科技教師培訓(xùn)總結(jié)

1、科技教師培訓(xùn)總結(jié)繼教培訓(xùn)促我成長姓名：李艷海單位：南關(guān)小學(xué)時間：2011年9月二一世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的教育，在教育競爭、知識競爭激烈的今天，教師 的挑戰(zhàn)也日益增加，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的職業(yè)道德和專業(yè)文化水平， 才是一名新世紀(jì)合格的科學(xué)教師應(yīng)該做的。新學(xué)期開始，我有幸成為南關(guān)小學(xué) 唯一一名參加通州區(qū)科技培訓(xùn)的教師，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。 每周一次到少年宮的學(xué)習(xí)讓我有了巨大收獲。 典禮上，市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)紛紛講話, 我暗下決心，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。每次學(xué)習(xí)，我提前到校，課上做好筆記。 必要時，拿出照相機(jī)和攝像機(jī)做好珍貴的記錄， 課下，向老師請教不懂的問題。 幾次下來，讓我對科技教師

2、的工作有了深刻地認(rèn)識和理解。一、教育觀念得到更新在學(xué)習(xí)中積淀理論，提升素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間我閱讀了多本教育理論書籍， 認(rèn)真摘取了讀書筆記，并在摘錄上面寫上了自己的體會。通過聆聽感悟，我對 科學(xué)又有了全新的認(rèn)識，新課程理念注重對學(xué)生協(xié)作、自主、資源等方面的培 養(yǎng)，重視學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力，促 進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。同時我也深信，通過不斷的學(xué) 習(xí)，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并在實(shí)踐中提高自身的教育教學(xué)能力。二、科研能力得到提高參加教育科研是21世紀(jì)教師所必備的一種品質(zhì)。教育科研作為學(xué)校教育教 學(xué)的第一生產(chǎn)力，愈來愈顯示出它強(qiáng)大的生命力。增加自

3、己工作的科研含量、 走可持續(xù)發(fā)展的道路、靠科研推動教學(xué)等已逐漸成為我國未來教育發(fā)展的大趨 勢，作為一名教師，由經(jīng)驗(yàn)型、勤奮型的教師轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、科研型名師，也 必須走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路。在本次培訓(xùn)班上，北京天文館的研究員寇文 老師在百忙中給我們講了兩次課，他淵博的知識、幽默的風(fēng)格、熟練操作的技 能、技巧和對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度給我留下了深深的印象。在講天文基礎(chǔ)知識時， 講到了太陽、月亮的觀測，講到了月食、日食、行星、火星等的形成，同時配 合前邊的動畫演示，我達(dá)到了如醉如癡的地步，真是大開眼界，學(xué)到了許多書 本上沒有的知識。在講大氣壓力這一課時，我通過讓同學(xué)主動參與、主動探究, 學(xué)生學(xué)到了很多知識

4、，達(dá)到了能力的不斷提升。三、教學(xué)實(shí)踐獲得錘煉培訓(xùn)中，我們聽了很多的好課，這些優(yōu)質(zhì)課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、 趨勢；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標(biāo)達(dá)成度高，無一不滲透著新 的教學(xué)思想和教學(xué)方法。我都用心品味，反照自己的課堂教學(xué)，尋找差距與問題， 并將學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用于課堂教學(xué)。 也許我的研修課還顯得那么的稚嫩， 也許我 的理念還需要進(jìn)一步的提升，但我想說的是，因?yàn)槲覅⑴c了那么多的研修課的經(jīng) 歷，使我再也不會安于現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀，我將努力把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，大膽 的付之于教學(xué)實(shí)踐，真正做到以學(xué)生發(fā)展為首要任務(wù)，重視學(xué)生的能力發(fā)展，結(jié) 合學(xué)科特點(diǎn)，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。有一天，一位上完社

