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1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)案序號(hào): 57日期: 11 月 20 日課題:故宮博物院(第一課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 識(shí)記生字詞的音形義2、 理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)13、916 小節(jié)重難點(diǎn):理清文章結(jié)構(gòu)自學(xué)指導(dǎo):1、 借助工具書(shū),疏通課文,識(shí)記課后“讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)”的音形義2、 反復(fù)朗讀,把本文分成三部分,給每一小節(jié)加上序號(hào),注意方位詞3、 找出故宮建筑群的總特點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程一、 預(yù)習(xí)反饋(字詞你過(guò)關(guān)了嗎?)、辨明字音罄(藻井()攢()蟠龍()鰲頭()琉璃()金鑾殿() ()、辨析字形,并組詞卸() 攏() 湛()綴()諧()踢()御() 瓏() 斟()輟()楷()賜()、解釋詞語(yǔ)湛藍(lán)布局肅穆幽雅寧?kù)o悠揚(yáng)井然
2、有序大肆揮霍迥然不同水深火熱二、拓展延伸1、 大聲朗讀課文,根據(jù)提示把課文分為三部分第一部分 (第 1 段):第二部分 ( 第 215 段) :第三部分 (第16段):2、文章采用的主要說(shuō)明順序是。本文著眼于縱觀紫禁城的中軸線,由向方向,逐次介紹建筑物,先介紹部分,再介紹部分。3、故宮建筑群的總特點(diǎn)是什么?4、 找出文中運(yùn)用列數(shù)字說(shuō)明方法的句子5、 口述參觀故宮的路線三、課堂反饋1、給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。揮霍()矯?。ǎ┛澙@()擊 qìng()金 luán()殿ji ng()然不同、指出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。()前三殿的圖案以
3、龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。()宮城呈長(zhǎng)方形,占地萬(wàn)平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。() 太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。()(5)在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。 ()四、課堂小結(jié)作者抓住中軸線, 采用說(shuō)明順序, 運(yùn)用總分總的寫(xiě)法, 突出重點(diǎn),詳略分明,使讀者對(duì)路線、方位、個(gè)建筑物的特點(diǎn)與聯(lián)系,清晰明了,使文章條例十分清楚。八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)案序號(hào): 58日期: 11 月 20 日課題:故宮博物院(第二課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 品讀 4 8 小節(jié),探究作者說(shuō)明的技巧2、 揣摩語(yǔ)言,把握說(shuō)明對(duì)象
4、,說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性重難點(diǎn):品讀太和殿部分,把握說(shuō)明對(duì)象及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性自學(xué)指導(dǎo)1、 找出 5 8 小節(jié)的說(shuō)明對(duì)象2、 找出 5 8 小節(jié)的說(shuō)明方法并舉例3、 找出描寫(xiě)太和殿的方位詞,體會(huì)空間的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)反饋閱讀 5 8 小節(jié),完成表格建筑名稱太和殿(金鑾殿)建筑規(guī)模2380 多平方米外部特征內(nèi)部裝飾功用舉行重大典禮的地方二、拓展延伸1、在眾多的宮殿中,作者為什么要選擇太和殿作為重點(diǎn)來(lái)介紹?2 作者明確寫(xiě)出太和殿“高28 米,面積 2380 多平方米”是為了說(shuō)明什么?3、第 7 小節(jié)能否刪去?為什么?4、 太和殿的裝飾為什么有許多龍的圖案?請(qǐng)結(jié)合你所掌握的歷史文化知識(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。三、課堂反饋閱讀 4 8 小節(jié),完成下列各題1、選文的說(shuō)明對(duì)象是2、太和殿的主要特征是什么?3、選文介紹了太和殿的哪些內(nèi)容?4、選文介紹太和殿的空間順序是:先后,介紹大殿里面時(shí),先后,先后。5、選文主要采用哪種說(shuō)明方法?6、選文第三段在介紹大殿內(nèi)部時(shí),立足點(diǎn)有何變化?7、作者特別強(qiáng)調(diào)三大殿建筑在北京城和紫禁城的中軸線上,有什么用意?四、課堂小結(jié)這篇解說(shuō)詞按照參觀路線
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