二年級(jí)如何寫日記

1、作者：日期:4、檢查閱讀思考情況。(第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和小學(xué)二年級(jí)語文習(xí)作學(xué)寫日記教案教學(xué)要求1、能讀懂例文日記一則知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)2、能借助”習(xí)作要點(diǎn)提示“，通過欣賞優(yōu) 秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。3、能把握作業(yè)要求，寫出一篇符合要求的 日記。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):選擇生活中一件使自己印象深刻的事。難點(diǎn)：注意表達(dá)真情實(shí)感。課前準(zhǔn)備 教師日記本。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、出示日記本四本：猜猜這是什么？2、知道它有什么作用嗎？3、學(xué)生傳看。4、交流你看到了什么，有什么收獲？天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。)清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？(看到的、聽到的

2、、想到的、做過的事都可 以寫。)是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下 來？(不，應(yīng)該選擇有意義的材料。)4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。5、今天，我們就來學(xué)寫日記。二、閱讀例文，感知寫法。1、這次學(xué)寫日記，請(qǐng)同學(xué)們選擇生活中的 一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己 動(dòng)情的。2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂 例文吧。3、學(xué)生閱讀思考。(1)這則日記主要記敘了一件什么事？(2)作者是按怎樣的順序?qū)懙模?3)表達(dá)了作者怎樣的心情呢？5、巧作點(diǎn)撥后，師生共同小結(jié)。三、分組討論，明確寫法。1、學(xué)生閱讀"習(xí)作要點(diǎn)提示”,思考它告 訴我們什么。2、四人小組討論。3、檢查學(xué)生討論

3、情況。4、明確寫好日記的方法。(1)生活中大大小小的事情都可以記錄。(2)真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。5、學(xué)生再讀例文日記一則，體會(huì)寫好日 記的方法，重點(diǎn)體會(huì)作者的真情實(shí)感。四、組織欣賞、引導(dǎo)選材。1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文 的主要內(nèi)容和要求。(內(nèi)容：寫一篇日記。要求：(1)選擇生活中 一伯使自己動(dòng)情的事。(2)注意表達(dá)真情實(shí)感。(3)注意日記格式。)2、展示教師的幾篇教學(xué)日記3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別(這些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事 的，也有寫景物的，狀物的,不但內(nèi)容具體，而且 較好地表達(dá)了自己的感情。)知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？(1 )能夠善于觀察

4、。(2)已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。(3)多觀察、善思考、勤動(dòng)筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu) 秀的日記來！從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn) 備選擇怎樣的材料呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論。4、學(xué)生選擇材料，同桌之間可相互交流，相 互啟發(fā)。5、教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。(1 )寫什么事？(2)表達(dá)怎樣的心情？(3 )按什么順序?qū)懀?、學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。寫了哪些事，表達(dá)了怎樣的心情。小學(xué)二年級(jí)日記（一）跳繩今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥兒叫，柳樹

5、底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳 ，腳步越跳越靈巧?！?通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì), 最后一定會(huì)成功的。（ 二）洗碗今天，陽光明媚、微風(fēng)陣陣、天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。吃完飯，看見媽媽在手忙腳亂地收我們用過的碗。我看見了 ，心想：“媽 媽天天上班那么辛苦，還要做家務(wù)，我也幫媽媽干活吧。 ”想到這兒，我就向 廚房走去，看見媽媽在洗碗，我走過去對(duì)媽媽說： “媽媽，我來洗碗吧！ "媽媽 說：“好吧?！笔紫?，我拿起洗碗的抹布，在抹布上擠一點(diǎn)洗潔精把碗的左邊、右邊、 里面外面全涂上了洗潔精，把碗拿到水里去沖，看了一下，還有好多的泡沫，沒洗干凈，又沖一遍，又

