家校聯(lián)系記錄內容

1、時間：2021年09月17日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：張宇睿聯(lián)系內容：字定得挺漂亮,但上課不聽講,常常走神, 導致作業(yè)錯誤率高；并且寫字極慢,家庭作業(yè)所花時 間比其它同學多,常常寫寫停停；訂正作業(yè)更是困難, 常常訂正很久不能給老師批改；學習上懶惰,總想不 下功夫就能取得成績；學習態(tài)度也有待改良.希望家 長能夠曉之以理,進行教育,配合老師提升孩子成績.時間：2021年10月16日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：沈云韜聯(lián)系內容：作業(yè)質量差,字寫得不好,錯誤也多,家 庭作業(yè)常常偷工減料,希望家長在家能多多催促,幫 助孩子提升學習成績.時間：2021年11月2日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：劉

2、育瑋聯(lián)系內容：上課不認真,愛講話,導致作業(yè)質量極差, 老師講題也不注意聽,即使是訂正也是錯誤一堆,致 使測試成績也大幅度下降.希望家長能夠了解情況, 配合學校提升孩子的學習成績.時間：2021年12月21日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：凌翔宇聯(lián)系內容：孩子出現(xiàn)不來上課情況,情節(jié)極其嚴重.了解孩子在以前學校是否也有類似情況發(fā)生,究其一 天不在校的原因,去了什么地方,干了些什么.針對 此種情況老師與家長商討具體舉措.時間：2021年1月10日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：梁宇恒聯(lián)系內容：作業(yè)錯別字太多,寫作業(yè)時不用心,不動 腦,惰性太大,學習沒放在心上.常此以往,學習成 績只會越來越差,由于根

3、底知識不能牢固掌握.希望 養(yǎng)成細心做題,愛動腦的好習慣,才能改善目前的學 習情況.時間：2021年02月29日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：劉曉哈聯(lián)系內容：了解孩子在校表現(xiàn)情況,學習各方面不是 很令人擔憂,作業(yè)都能按時完成,書寫了較為不錯, 就是上課不愛答復下列問題,常常叫起來不說話,這點需 要改良.止匕外,作業(yè)還需要更細心,速度再快點就好 了.時間：2021年03月10日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：劉育瑋聯(lián)系內容：雙休作業(yè)大量空白,沒有做,不知為何.希望家長嚴格檢查雙休作業(yè)內容,不能讓不孩子 鉆空 子,該做的作業(yè)應不折不扣地完成.時間：2021年04月22日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓

4、名：孫勇聯(lián)系內容：學習成績不錯,但太過粗心,每天的作業(yè) 質量難以保證,總是在不該錯的地方出錯,上課有時 說小話,可能影響了對學習的專心,希望能夠改正這 些小毛病,做一個踏實的好學生.時間：2021年04月24日聯(lián)系方式：面談學生姓名：施文達聯(lián)系內容：寫作業(yè)偷工減料,常常寫一半留一半,并 說謊話掩飾錯誤,希望家長在家增強監(jiān)督力度,認真 檢查一下作業(yè).時間：2021年05月12日聯(lián)系方式： 聯(lián)系學生姓名：倪捷聯(lián)系內容：家長了解在校狀況,反映對語文學習有興 趣,對待作業(yè)能夠積極主動完成,學習上感覺有很大 進步.時間：2021年05月22日聯(lián)系方式： 聯(lián)系學生姓名：李宇杰聯(lián)系內容：家長了解孩子轉學來我

5、班的適應情況,了 解作業(yè)完成情況.總體來說,各方面表現(xiàn)積極,有禮 貌,較為聽話、懂事,有上進心,成績暫時不理想, 但作業(yè)等等各方面表現(xiàn)都有進步,經(jīng)過長期一如繼往 的努力,相信一定會取得較為理想的成績.2021年6月07日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：楊億凡聯(lián)系內容：孩子的學習還沒有進入狀況,作業(yè)總想投 機取巧,不按質按量完成.家長反映,孩子關注的方 向不對,把注意力過多地分散在其它地方了,比方看 校園小說,導致對學習的不專心.希望家長多催促并 監(jiān)督指導,將孩子的注意力轉移到學習上來.時間：2021年06月16日聯(lián)系方式：家長到校面談學生姓名：施文達聯(lián)系內容：孩子上課容易走神,聽課不是很專注,造 成弄不清作業(yè)要求,因而不能按時按質按量有效