三里畈中學(xué)2013-2014學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)(1-5單元)訓(xùn)練題_第1頁(yè)
三里畈中學(xué)2013-2014學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)(1-5單元)訓(xùn)練題_第2頁(yè)
三里畈中學(xué)2013-2014學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)(1-5單元)訓(xùn)練題_第3頁(yè)
三里畈中學(xué)2013-2014學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)(1-5單元)訓(xùn)練題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年級(jí)化學(xué)(1-5單元)訓(xùn)練題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 P-31 F-19 O-16 Na-23 C-12 S-32 Mg-24 K-39 Mn-55 Zn-65 Ca-40一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共50分)1 下列變化過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( ) A冰雪消融 B西瓜榨汁 C石蠟熔化 D白磷自燃2下列生活中的一些作法,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( )A不銹鋼制炊具 B活性炭除去冰箱中的異味 C米釀成醋 D榨取果汁3下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是( )A為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自己B為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道C實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃

2、圾堆中D過(guò)濾時(shí),漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣4下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( )5保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),下列做法中有利于環(huán)境保護(hù)的是( )控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放;增大綠地面積;開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池;分類回收垃圾;生活污水處理后排放;禁止含磷洗滌劑的使用;合理使用農(nóng)藥和化肥;在水庫(kù)周邊興建造紙廠。A全部 B C D6你認(rèn)為下列做法與節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源不相符的是( ) A洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所B將活性炭放入硬水中使其軟化C合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 D加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 7如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是(

3、) ( 7題圖 ) A. 氧化反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 其他化學(xué)反應(yīng).8下列相關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法準(zhǔn)確的是( )A保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子 B原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物 D分子間有一定間隔,原子間沒(méi)有間隔9下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不準(zhǔn)確的是( ) A2MnO42-表示2個(gè)高錳酸根離子 B維生素C(C6H8O6)表示該物質(zhì)由三種元素組成,該分子中含20個(gè)原子CAr可表示1個(gè)氬分子由1個(gè)氬原子構(gòu)成 D2O表示2個(gè)氧原子10下列物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)完全符合的是( )AKClO3 氯酸鉀 WO3 三氧化鎢 O3 氧氣

4、BKMnO4 錳酸鉀 H2O 水 S 硫CCuSO4 硫酸銅 Al2O3 氧化鋁 He 氦氣 DCaNO3 硝酸鈣 FeO 氧化亞鐵 H2 氫氣 11現(xiàn)有H、S、O三種元素,請(qǐng)你在這三種元素中只取兩種元素組成物質(zhì),你能組成化合物最多的種數(shù)是( )A2種 B3種 C4種 D5種12下列各組物質(zhì)中,帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是( )ACl2、NaCl BNH4Cl、HNO3 CMnO2 、K2MnO4 DP2O5、Ca3(PO4)213含磷洗滌劑因含Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。Na5P3O10中磷的化合價(jià)( )A+3價(jià) B+4價(jià) C+5價(jià) D+6價(jià)14牙膏里添加的單氟磷酸鈉(

5、Na2PO3F)能有效防止齲齒,下列相關(guān)單氟磷酸鈉的說(shuō)法中,準(zhǔn)確的是( )A它是由鈉、磷、氧和氟四個(gè)原子組成的 B它是由鈉、磷、氧和氟四種元素組成的C單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為2131D它是由兩個(gè)鈉元素,一個(gè)磷元素,四個(gè)氧元素和一個(gè)氟元素構(gòu)成的15下列符號(hào)表示準(zhǔn)確的是( )A2個(gè)氮分子:2N B2個(gè)碳酸根離子:C氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):D4個(gè)氫原子:2H216鎂條在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,下列圖中能準(zhǔn)確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)(m)與(t)的變化關(guān)系是( )17碳在氧氣中燃燒,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是( )A3gC和8gO2生成11gCO2 B2gC和4gO2生成6gC

