關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐心得

1、關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐心得 在下鄉(xiāng)的第一天，我出門迎接早上的第一縷陽光時(shí)，就 有個(gè)小男孩對(duì)我說， “老師好。”我頓時(shí)愣住了，備受尊敬的 感覺油然而生。 于是，下午我懷著無限憧憬進(jìn)入了 4(1) 班的課室。 可是， 沒想到能坐端正、認(rèn)真聽老師講課的學(xué)生如此的少。但我明 白這是正常的。我最欣慰的是學(xué)生們都很積極，不管是我提 問，還是做游戲，我都能看見很多只小手高高舉起。在我小 時(shí)候，我是非常膽小的，害怕在眾人面前說話，所以我很佩 服這些可愛的學(xué)生們。盡管他們讀錯(cuò)了，但是他們也不會(huì)表 現(xiàn)得很害羞，很從容的糾正過來。換成是我，我會(huì)臉紅，感 覺無比羞愧。正因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，小學(xué)時(shí)代的我舉手次數(shù)加起 來不超

2、過 20 次。 下鄉(xiāng)過程中，我教授的課中我最不滿意的就是音樂課。 因?yàn)槟莻€(gè)下午本來是準(zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì)的，但因?yàn)樘旃蛔髅溃?改成了上第二天早上的課。 我匆忙的給 4(1) 班上玩英語課后， 又要跑去 5(2) 班上音樂課。 因?yàn)樘颐α耍?手提電腦沒準(zhǔn)備 好，音箱沒有提前借好，我手忙腳亂。而且電腦與音箱接觸 不良，學(xué)生們聽到的歌是很卡的。在我領(lǐng)唱的時(shí)候，因?yàn)樯?了節(jié)英語課，吼得嗓子不行了，所以高音唱不起來。那時(shí)我 真的感覺很無助，不知所措，想哭的心情都有了。真想就這 樣就把這節(jié)課結(jié)束了。還好和我一起上課的老師幫我救場(chǎng)。 我真后悔在下鄉(xiāng)前，我沒有多學(xué)習(xí)一點(diǎn)學(xué)習(xí)老師的授課 的技巧，沒有多準(zhǔn)備一點(diǎn)“如果

3、內(nèi)容提前教完，有剩余的課 堂時(shí)間等”情況的應(yīng)對(duì)方法。要吸取教訓(xùn)，自我增值。為以 后能創(chuàng)造出色的課堂做準(zhǔn)備。 還有一點(diǎn)我非常后悔的，就是：我沒有爭做他們的班主 任。看著 8 個(gè)班主任們忙碌的身影，我超級(jí)沒有充實(shí)感，感 覺學(xué)習(xí)的東西少了。做班主任能更好地鍛煉與學(xué)生相處的能 力，會(huì)遇到很多情況要及時(shí)處理，這都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。 與石嶺二小的學(xué)生相處了短短八天的時(shí)間，我被他們的 質(zhì)樸與天真深深地吸引。向班主任打小報(bào)告，哭鼻子對(duì)老師 說誰誰誰欺負(fù)我、與同學(xué)比誰的東西好看，誰的獎(jiǎng)品多、運(yùn) 動(dòng)會(huì)因?yàn)檎l跑慢了，班級(jí)沒能拿第一，有些小朋友會(huì)責(zé)罵 他這些都是我們兒時(shí)會(huì)做的事。看起來雖然很煩心，但 想起以前老師用心

4、幫我們處理每一件事，我的耐心又回來了。 第一節(jié)英語課下課后，我被兩個(gè) 4(1) 班的調(diào)皮蛋說我， “賤人、卑鄙小人”我聽了后，驚呆了。心想 : 我沒有得罪 他們，為什么會(huì)這樣說我呢 ?我只是去管了一下課堂紀(jì)律啊 我感到十分委屈。后來，我了解到學(xué)生們的父母很多都是去 了廣州、深圳打工，留下他們?cè)诹c爺爺奶奶住。我就對(duì) 自己說，“他們說的那些話， 可能是無意間在哪里聽回來的， 他們并沒有吃透那些詞的意思，也可能因?yàn)闋敔斈棠痰哪鐞郏?管教太松。反正童言無忌，別放心上。 ”這些詞并不能消退 我教他們英語的熱情，他們上課積極的表現(xiàn)，令我非常有滿 足感和喜悅感。 雖然他們看到手提電腦會(huì)感到好奇興奮，蜂

