社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動方案

1、關(guān)愛空巢老人綜合實踐活動課題永城市第五初級中學(xué) 梁紅梅 朱仁貴 劉珍第一部分 活動設(shè)計一、課題的提出的背景綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容，保證課程的順利實施，達成預(yù)期目標。二、設(shè)計目標我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我

2、們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。三、活動準備：1、幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。2、生活中有許許多多的人需要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人?；顒影才挪襟E活動內(nèi)容活動形式活動地點第一步討論分組和組員分工情況合作完成校外第二部分組定期看望空巢老人合作完成臨時自定第三部各小組匯報看望空巢老人的情況，總結(jié)。集體討論，匯報。臨時自定第四部分組交流信息，暢談感想。交流評價臨時自定第五部辦板報宣傳大家要關(guān)愛空巢老，養(yǎng)成尊老養(yǎng)老的中華美德。綜合活動臨時自定第六部匯報總結(jié)活動的感受。交流評價臨時自定活動

3、實施第一階段：開題活動（包括設(shè)計研究方案，確立活動方式）第二階段：實踐活動（社會調(diào)查空巢老人、寫體會、倡導(dǎo)關(guān)愛空巢老人）第三階段：交流評價活動（根據(jù)小組初步整理出來的成果，小組之間相互交流、評價。促進成果的進一步完善）第四階段：完成總結(jié)（有小組匯報情況，并根據(jù)自己在活動中寫出自己的體會和收貨）第二部分 活動與實施四、活動過程（一）第一階段：第一階段：開題活動，確立課題 探索研究方法 搜集信息整理資料活動主題：關(guān)于空巢老人的社會生活活動：寒署假期間活動地點：永城市活動內(nèi)容：幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。調(diào)查方法：探問，實地調(diào)查，道聽途說等等。實踐人員：生活中有

4、許許多多的人需要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人?？粘怖先嗽列量嗫嗬洞笪辶鶄€孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。但對于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝?？梢姡粘怖先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫?。并且有的人還認為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會將他(她)殺死。當然這只是迷信。世界上根本就沒鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總

5、是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。作為當代中學(xué)生，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，其實做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機會很多，就像談到空巢老人，他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?，?她)會多么的感動。1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時正是中午，她說這里有魚，你自己切

6、好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲好像停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個空巢老人。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻后來我外婆就在灶上煮飯，我就負責(zé)在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯，邊吃飯時外婆告訴我：“你隔幾天來一次，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應(yīng)了，想到自己這次有好長的假期。吃完飯后，我問她：“你的被單要洗嗎?”她說：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像

7、以前一樣指望著她來洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了，清了半天都沒清干凈，后來累了就坐在門口，過了一會，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很高興的?！蔽易撕瞄L時間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個人一直堅持到現(xiàn)在，什么事都是她一個人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。通過以上的調(diào)查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關(guān)心，我寫這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當老人受

8、到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價

9、、考核、學(xué)分認定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。（二）第二階段：實施階段    我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活，服務(wù)鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。a、社會實踐   社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學(xué)生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，達到以下目標：   1使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、

10、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。   2養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。   3使學(xué)生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。   4培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。b社區(qū)服務(wù)：社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：   1使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。   

11、2培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。   3使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。   4使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。實施原則1、綜合性：強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。   2、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實踐能力。   3、活動性：強

12、調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來，“動”起來。   4、開放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。   5、自主性：強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。本次活動共14個學(xué)生，7小組。小組名稱小組長組員負責(zé)內(nèi)容第一組白欣月 梁一諾第一次關(guān)愛老人第二組朱家樂 孟園園

13、第二次關(guān)愛老人第三組尹世龍 趙 鼎第三次關(guān)愛老人第四組馮 浩 李龍飛第四次關(guān)愛老人第五組高 磊 周 瑤第五次關(guān)愛老人第六組李佳欣 劉晶晶第六次關(guān)愛老人第七組馬 碩 劉小亞第七次關(guān)愛老人（三）第三階段： 交流與活動評價活動評價原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學(xué)生原則。評價內(nèi)容：一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，五是活動的收獲與成果。評價形式：一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合，三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭

