青春健康教育工作計(jì)劃

1、青春健康教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)泉州市計(jì)生協(xié)會(huì)、安溪縣教育局、安溪縣衛(wèi)計(jì)局、安溪 縣計(jì)生協(xié)會(huì)關(guān)于人口與青春期健康教育的精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān) 愛學(xué)生身心健康，根據(jù)初、高中生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律, 以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容，以完善高尚人格為理 念，以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神，積極開 展人口與青春期健康教育，培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)的人口意識(shí)、健康的性觀 念和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。二、教育目標(biāo)：1 .幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點(diǎn)、青春期煩惱產(chǎn)生 的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會(huì)保持愉快情緒，增 進(jìn)心理

2、健康，對(duì)生命有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。2 .教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人，學(xué)會(huì)正確的異性交往，培養(yǎng)正 確的友情。3 .培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，提高 自我控制和自我保護(hù)能力。4 .樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的 意識(shí)，以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。三、具體工作1 .學(xué)年初有計(jì)劃，學(xué)年終有總結(jié)。有目的有計(jì)劃有步驟的開展青春期 健康教育工作。每學(xué)年初學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃中青春期健康 教育計(jì)劃是重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，各年段青春期 健康教育計(jì)劃是以學(xué)校青春期健康教育計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合各年段學(xué)生 實(shí)際情況制定相應(yīng)計(jì)劃，班級(jí)青

3、春期健康教育計(jì)劃則根據(jù)學(xué)校和年段 的有關(guān)要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定出具體計(jì)劃。計(jì)劃體現(xiàn)青春期健 康教育的針對(duì)性，總結(jié)驗(yàn)證青春期健康教育的實(shí)效性。2 .資源優(yōu)勢(shì)整合，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社區(qū)”三聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。作為 泉州市青春健康教育示范基地，我們充分利用蓬萊鎮(zhèn)疾病控制中心， 蓬萊鎮(zhèn)計(jì)生辦、蓬溪村等社會(huì)力量，為學(xué)校青春期健康教育收集更多 宣傳學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在各類健康主題日之際，積極與 社會(huì)聯(lián)合組織“防控結(jié)核病、傳染病”“青春期生殖健康圖片展”“防 毒防艾主題教育”“健康教育征文漫畫活動(dòng)”“拒吸第一支煙做無煙下 一代簽名活動(dòng)”等。通過短信平臺(tái)，入家入戶，校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，家長(zhǎng) 學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)，

4、家長(zhǎng)委員會(huì)等渠道及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，家校聯(lián)動(dòng)共 同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。3 .學(xué)校進(jìn)行青春期健康教育多形式多渠道。充分利用國旗下講話、課 間操、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、立德校報(bào)、春萌校刊、心之舟 簡(jiǎn)報(bào)、黑板板報(bào)、宣傳櫥窗、班會(huì)、課堂等多渠道宣傳教育。除此之 外，每年一次的科技節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)也注重穿插相關(guān)教育。多渠 道的宣傳也給多形式的教育創(chuàng)造了條件。校醫(yī)的健康知識(shí)專題講 座，班主任組織設(shè)計(jì)開展的“如何看待早戀”“男女生如何正常交往” “愛情與友情”等主題班會(huì)課。專職心理老師胡銀杉考前焦慮心理輔 導(dǎo)、青春期異性交往講座?！扒啻航】到】怠敝黝}辯論賽、征文比賽 等，多渠道滿足學(xué)生的心理需求。4 .課堂

5、滲透青春期健康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科青春健康教育功 能，課堂教學(xué)教育中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、 社會(huì)、語文、科學(xué)等課，提出了明確的教學(xué)目標(biāo)要求，突出其青春期 健康教育教學(xué)目標(biāo)制定。這是我校在近年來及今后德育工作和學(xué)生青 春健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學(xué)校德育工作提倡全員德育 的切入口。結(jié)合學(xué)校德育工作的新形勢(shì)，結(jié)合新課改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科滲透 德育，應(yīng)該作為德育工作實(shí)效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅(jiān)持全員德育 的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)上積極提倡和灌輸這一理念，同時(shí) 經(jīng)常性向全體教師開展學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。促進(jìn)學(xué)校青春期 健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。5 .心理健康教育是我校德育

