2020年大班上半年班級工作計劃

1、大班上半年班級工作計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學期沒有插入 新生，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應， 每天都高高興興入園， 喜歡與老師、小朋友們一起學習、生活，并樂意與人交往。新學期開 始了，進入大班下學期，孩子們各方面都有了新的變化，盡管幼兒在 年齡上有著很大懸差，但是卻感覺孩子們長大了，自理能力增強了， 有的午睡起床后，能自己學著疊被子，整理自己的物品，能力強的幼 兒會幫助能力差的幼兒；幼兒的自制能力強了，有愛護公物的意識， 學習意識也更強，孩子們也得知自己長大了，馬上要升入小學了，會 學著整理好自己的學習用品； 小朋友們的行為習慣也增強了， 但我們

2、 也發(fā)現(xiàn)個別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強、我行我素，針對他的情 況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要繼續(xù)加強對幼兒的 常規(guī)教育及安全教育，努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。二、指導思想1、嚴格遵守幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要的 各項內(nèi)容與要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點， 注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。2、在各項教學活動中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培 養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)， 注意根據(jù)幼兒個體差異， 研究有效的活 動形式和方法，不要強求一律。三、工作目標和重點（一）各領域培養(yǎng)目標1、健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。 生活有規(guī)律，形

3、成良好的生活、 衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。進一步了解安全保健知識，回對 子記得身體適當會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。2、語言領域 專注傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。能主動用普通話與他 人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方。語氣較完整、流暢，用詞 比較準確。欣賞各種體裁的文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品 的美。獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，講述圖書主要內(nèi)容，喜 歡與同伴交流和討論。3、社會領域 積極主動的參加幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意 見和要求，認真、努力的完成任務，表現(xiàn)出自信心和一定的責任感。 學習參加社區(qū)的活動， 樂意與人交流， 感受并認識人與人交流的愉快 和重

4、要性。學會自己分辨是非， 關心弱小及有困難的人， 友愛、誠實、 有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則，加強規(guī)則意識。4、科學領域 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學習使用觀 察、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動腦筋。喜歡與同伴共同探 索和分享，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果。5、藝術領域發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。 喜歡欣賞不同風格特點的藝術品能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容， 初步學習各種演唱形式和不同的風 格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進行 想象創(chuàng)造活動。（二）游戲目標1、角色游戲（1）豐富生活經(jīng)驗讓幼兒充分體驗合作的愉快， 知道沒有合作完

5、成不了許多事情， 合作在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。?）提供材料 師生或家長共同收集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃 娃、圖書等，除此之外，教師制作一些半成品供幼兒操作。（3） 幼兒能力 幼兒在教師的引導下充當角色， 并能在游戲中感到快樂。用連 貫的語言主動與人交往，熟練使用禮貌用語。在游戲結束后，能幫助 老師、同伴一起收拾玩具。2、結構游戲（1）豐富生活經(jīng)驗 豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象，并能熟 練掌握結構游戲中構造的技能技巧。（2）提供材料積木、雪花片、太陽積塑等。（3）幼兒能力 主動邀請同伴合作游戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。能構建出各 式各樣不同的物體，并愛護玩具、主動

6、收拾。3、體育游戲（1）增強體質(zhì)、機能協(xié)調(diào)發(fā)展 通過基本動作訓練，體驗身體活動和合作的愉快。進一步了解 體育活動的基本知識，遵守活動規(guī)則和要求。團結合作、愛護公物， 并主動收拾某些小型體育器材。（2）材料提供皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。（3）幼兒能力 幼兒能聽懂口令和信號做出相應動作，能主動邀請同伴合作游 戲，會主動收拾體育用品。（三）工作措施1、創(chuàng)設娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動手區(qū)等 區(qū)角供幼兒進行角色游戲和構建活動。2、選擇一些符合幼兒年齡特點的內(nèi)容為教材。三、教師工作 在教學過程中，我們本著寓教于樂的原則，把培養(yǎng)幼兒的學習 興趣放在首位，結合幼兒的身心特點及發(fā)展

7、規(guī)律來安排教學內(nèi)容，使我們的教學與幼兒日常學習和生活密切相關。 以游戲為主， 在大班工 作中，做好幼兒銜接工作，因此特別制定工作措施：1、加強保教并得，做好周一、二分組教學，周三、四保育員配班制，在班級中每半個月開展班務會， 及時發(fā)放并解決工作中的問題。2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長記錄。3、充分結合教學中的五大領域， 依照綱要精神，搞好建夠、 整合教學，開展早期閱讀活動。4、創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，為幼兒提供更多的表現(xiàn)機會及平臺。四、管理工作（一）教育教學三月份工作重點：（1）、制定各類教學計劃；（2）、召開家長會；（3）、創(chuàng)設幼兒生活環(huán)境；（4）、開展“背書包上幼兒園活動”（5）、繼續(xù)加

8、強安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動 之中。（6）、開展親子活動慶“三八”、手工制作活動等。 四月份工作重點：（1）開展“背書包上幼兒園活動”（2）開展親子活動春游、討論主題的開展；（3）開展幼兒的思想品德教育活動。 五月份工作重點：（1）、了解“五一”節(jié)，開展“從小愛勞動” 的活動撿垃圾、 擦桌椅，知道勞動是件快樂的事。（2）知道“母親”節(jié)，開展親子活動“我愛媽媽”、討論班 級中存在的問題。（3）開展“背書包上幼兒園活動”。六月份工作重點：（1）開展親子活動慶“六一”；（2）幼小銜接活動，搞好大班畢業(yè)系列活動。（二）保育工作1、做好消毒、清潔工作，確保每個幼兒生活在一個安全舒適的 環(huán)境中。2、及時護理好每個幼兒，讓家長放心。3、做好傳染病的預防工作。4、協(xié)作老師搞好教學工作及班級管理工作五、家長工作1、主動向家長了解幼兒在家的情況，并常保持聯(lián)系。2、認真填寫每月一次的家園互動手冊， 并進行重點家訪和普訪。3、及時做好幼兒成長記錄，保持家園一致性。4、并請家長協(xié)助我班共同開展各項工作。 認真組織好對家長開 放教學活動， 主動幫助家長解決育兒困難， 正面及有理地給家長講述 并傳達，討論及經(jīng)驗，提高對家長的服務質(zhì)量六、我班為大班閱讀班，