辦法1 .考核標(biāo)準(zhǔn)比例準(zhǔn)確，線條流暢，特征明確，動態(tài)生動，內(nèi)容表達明確。2 .考核內(nèi)容（1）常規(guī)事物默寫：日常生活用品 5個。交通工具4個 動物4個。人物4個。風(fēng)景1幅。(

7、2)編圖：例：用45幅圖把烏鴉喝水表現(xiàn)出來。(3)考試時間：30分鐘。(4)材料：4開鉛畫紙1張，鉛筆等。(七)玩教具制作考核辦法1 .基本要求能夠根據(jù)所選材料現(xiàn)場制作一件具有教育價值和審美價值的 玩具或教具。設(shè)計合理，符合使用者的年齡特點及其教育的基本原則。制作精細，轉(zhuǎn)、承、拼、接、縫、合等技巧熟練，作品具有安 全性。選材合適，產(chǎn)品能夠充分發(fā)揮材料的特性。能夠說明它的應(yīng)用價值。2 .考核內(nèi)容玩具(例如用廢舊易拉罐制作一列小火車，幼兒能夠拉動玩耍，如 能發(fā)出樂音更好)教具(例如能夠用硬紙板和棉花做一套粘絨飾物， 可以用于直觀教 學(xué)；或者用絨布做一套指偶用于表演游戲或游戲教學(xué)等)3 .考核時間：

8、兩個小時4 .材料：自備各種廢舊紙品、布品、鋁錫品、塑料品等能夠使用 的材料。5 .考核方式：現(xiàn)場操作并附說明6 .評分要求采取五級等級評定法：優(yōu)秀：當(dāng)場按時完成作品并符合基本要求的各項要求；良好：當(dāng)場按時完成作品，符合基本要求2、3、5項;中等：當(dāng)場按時完成作品，符合基本要求 2、3項；合格：當(dāng)場按時完成作品，符合基本要求1、2項;不合格：不能按時完成作品，但有 一定雛形；（八）說課考核辦法1 .考核標(biāo)準(zhǔn)基本要求a教學(xué)目標(biāo)明確，重點、難點的確定科學(xué)、合理；教材的知識結(jié) 構(gòu)分析正確。b教材處理恰當(dāng)，課堂容量、密度合理，問題設(shè)計有層次，能突 出重點，體現(xiàn)突破難點。c教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理，教學(xué)手

9、段和方法恰當(dāng)，啟發(fā)到位，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。d訓(xùn)練反饋及時，作業(yè)量恰當(dāng)；板書設(shè)計合理。評分要求：按基本要求掌握，并參照說課時表達是否清晰流暢， 教態(tài)是否自然等方面評分。2 .考核內(nèi)容筆試。根據(jù)指定的幼兒教育主題，在規(guī)定時間內(nèi)寫出一份完整 的說課稿?？谠?。在規(guī)定時間內(nèi)說課。3 .考核時間筆試：2小時 口試：10分鐘（九）語言類講故事考核辦法考核內(nèi)容：1 .兒童故事1篇2 .選圖講述1個考核標(biāo)準(zhǔn)：要求能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，中心明確，條理清楚；語言 正確響亮，清晰適度；講述流暢生動，節(jié)奏感強，形象有感情，注意 兒童化；自然、態(tài)勢語恰當(dāng)，有助于內(nèi)容的表達。（100 分）1、吐字清晰，不吃字。（20分）2、語氣恰到好處。（20分）3、感情飽滿逼真，有意境。（20分）4、節(jié)奏感強，語音響亮。（20分）5、形體動作協(xié)調(diào)。（20分）6、每一i項不達標(biāo)扣510分?？己藭r間不超過10分鐘。（十）實踐活動（附加成績）1 .考核內(nèi)容：在校期間積極參加學(xué)校組織的演出、比賽、表演、作品展、與專 業(yè)有關(guān)的訓(xùn)練隊。積極自編、自導(dǎo)、輔導(dǎo)各類文體活動。代表學(xué)校對外參加各類演出、比賽、表演、作品展活