5、會課的同學(xué)找到我，半開玩笑地說：“科學(xué)老師，在地球上中國和美國相對，如果從中國去美國旅游要整整繞過半個地球， 需花費(fèi)大量 的時間和旅途費(fèi)用。如果能在地球上鉆一個直通美國的洞， 然后我們撐著降落傘 一路降到美國就好了，這樣既可以節(jié)省時間，又可以觀察地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，達(dá)到 一舉兩得的效果！ ”聽完之后，我既為他的幼稚感到可笑，又為他奇思妙想的創(chuàng) 新精神感到高興?？此撇唤?jīng)意的話，我卻認(rèn)真了起來，作為教師，對待任何一個 問題都要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度， 更不能隨意抹殺一個求知好學(xué)的心靈。 現(xiàn)在不 正是我施展才能的時候嗎？我們就來討論討論這個“好方法”吧。地球的赤道半徑約為6378千米，也就是說，我們要鉆的

6、這個洞最短也要有 12756千米，這當(dāng)然是一個艱巨的工作，事實(shí)上人類曾經(jīng)鉆過的最深的洞也不 過14千米。如果把地球比作一個籃球，那么這個最深的洞根本連皮球皮都沒有 穿透！如果這個艱巨的工作量還不足以讓你知難而退的話，那么在前方還有兩 個攔路虎在等著你。當(dāng)你到達(dá)地球的中心的時候，如果不采取有效的保護(hù)措施， 你即使不會被地球中心的重力所壓扁，也一定會被高溫所融化。想象一下，地 球中心承受著外殼所有的重量，這些重量從四面八方向內(nèi)部擠壓，不僅是中心 的重力驚人，溫度也高達(dá)6OOOoc,這個溫度足以使堅(jiān)硬的鋼鐵融化成液體！ 所以, 企圖穿越地球中心，就算是真正的鐵人也不能幸免遇難，更何況是人類的血肉 之

7、軀了！就算你發(fā)揮超越自然的智慧，排除萬難，終于修好了一條穿越地球的洞，那 么在穿越這個洞的途中，你會不會遇到什么麻煩呢 ？當(dāng)你撐著降落傘向球心降落 的時候，受到地心引力的影響，速度會越來越快，接近地心的時候你的速度甚至 比流星還快！通過地球中點(diǎn)以后，因?yàn)閼T性的作用，你會繼續(xù)向美國靠近，這時 地心的吸引力會把你往回拉，所以你一定要和美國的朋友打好招呼， 讓他們在洞 口迎接你，當(dāng)你接近地面的時候拉你一把，否則，正如你想到的一樣，如果你不 能迅速爬上地面，地心的引力又會將你拉下來。那么以后，你就會像是被拴在一 根橡皮筋上一樣，在中國和美國之間來回蕩悠，最終因?yàn)榭諝饽Σ炼诘厍蛑行?停下來，身陷絕境。

8、因此，我們不難達(dá)成一致意見：鑒于旅途太過驚險刺激，生還的可能十分渺 茫，所以千萬不要輕易嘗試！這位學(xué)生聽完以后，佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。四、在評價中夯實(shí)自身在培訓(xùn)班的引領(lǐng)下，讓我養(yǎng)成了“邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊思，邊思邊悟” 的習(xí)慣，讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。每一節(jié)的研 修課，每一句的點(diǎn)評，沒有了以往公開課的那種華而不實(shí)的現(xiàn)象，更多的 是針對本課教學(xué)的真知灼見，是對課堂教學(xué)方式的重構(gòu)。而恰恰是這樣的 研修氛圍，使我這樣一個“井底之蛙”對學(xué)科課堂教學(xué)有了全新的感悟， 也正是在專家的評課引領(lǐng)下，使我漸漸的明白了，原來上課應(yīng)該是這樣上 的，學(xué)生可以這樣去學(xué)。幾次的研修班生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，驀然回

9、首才感覺時間是那么的急 促，也讓我對研修學(xué)習(xí)有了更多的向往。我多么希望今后能有更多的機(jī)會 去參與這樣的研修活動，改變以往那種閉門造車的教學(xué)方式，只有這樣的 教學(xué)才能真正做到“流水不腐”。生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬 神明，只有行動才能決定人生價值。我會在自己的工作中努力嘗試，不斷 探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 57807757990251551257710018030

10、90012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 1010860143735728461708810034335