5、擁上講臺(tái)，但是總的來說我還是很滿意他們的表現(xiàn)。 心理游園會(huì)上，在我負(fù)責(zé)的活動(dòng)“正話反做”中，我能 重復(fù)看到熟悉的身影。 因?yàn)樗麄冇胁环數(shù)木瘢?輸了再來， 爭取能贏。 我看著他們玩得起勁兒， 我也加入了他們的行列。 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也是如此，我參加的“大手牽小手”項(xiàng)目，我是 被包包拉著跑的，他為了給班級(jí)增光，使勁了渾身解數(shù)，一 個(gè)勁兒的往前沖。學(xué)生們都有很強(qiáng)的團(tuán)體精神與班級(jí)榮譽(yù)感， 會(huì)為自己班級(jí)輸了而悶悶不樂，會(huì)為自己班級(jí)贏了而興高采 烈。 臨近離別，學(xué)生們紛紛拿著自己的小本本圍著一個(gè)個(gè)小 老師，要他們留下聯(lián)系方式。離別時(shí)，看到學(xué)生們不舍得離 開，都紛紛集聚在校門口，向我們招手，很多學(xué)生都哭了，

6、就連平時(shí)很調(diào)皮的學(xué)生都哭了，我也忍不住落淚了。面對(duì)月 盼日盼的暑假的到來，剛下鄉(xiāng)的時(shí)候我是非?？咕艿?， 因?yàn)?我覺得它占用了我寶貴的暑假時(shí)間，但是和他們相處的八天 了，我適應(yīng)并愛上了那里。離別時(shí)，我舍不得他們，舍不得 在廉江與他們度過的美好時(shí)光?；丶液螅蜷_ qq,看到有個(gè) 學(xué)生發(fā)說說，講到， “老師們都去哪里了 ?我很想念你們。你 們快回來吧 ! ”又有一個(gè)學(xué)生講到， “老師都回家了，我很無 聊啊! ”我被這些話語觸動(dòng)了。短短的八天，我們就已經(jīng)深 深的住進(jìn)他們的心里面了。我想念廉江的星空，想念一張張 天真爛漫的笑臉。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。這是我最深刻 的體會(huì)。與學(xué)生接觸后，

7、我才體會(huì)到老師真的是一件很偉大、 很費(fèi)神的職業(yè)。因?yàn)槔蠋熞私饷總€(gè)學(xué)生的性格，然后對(duì)癥 下藥，用他們能接受的溫和的方式讓學(xué)生們聽話。這是很講 技巧的事，接觸的學(xué)生越多，積累的經(jīng)驗(yàn)和方法越多，困難 越迎刃而解。理論不能細(xì)化到每個(gè)學(xué)生，只能泛泛而談，真 正的經(jīng)驗(yàn)要靠自己觀察和積累。 我覺得， 這次三下鄉(xiāng)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)， 鍛煉自己 的膽量。讓自己在眾多雙眼眸的關(guān)注下，大膽地說出來，從 容地面對(duì)各種情況。三下鄉(xiāng)的生活并沒有我想象中的艱苦， 但也不輕松。每天簡單的三餐，都要我們想好菜色，分組烹 飪。雖然有時(shí)候我們會(huì)有分歧，但是經(jīng)過協(xié)商，很多困難都 成為我們成功腳下的墊腳石。八天的時(shí)間是短暫的，但就是 這短短的八天我得到一生中難于得到的東西一一團(tuán)隊(duì)的精 神、可貴的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的