6、O2C4gC和5gO2生成9gCO2 D5gC和9gO2生成14gCO218下列氧化物中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最少的是( )ANa2O BMgO CSO2 DCO219在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為51,已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5g D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 ( )A419 B35 C13 D21720.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,關(guān)于下圖說(shuō)法正確的是( )A圖中甲乙丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.圖中甲乙丙三種物質(zhì)中,甲丙屬于氧化物C.該反應(yīng)前后分子種類,原子種類都沒(méi)有發(fā)生改變 D.圖中甲乙丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)也有化合物21在一密閉容器中,盛放A

7、、B、C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:物質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g)3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g)待測(cè)33022關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )AC物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和B變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5gC該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) DA物質(zhì)有可能是單質(zhì)22下列說(shuō)法正確的是( )A所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律B配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字C原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開(kāi)的D化學(xué)方程式中的表示生成物是固體,所以在只要生成物是固體就必須標(biāo)23手電筒中使用的鋅錳電池,在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方

8、程式為:Zn+2NH4Cl+2MnO2ZnCl2+2NH3+X+H2O,則X的化學(xué)式為( )AMnO2 BMn2O3 CMn3O4 DHMnO424加熱31.6gKMnO4,當(dāng)?shù)玫?gO2時(shí),剩余固體的成分是( )A.K2MnO4和MnO2 B.KMnO4和K2MnO4 C.KMnO4、K2MnO4和MnO2 D.MnO2和KMnO425在反應(yīng)X2YR2M中,已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為229,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是( ) A169 B239 C329 D469 二、填空題(共3個(gè)小題,26分)26(10分)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱。(1)

9、寫化學(xué)式:碳酸鈉 ; 硝酸銨 ; 氯化鎂 ;氧化鋁 ; 硫酸鐵 ; (2)寫名稱:Fe(OH)3 ; Ar ; BaCO3 ;ZnO ; P2O5 。 (3)寫符號(hào)2個(gè)亞鐵離子 ;5個(gè)氧化鐵分子 ;7個(gè)氯原子 ;在氧化鎂中鎂顯+2價(jià) ; 4個(gè)硝酸根離子 ;-2價(jià)的氧元素 ;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 。27寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (1)鐵絲在氧氣中燃燒: ; (2)高錳酸鉀制氧氣: ; (3)有水生成的分解反應(yīng): ; (4)有金屬單質(zhì)生成的反應(yīng): 。28(5分)下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白。 (1)屬于金屬元素的是 (填序號(hào)),元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 ,在化學(xué)反應(yīng)

10、中易失電子,能形成 離子(填“陰”或“陽(yáng)”)。 (2)寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式 ,并標(biāo)出生成物中各元素的化合價(jià) 。 29.(4分)下列物質(zhì):(1)石油 (2)鋼 (3)液氮 (4)二氧化錳 (5)氯酸鉀 (6)醫(yī)用70%的酒精(7)澄清石灰水 (8)水 (9)氫氣屬于混合物的是(填序號(hào),下同) ,屬于純凈物的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 。 三、實(shí)驗(yàn)題(共2個(gè)小題,14分)30(8分)實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。按要求回答下列問(wèn)題 (1)寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱 、 。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候,需要用到的裝置有 (填字母代號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(3)實(shí)驗(yàn)室

11、中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,用C裝置收集氧氣,我們應(yīng)如何驗(yàn)滿? 。 (4)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為_(kāi) _ ,收集氫氣的裝置可選用 _ _或_ _。31(6分)小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)(1) 提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的 總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 。(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究。(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示

12、,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn),小剛觀察到的現(xiàn)象是 ,小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為誰(shuí)的結(jié)論正確 ,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因: 。(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論: 。(6)查閱資料:小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到:法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論。(7)交流表達(dá)。(8)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O55COI2+5X。根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是 。四、計(jì)算題(共10分)32.實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸(H2SO4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論