14、報告、活動、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主。（1）、通過活動，讓學(xué)生在活動中獲得親身參與的積極體驗和豐富經(jīng)驗。（2）、在多種形式的啟發(fā)下，讓學(xué)生認識到手中的零花錢要用到有用的地方，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。（3）、同學(xué)們在小組內(nèi)交流合作，合作共勉，共同進步。各小組通過開展研究活動，在老師的指導(dǎo)幫助下，他們各自完成了自己的任何。并做了記錄。為了分享各小組的活動成果，我組織他們進行活動交流。從社會意義上來說：關(guān)愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關(guān)系、推動社會和諧發(fā)展具有重要意義。 對于學(xué)生來說：1、 通過這次活動我們可以了解了空巢老人的生活現(xiàn)狀。也讓我們

15、明白了孝順家里父母，長輩的意義。在今后的日子里我們會更加關(guān)注老人的需要。2、通過這次活動可以弘揚中華名族傳統(tǒng)的尊老愛幼的美德，呼吁廣大青少年都參與到關(guān)注空巢老人的行動中來。（四）展示活動成果1、分析、整理、和歸納，并合作完成這次課題的研究報告。2、開展各類主題活動，交流學(xué)生的總結(jié)和感想?；顒舆^程以手抄報、心得等形式宣傳關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的中華名族傳統(tǒng)美德。把關(guān)愛孤寡老人的心意持續(xù)下去，將不斷為這些孤寡老人送關(guān)懷、送溫暖，要通過自己的行動，讓老年人體會到社會的關(guān)愛。讓廣大老年人生活的充實、快樂，社區(qū)婦聯(lián)將定期在組織老年人活動，除了開展慰問活動還會舉行各類的文體活動，如老年人文化周末等等。社區(qū)婦

16、聯(lián)將盡自己的一份力量，為空巢老人帶去一份快樂，獻上一份孝心，送上一份關(guān)懷，讓他們感到溫暖。宣傳引導(dǎo)，扎實推進關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動 ，在社區(qū)全面鋪開關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)工作，大量收集關(guān)愛服務(wù)情況的文字、圖片、視頻等，通過對幫扶對象進行跟蹤報道，加大對關(guān)愛空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無私奉獻、關(guān)愛老人的感人事跡，號召廣大市民向志愿者學(xué)習(xí)，積極參與關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動。 隨著社會人口老齡化程度越來越高,社區(qū)老年人越來越多,如何關(guān)愛老人,尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過得幸福、快樂,一直是我社區(qū)工作的重點。為此，我們廣泛開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動，積極為空巢老人排憂解難和提供心靈關(guān)

17、愛的溫暖，營造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。第三部分 學(xué)生成果展示1、 同學(xué)們回到教室宣傳如何關(guān)愛老人的知識：2、 同學(xué)們寫出心得與體會：我的收獲通過綜合實踐活動“關(guān)愛空巢老人”讓我懂得了：弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，不斷提高中華民族文明素質(zhì)。七年級 白欣月我的收獲通過綜合實踐活動“關(guān)愛空巢老人”讓我懂得了：在今后的活動中，我們將會將此活動切實落實下去，并繼續(xù)做好銜接工作，真誠地服務(wù)于每一位空巢老人和孤寡老人，讓愛心的接力棒一直傳下去。我們將會號召廣大少年兒童志愿者用自己的實際行動，將愛奉獻給社會，溫暖他人的同時快樂自己，竭盡全力，努力做一名合格

18、的志愿者。七年級 朱家樂我的收獲通過綜合實踐活動“關(guān)愛空巢老人”讓我懂得了：為“空巢老人”提供文體健身服務(wù)。每逢重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)，學(xué)校的志愿者更會自發(fā)前往社區(qū)看望老年人。陪伴“空巢老人”觀看一場文藝晚會、欣賞一場精彩文藝表演、參與一次群眾文化活動，豐富“空巢老人”的精神文化生活。七年級 尹世龍心得體會通過這次綜合實踐活動，讓我明白了: 定期組織小志愿者，給“空巢老人”打一個問候電話、上門走訪慰問一次、陪老人聊一次天。有針對性地對老人進行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助老人擺脫心理寂寞和精神孤獨，使他們“巢空心不空”，保持樂觀健康的生活態(tài)度。每個月，志愿者至少去老人的家中慰問12次，做一些力所能及