6、看了一下，還是沒洗干凈，就又沖了一遍，最后再看 了一下，果然干凈了。我把碗一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)消毒柜里。媽媽看見了夸我懂事了，長大了。我聽了心里像喝了蜜一樣甜。我想：以后我要多幫爸爸媽媽干活。（三）可愛的兩只小烏龜我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼 非常堅(jiān)硬像一個(gè)堅(jiān)固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進(jìn)它堅(jiān)固的城堡里，有趣極了！每天我把小蟲子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃，蟲子一看見烏龜就向后爬， 好像在叫救命??！救命啊！可是它倆裝作沒聽見， 飛 快的向它們爬去，拼命地吃起來?？粗鼈z那副搶食的有趣模樣，我

7、哈哈大 笑起來，又往地上撒了一些小蟲子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽臺(tái) 上悠閑地散起步來。我真喜歡這兩只可愛的小烏龜（四）媽媽受傷記今天晚上，我吃好晚飯后，就拍拍屁股走了。媽媽在洗碗 ，忽然媽媽大叫 一聲，爸爸沖過去一看，一個(gè)碗分成了兩半，媽媽的手被割破了， 爸爸馬上去 拿創(chuàng)可貼給媽媽貼上。媽媽，你下次可要小心啦！（五）手機(jī)被偷記今天媽媽由去逛街，不小心手機(jī)被偷了，真大意。 媽媽的手機(jī)本來放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋里的手機(jī)，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。一個(gè)想不勞而獲的小偷走過來，在媽媽的衣服口 袋里一摸，摸到一個(gè)手機(jī)，就把它偷走了。這個(gè)小偷真可惡，不去勞動(dòng)就想得

8、到東西。媽媽，你以后可不要太大意 了。一定要收好自己的東西，不要給小偷有可乘之機(jī)。（六）做蛋花今天晚上，我自己做蛋花。首先把雞蛋敲一敲，蛋殼裂開了 ；再把蛋殼掰開把蛋黃和蛋清一起輕輕 倒進(jìn)碗里，接著用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻；然后在鍋里燒一碗清水，等水燒開以后；最后慢慢地把雞蛋倒進(jìn)鍋，輕輕地用勺子推一下鍋里的雞蛋， 燒開 后就關(guān)火。讓雞蛋在鍋里炯一下。這個(gè)時(shí)候，我要放調(diào)料，有味精、醬油、鹽和豬油。端著自己做的蛋花，我吃得津津有味?。ㄆ撸┘搴砂敖裉?，我和哥哥在煎荷包蛋，我們先把鍋洗得干干凈凈。 哥哥把油倒在鍋 里燒熱了，再開始燒蛋！我小心翼翼地把蛋倒在鍋里，不一會(huì)兒我就聞到臭 味，這是怎么一回事

9、？原來哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋 友。我們還不認(rèn)輸，再燒了一次 ，最后香噴噴的荷包蛋燒好了又香又大。我 和哥哥高興得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不會(huì)三心二意。（八）買書面今天我要包書面了 ，媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說： “媽媽，我要買透明的書面?！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你。 "我轉(zhuǎn) 來轉(zhuǎn)去，就是沒找到透明的書面。正在這時(shí)，書店的阿姨說：“書面被羽毛球遮住了。”哦，原來在這里啊！我高興地把書面買了回來。（九）捉迷藏今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找 了很久都沒找到我們。忽然秋雨不小心打了一個(gè)噴嚏，就被他找到了。第二 次輪到我了，浩楠走到木板旁邊，木板會(huì)動(dòng)，所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次 輪到秋雨來捉，她一進(jìn)去就找到了我們，因?yàn)槲覀冞€沒躲好。奕含，這篇文章如果能加上一點(diǎn)自己對(duì)這次活動(dòng)的感想就更棒了哦寫活動(dòng)日記千萬不要只是簡單地把事情記錄下來哦！（陳老師）（十）旅游今天要去廈門旅游了 ，可是我悶悶不樂的。這是因?yàn)槲覀円?個(gè)小時(shí)的汽車才能到呢！ 在車上，