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1、28.1銳角三角函數(shù)第2課時余弦函數(shù)和正切函數(shù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解余弦和正切的定義,能根據(jù)已知直角三角形的邊長求一個銳角的余弦值和正切值.2、了解銳角a的三角函數(shù)的定義,能運用銳角三角函數(shù)的定義求三角函數(shù)值.二、學(xué)習(xí)重難點:重點:余弦和正切的定義難點:已知直角三角形的邊長求一個銳角的余弦值和正切值.三、教學(xué)過程不能課堂導(dǎo)入在rtabc中,c90°銳角正弦的定義課堂探究知識點一:余弦函數(shù)當(dāng)銳角a確定時,a的鄰邊與斜邊的比,a的對邊與鄰邊的比也隨之確定嗎?為什么?這就是我們這節(jié)課要共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容.如圖,在rtabc中,c90°我們把銳角a的鄰邊與斜邊的比叫做a的余弦,記作co
2、sa,即cosa=_=_例題解析例1 在 rtabc 中,c = 90°,ab=5,bc=3,則a的余弦值是( )a.35b.34c.45d. 43 歸納總結(jié)試一試1.【中考·湖州】如圖,已知在rtabc中,c90°, ab5,bc3,則cos b的值是( ) a. 35b. 45c. 34d. 432.【中考·廣東】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點a的坐標(biāo)為(4,3),那么cos 的值是( ) a. 34b. 43c. 35d. 45課堂探究知識點二:正切函數(shù)如圖,在rtabc中,c90°我們把銳角a的鄰邊與對邊的比叫做a的正切,記作t
3、ana,即tana=_=_.例題解析例2 如圖,在 rtabc 中,c = 90°,ab=10,bc=6,求sin a, cos a,tan a的值.歸納總結(jié)試一試1.分別求出下列直角三角形中兩個銳角的正弦值、余弦值和正切值.隨堂檢測1.已知在rtabc中,c=90°,bc=1,ac=2,則tana的值為( )a.2 b c d2.在abc中,c90°,sina 則tanb( )a.b.c.d.3.如圖,小穎利用有一個銳角是30°的三角板測量一棵樹的高度,已知她與樹之間的水平距離be為5m, ab為1.5m(即小穎的眼睛距地面的距離),那么這棵樹高是(
4、) a.b.c.d.4m4(懷化中考)在rtabc中,c=90°,sina=45則cosb的值等( )a.35 b.45 c.34 d.555.(東陽中考)如圖,為了測量河兩岸a.b兩點的距離,在與ab垂直的方向點c處測得aca ,acb
5、,那么ab等于( )a.a ·sin b.a ·tanc.a ·cos d.atan6.在rtabc中,c=90°,ac=15, tana=35,求ab和abc的面積. 課堂小結(jié)1.sina,cosa是在直角三角形中定義的,a是銳角(注意數(shù)形結(jié)合,構(gòu)造直角三角形);2.sina,cosa是一個完整的符號,表示a的正弦、余弦,習(xí)慣省去“”符號;3.sina,cosa的大小只與a的大小有關(guān),而與直角三角形的邊長無關(guān).我的收獲_參考答案課堂導(dǎo)入sina=a的對邊斜邊.課堂探究知識點一:余弦函數(shù)a的鄰邊斜邊=acab例題解析例1:c
6、解析:在rtabc中,c=90°,ab=5,bc=3,ac=4,cos a=acab=45.試一試1.a2.d課堂探究知識點二:正切函數(shù)a的對邊a的鄰邊=bcac例題解析例2解: 由勾股定理得ac=ab2-bc2=102-62=8,因此sina=bcab=610=35,cosa=acab=810=45,tana=bcac=68=34.試一試(1)解: 由勾股定理得bc=ab2-ac2=132-122=5,因此sina=bcab=513,sinb=acab=1213,cosa=acab=1213,cosb=bcab=513,tana=bcac=512.tanb=acbc=125.ab=ac2+bc2=22+32=13,所以sina=bcab=313=31313,sinb=acab=213=21313,cosa=acab=213=21313,cosb=bcab=313=31313,tana=bcac=32.tanb=acbc=23.(2)解:ab=ac2+bc2=22+32=13,所以sina=bcab=313=31313,sinb=acab=213=21313,cosa=acab=213=21313,cosb=bcab=313=31313,tana=bcac=32
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