19、的事情，或是做家務(wù)活，或是為老人讀讀報紙，或是陪老人聊聊天，或是給老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者會盡自己所能，給老人以切實的幫助。七年級 馮浩心得體會通過這次綜合實踐活動，讓我明白了: 要積極通過紅領(lǐng)巾廣播站和國旗下講話廣泛宣傳“空巢老人”現(xiàn)象和“空巢老人”所面臨的困難、問題，進一步激發(fā)小學(xué)生對“空巢老人”的關(guān)注和關(guān)愛之情。要認真摸清一個基本情況。對社區(qū)“空巢老人”的基本情況進行一次全面細致的摸底調(diào)查，全面掌握“空巢老人”生活狀況、經(jīng)濟來源、健康狀況、精神心理狀況、子女贍養(yǎng)情況、聯(lián)系電話等基本情況，重點摸清“空巢老人”在生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助、文體活動等方面的實際

20、需求。七年級 高磊心得體會通過這次綜合實踐活動，讓我明白了: 在今后的活動中，我們將會將此活動切實落實下去，并繼續(xù)做好銜接工作，真誠地服務(wù)于每一位空巢老人和孤寡老人，讓愛心的接力棒一直傳下去。我們將會號召廣大少年兒童志愿者用自己的實際行動，將愛奉獻給社會，溫暖他人的同時快樂自己，竭盡全力，努力做一名合格的志愿者。七年級 李佳欣第四部分 活動反思“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”將心靈之窗封閉，將溝通之橋冰封，怎得渠清如許？只有以真誠之心架設(shè)溝通之橋，聆聽先哲孜孜不倦的教誨，方可迷途知返，認清自我；只有善于充分利用身畔的有限資源，發(fā)散思維，方可創(chuàng)新形式，推陳出新，脫穎而出。“它山之石，可以攻玉”

21、不等于照搬照抄，也不等于摒棄漠視。而是保持自我特色，擇其善者從之，找準自己的位置，綻放光彩。也許其他團隊擁有資歷豐富，醫(yī)療條件優(yōu)越，但我們也不應(yīng)妄自菲薄，我們也擁有初生牛犢不怕虎的斗志昂揚，擁有敢為人先的朝氣蓬勃，擁有謙虛學(xué)習(xí)的熱忱之心。我們對未來滿懷憧憬，對夢想持之以恒，對錯誤敢于面對，對消極情緒善于正確宣泄，對公益事業(yè)有著深深地愛戀。機遇，如曇花一現(xiàn)，若僅僅驚羨于花開之靜美，花落之凄婉，也許機遇就在我們猶豫不決的雙眸中隨風(fēng)飄逝，也許就在我們內(nèi)心掙扎的瞬間與我們揮手作別。很多事情，其實不需要別人為你一一作答，別人也沒有那份義務(wù)給你解釋，因此，何不抓住機會，將不懂變?yōu)槎?，將迷惑豁然洞開。而非在

22、人去樓空茶涼后空發(fā)無可奈何的感嘆，留下萬千未解之謎。 心開始，樂萬事。若我們只是如電腦程序般，只是機械地重復(fù)枯燥乏味的動作，怎能綻放思維的異彩，怎能散發(fā)生命的無限清香？面對生活，面對困難，用心思考，用心體驗，用心選擇，用心總結(jié)。勿給自己打滿分，因為你還有更廣闊的空間，還可以將事情做得更好。因噎廢食是愚蠢的行為，似登山一般，坐纜車與徒步攀登，感覺一樣嗎？前者黯然失色，后者奇趣橫生，回味無窮。正是那一次次的回環(huán)曲折，方感悟選擇的艱辛與堅持得永恒；正是那一輪輪的摔倒與淚滴，方領(lǐng)悟失敗后成功登頂?shù)臍g欣。 心決定心態(tài)，心態(tài)決定成敗。人與人之間只有微小的差異，即積極的心態(tài)和消極的心態(tài)，但卻造成最大的差異，