6、工作的一大亮點(diǎn)。在新的形勢(shì)下，學(xué)生心 理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導(dǎo)的方法，及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心 靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師。已成為一名成功的老師必備的條件之一。 心理健康教育一直備受學(xué)校重視，學(xué)校心理專職胡銀杉老師本身也全 程參與到青春健康教育活動(dòng)中，在校內(nèi)多次為教師，學(xué)生，家長(zhǎng)開展 心理輔導(dǎo)方面的專題講座。同時(shí)利用課余時(shí)間研究課題，如領(lǐng)航團(tuán)隊(duì) 心理研究開題報(bào)告和中期報(bào)告等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度帶領(lǐng)下，學(xué)校青 春期健康教育中對(duì)學(xué)生心理健康教育的研究應(yīng)該是起步早，理念新， 意識(shí)強(qiáng)，見實(shí)效。學(xué)校心理輔導(dǎo)室給很多青春期遇到困惑的學(xué)生，給 家長(zhǎng)教育孩子遇到迷茫，給老師遇到問題學(xué)生束手無策時(shí)給予及時(shí)的 指導(dǎo)

7、點(diǎn)播和幫助。胡銀杉老師作為我校專職心理輔導(dǎo)老師，多次被安 溪縣電視臺(tái)，兄弟學(xué)校等邀請(qǐng)給學(xué)生、家長(zhǎng)們做講座輔導(dǎo)，得到大家 的認(rèn)可好評(píng)，也充分體現(xiàn)了我校心理健康教育工作的輻射作用。每個(gè)人的青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才 能養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和高尚的品質(zhì)。 為了讓孩子們愉快的度過一個(gè)充滿困惑的青春期。我們將不斷探索， 不斷努力！四、活動(dòng)安排月份工作任務(wù)二月1 .表彰各類先進(jìn)，評(píng)選“感恩之星”、“感動(dòng)少年”、“青春健康教育先進(jìn)班級(jí)”；2 .關(guān)注生命教育，學(xué)校安全工作目標(biāo)考核；3 .“立德報(bào)”、“心之舟”的編輯出版；4 .做好每一學(xué)年青春健康教育工作總結(jié)，

8、做好資料歸檔工作；5分發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。三月1 .制定2018年青春健康教育工作計(jì)劃2 .開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)：我為父母洗洗腳、關(guān)愛空巢、寡孤獨(dú)老人的志愿服務(wù)等；3 .關(guān)注生命教育一一外宿生安全隱患排查；4 .組織青年志愿者、環(huán)保衛(wèi)隊(duì)開展“清潔家園”活動(dòng)；四月1.關(guān)注生命教育一一“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”主題征文比賽”；2 .青春健康教育宣傳欄內(nèi)容更新建設(shè)；3 .“立德報(bào)”、“心之舟”的編輯出版；4 .“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神”主題活動(dòng)；5 .以年段為單位，開展“青春健康教育”主題班會(huì)觀摩課；6 .召開家長(zhǎng)會(huì)，青春健康教育進(jìn)家庭。7 .省級(jí)課題構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)心理危機(jī)干

9、預(yù)體系的實(shí)踐研究研究工作1 .中、高考考前心理專題講座；2 . “5 25我愛我"心理健康教育活動(dòng)周主題活動(dòng)；五月3 .“心之舟”的編輯出版；4 .在高一年段開展藝術(shù)欣賞課程，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操；5 .關(guān)注生命教育一一“陽光少年形象征集活動(dòng)”；6 .組織申報(bào)第二批福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。1 .省級(jí)課題構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)心理危機(jī)干預(yù)體系的實(shí)踐研究;2 .表彰各類先進(jìn)（青春健康教育先進(jìn)個(gè)人、青春健康教育先六月進(jìn)班級(jí)集體）；3 .做好青春健康教育工作總結(jié)，做好資料歸檔工作；4 .做好心理健康教育工作總結(jié)，做好資料歸檔工作；1 .制定2018年秋季心理健康教育工作計(jì)劃；2 .教師節(jié)送花活動(dòng)；九月3 .“心之舟”的編輯出版；4 .開展新生入學(xué)適應(yīng)主題教育、專題講座;5 .中秋節(jié)校園嘉年華、猜燈謎活動(dòng)；6 .學(xué)生行