中班健康教育教案《小熊學(xué)刷牙》

1、中班健康教育教案小熊學(xué)刷牙 活動(dòng)目的：1、使幼兒懂得庇護(hù)牙齒的重要性。2、教幼兒學(xué)習(xí),把握正確的刷牙辦法,養(yǎng)成天天早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道庇護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的辦法?；顒?dòng)難點(diǎn)：把握正確的刷牙辦法?；顒?dòng)預(yù)備：1、聽過故事小熊拔牙;2、小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位教師飾演小熊;3、牙齒模型;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;4、兒歌刷牙歌?；顒?dòng)過程：一、 開頭部分教師：小伴侶，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今日,教師就給你們請(qǐng)來了那只可愛的小熊。小熊：小伴侶，你們好。今日,我要和你們一起做嬉戲。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒研究不庇護(hù)牙齒的害處。教師：小熊由于不注重庇護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告

2、知我不庇護(hù)牙齒還有哪些害處?幼兒研究，溝通。教師小結(jié)：牙齒假如生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要庇護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，天天早上和睡覺前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康?？墒?我不會(huì)刷牙怎么辦呢?2、幼兒研究正確的刷牙辦法。教師：你們會(huì)刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小伴侶中間去)請(qǐng)幼兒按照自己的閱歷談?wù)?，教師與幼兒共同研究正確的刷牙辦法。(教師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，教師以語言引導(dǎo)。)3、教師示范講解正確的刷牙辦法。刷牙首先要做什么?教師：刷牙先要在牙刷上擠上牙膏，一

3、杯水。然后,用水漱一下口。接著，我們開頭刷牙。教師利用牙齒模型,邊示范，邊講解。教師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外往返刷。組織幼兒徒手練習(xí)。幼兒小結(jié)刷牙辦法。4、集體練習(xí)刷牙。教師強(qiáng)調(diào)刷牙辦法;放音樂，集體練習(xí)刷牙。三、結(jié)束部分1、小熊小結(jié)刷牙辦法。教師：小伴侶的牙齒都刷得很整潔。小熊,你有沒有學(xué)會(huì)刷牙的辦法呢?小熊：學(xué)會(huì)了。教師：那你給小伴侶講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著，開頭刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外往返刷。對(duì)了,小伴侶一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。2、放音樂,輕松一下教學(xué)反思：活動(dòng)整體效果還算不錯(cuò)的。這次的活動(dòng)導(dǎo)入勝利吸引了幼兒，活躍了課堂氣氛，小熊刷牙的故事加深了幼兒對(duì)不庇護(hù)牙齒害處的熟悉。在幼兒研究正確刷牙辦法的環(huán)節(jié)中，讓幼兒各抒己見，教師用語