23、即成功與失敗。萬累由心起，心寧累自息。也許寒路漫漫，也許我們身心疲憊，也許我們百感交集，但那溪畔淙淙流水的明澈難道不足以滌蕩心靈嗎？那一路的歡聲笑語難道不足以令生命流光溢彩嗎？爺爺奶奶臉上洋溢的笑容難道不足以慰藉我們疲憊之心嗎？不足以填補心隙的那抹空白嗎？過去了的將會成為最親切的懷念。當初站在面試臺上的承諾至今仍縈繞耳畔，時時激蕩心靈的漣漪，無不盈滿溫馨的感動。許下一個心愿，讓愛之種隨春風(fēng)雨露生長，贈與所有無私奉獻的朋友們一縷芬芳，一段持久的想念和一份難以忘懷的牽系。愿大家心開始，樂公益。無私，無怨，無悔；有情，有愛，有義?；顒訄D片：附件學(xué)校綜合實踐活動課程總體規(guī)劃方案永城市第五初級中學(xué)綜合實

24、踐活動總體規(guī)劃方案2015-4-1指導(dǎo)思想改革開放三十多年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世睹目的成就，人民群眾的生活得到了極大的改善。但隨著我國社會老齡化和老人子女就業(yè)多元化的出現(xiàn)，“空巢”老人越來越多，他們由于經(jīng)常蝸居在家，精神生活極度匱乏，出現(xiàn)了很多心理和生理疾病，這不僅影響了老人的生活質(zhì)量，也成了一個不容忽視的社會問題。這就需要在黨委、政府的引導(dǎo)下，社會各界志愿服務(wù)組織加以關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛這個群體，開展多種形式的志愿服務(wù)活動，滿足他們的物質(zhì)和精神需求，推動社會和諧發(fā)展。1、 活動目的 （一）給“空巢”老人帶去子女般的關(guān)愛，讓他們感受到來自社會的關(guān)懷，緩解心中的寂寞情緒，幫他們解決一些生活中

25、力所不及的問題，讓他們的孩子安心工作。 （二）對社會特別是下一代起到良好的教育引導(dǎo)作用，在社會上形成尊老愛幼的社會風(fēng)尚。倡導(dǎo)愛心接力，你關(guān)愛他人的父母，也就是關(guān)愛自己的父母，將來你也會被別人關(guān)愛。這樣，我們的社會將會更加和諧。 二、活動主題"老吾老,以及人之老"-永城市第五初級中學(xué)“空巢”老人行動 三、活動時間 一年四、活動方式分組進行五、參加人員永城市第五初級中學(xué)志愿者及其他愛心人士六、活動對象 永城市周邊愿意配合的“空巢”老人 七、活動步驟 (一)前期準備 1、由永城市第五初級中學(xué)作為此項目負責(zé)人，志愿者做好與相關(guān)社區(qū)、小區(qū)、樓長的接洽工作。 2、社區(qū)工作者及志愿者在征

26、得老人及子女同意后，統(tǒng)計出符合條件的中老年人，向他們講解此次活動的意義和目的，了解他們的需求，填報永城市“空巢”老人基本情況登記表，匯總后交給活動項目負責(zé)人。 3、做好宣傳工作，在征得小區(qū)負責(zé)人或樓長同意后，在小區(qū)醒目位置張貼活動海報，讓小區(qū)和同樓群眾了解支持。4、參加活動的志愿者每2-3人組成1個小組，對1戶老人提供上門服務(wù)，并做好活動記錄。5、志愿者根據(jù)不同“空巢”老人的年齡、性別、性格、興趣等特點和不同層次需求，有針對性的開展技能培訓(xùn)，特別是有關(guān)預(yù)防中老年病及養(yǎng)生、保健知識等方面的技能培訓(xùn)。6、統(tǒng)計活動過程中所獲得的空巢老人子女名單及聯(lián)系方式，以便就老人情況及時與其子女溝通。 （二）服務(wù)流程及內(nèi)容1、在項目負責(zé)人和社區(qū)統(tǒng)一指揮下，將預(yù)先分好的各小組成員分別領(lǐng)到被服務(wù)住戶家，并進行簡單介紹，宣布服務(wù)工作紀律。 2、到達指定住戶后先與老人聊天，帶動氣氛，然后在征得老人的同意后幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，使老人在最短時間內(nèi)接納志愿者。3、教老人怎樣使用家里的電子設(shè)備，例如上網(wǎng)、在手機上存儲聯(lián)系人等。4、幫助老人解決一些力不能及的事情，如修水管、換水龍頭、換燈泡等。 5、帶老人到小區(qū)里或者附近的地方散步、談心。 6、陪同老人逛附近的超市,購買他們需要的日用品（幫助解決他們在選購東西時可能