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1、【精品】 Unit6 My e-friend Grammar time (教案) 譯林版(三起)-五年級(jí)英語上冊(cè)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):( 1)能掌握三會(huì)單詞: live / lives, study / studies, Australia, Canada, US.(2)能掌握四會(huì)句型:Do you/they ? Yes, - do./ No, don' t. Does he/she ?Yes, he /she does./ No, he /she doesn'WWh at subjects do like? .like What subjects does like? H
2、e / She likes ( 3)能掌握Grammar time 中一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中動(dòng)詞的用法。( 4)能掌握Grammar time 中一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的一般疑問句和特殊疑問句。2 .能力目標(biāo):能在情境中運(yùn)用四會(huì)句型:Do you/they ? Yes, - do./ No, don' t. Does he/she ?Yes, he /she does./ No, he /she doesnWhattsubjects dolike? .like What subjects does like? He / She likes行交際對(duì)話。3 .情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生樂于交流增進(jìn)友誼?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
3、1 .能掌握三會(huì)單詞:live / lives, study / studies, Australia, Canada, US.2 .能掌握Grammar time 中一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中動(dòng)詞的用法。3 .能掌握Grammar time 中一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的一般疑問句和特殊疑問句?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1 .能聽懂、會(huì)說和會(huì)運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中動(dòng)詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的一般疑問句和特殊疑問句的用法。【教學(xué)方法】2 .任務(wù)型教學(xué)法:學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,提高了綜合語言運(yùn)用能力。3 .光盤錄音輔助教學(xué)法:設(shè)計(jì)新穎,化解了教學(xué)難點(diǎn),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?!窘叹邷?zhǔn)備】CD 、圖片、卡片【教學(xué)過程】Step1.Warm-up1.
4、 Greetings.2. Let s review復(fù)習(xí)前一節(jié)課Story time 所學(xué)有關(guān) Peter 的信息:Where does Peter live?How old is Peter?What subjects does Peter like?What does Peter like doing?What does Peter do after school?Step2 Presentation1. Look and guess(1) 出示遮住一半內(nèi)容的國(guó)旗的圖片并提問: Which country is it?復(fù)習(xí) China, UK(2)出示遮住一半內(nèi)容的國(guó)旗的圖片并提問:Whi
5、ch country is it?Teach: US 美利堅(jiān)合眾國(guó),簡(jiǎn)稱美國(guó)Australia 澳大利亞Canada 加拿大2. Play a game游戲規(guī)則:根據(jù)國(guó)旗快速說出對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱。3. Think and sayPeter is -friend. He lives inHe' s years old.He speak Chinese.He Maths and PE.He Chinese lessons at school.He studies Chinese He likes playing T: How about your e-friend?引導(dǎo)學(xué)生相互介紹彼此朋友或
6、是網(wǎng)友的相關(guān)信息,引導(dǎo)學(xué)生樂于交流增進(jìn)友誼。4. Ask and answer(1) Does Peter like swimming?(2)Does Peter have Chinese lessons at school?Answer: (1) Yes, he does.(2) No, he doesn t.5. Grammar time引導(dǎo)學(xué)生看書中第61 頁 Grammar time 第一、二幅圖中的句子并讀一讀,記一記。Tips: 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的一般疑問句中,主語是非三單人稱的時(shí)候,結(jié)構(gòu)是:Do+主語+動(dòng)詞原形?Do you have an e-friend?一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的一般疑問句
7、中,主語是三單人稱的時(shí)候,結(jié)構(gòu)是:Does+主語+動(dòng)詞原形?Does he have Chinese lessons?6. Ask and answer(1) A: What subjects does Peter like?B: He likes Maths and PE.(2) A: What subjects do you like?B: I like 7. Grammar time(1) 引導(dǎo)學(xué)生看書中第61 頁 Grammar time 第三、 四幅圖中的句子并提問: What can youfind?Tips:在一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句中,主語是非三單人稱,助動(dòng)詞用 do;主語是三單
8、人稱,助動(dòng)詞用does。在它們對(duì)應(yīng)的答句中,主語是非三單人稱,動(dòng)詞用原形; 主語是三單人稱, 動(dòng)詞要 用三單形式。8. Know more動(dòng)詞變成三單形式規(guī)則:(1) 直接在詞尾加s : live-lives(2) 動(dòng)詞結(jié)尾是s, x, ch, sh, 加 es : teach-teaches push-pushes(3) 動(dòng)詞結(jié)尾以輔音字母加y , 把 y 改成 i, 加 es : carry-carries study-studies fly-flies(4) 不規(guī)則變化: have-has, go-goes, do-doesStep3 Consolidation1. Summary一般現(xiàn)
9、在時(shí)態(tài)的一般疑問句中,主語是非三單人稱的時(shí)候,結(jié)構(gòu)是: Do+ 主語 +動(dòng)詞原?主語是三單人稱的時(shí)候,結(jié)構(gòu)是:Does+主語+動(dòng)詞原形?在一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句中,主語是非三單人稱,助動(dòng)詞用do;主語是三單人稱,助動(dòng)詞用 does.在它們對(duì)應(yīng)的答句中,主語是非三單人稱,動(dòng)詞用原形; 主語是三單人稱, 動(dòng)詞要用三單形式。動(dòng)詞變成三單形式規(guī)則:(1) 直接在詞尾加s : live-lives(2) 動(dòng)詞結(jié)尾是s, x, ch, sh, 加 es : teach-teaches push-pushes(3) 動(dòng)詞結(jié)尾以輔音字母加y ,把y 改成 i, 加 es : carry-carries study-studiesfly-flies(4) 不規(guī)則變化: have-has, go-goes, do-does2. Let s write寫出動(dòng)詞三單形式:do - study - play - have - live - go - speak - fly - Step4 Homework1 .熟讀 Grammar time 中的句子【板書設(shè)計(jì)】Unit6 My e-friend(Grammar time)Do
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