修改作文的方法和步驟課件

1、虞城二中 韓先魁2013年9月制作虞城二中 韓先魁2013年9月制作三分文章七分改三分文章七分改 “文章不厭百回改文章不厭百回改”。著名作家老舍寫。著名作家老舍寫春華秋實(shí)春華秋實(shí)，共修改了，共修改了12 次；楊朔寫次；楊朔寫雪浪花雪浪花，全文僅，全文僅3000字左右，卻修改字左右，卻修改了兩百多處；魯迅先生僅了兩百多處；魯迅先生僅1000多字的文章多字的文章一件小事一件小事，改動(dòng)就有，改動(dòng)就有15處之多；著名作處之多；著名作家托爾斯泰寫的家托爾斯泰寫的為克來塞爾樂章而作為克來塞爾樂章而作一一文，全文只有文，全文只有5頁那么長，而手稿卻有頁那么長，而手稿卻有800頁之多。頁之多。5：800，多么

2、可觀啊。，多么可觀啊。 虞城二中 韓先魁2013年9月制作名人談修改名人談修改 葉圣陶先生說過，文章寫好之后，葉圣陶先生說過，文章寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來要多讀，多思，多改。文章是寫出來的，好文章卻是改出來的。久而久之，的，好文章卻是改出來的。久而久之，自然會(huì)寫作文了。自然會(huì)寫作文了。 虞城二中 韓先魁2013年9月制作寫寫作作知知識(shí)識(shí) 虞城二中 韓先魁2013年9月制作修改作文的步驟及內(nèi)容:一、讀通讀全文,看作文格式是否正確，內(nèi)容是否符合本次作文的要求。（有無跑題）虞城二中 韓先魁2013年9月制作二、用修改符號修改作文。二、用修改符號修改作文。 細(xì)讀全文，一句一句地讀，一

3、邊讀，一細(xì)讀全文，一句一句地讀，一邊讀，一邊查找有無錯(cuò)別字，有無病句，邊查找有無錯(cuò)別字，有無病句，(多字、多字、丟字、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、丟字、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語不重復(fù)啰嗦、前后矛盾、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)當(dāng)）標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，把查找到）標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，把查找到的問題用修改符號一一進(jìn)行修改。同時(shí)的問題用修改符號一一進(jìn)行修改。同時(shí)看有無優(yōu)美詞句，修辭方法，也要用符看有無優(yōu)美詞句，修辭方法，也要用符號標(biāo)注清楚號標(biāo)注清楚。虞城二中 韓先魁2013年9月制作三、通讀全文，看段落是否三、通讀全文，看段落是否合理，內(nèi)容是否具體，對有合理，內(nèi)容是否具體，對有問題的地

4、方進(jìn)行調(diào)整和填充。問題的地方進(jìn)行調(diào)整和填充。虞城二中 韓先魁2013年9月制作修改作文的步驟：修改作文的步驟：1.1.讀全文，了解主要內(nèi)容。讀全文，了解主要內(nèi)容。2.2.找出病找出病因，因，使用修改符號進(jìn)行修使用修改符號進(jìn)行修改。改。3.3.讀全文，進(jìn)行調(diào)整和填充。讀全文，進(jìn)行調(diào)整和填充。虞城二中 韓先魁2013年9月制作常用的修改符號常用的修改符號 添加號： 刪除號刪除號： 調(diào)位號調(diào)位號： 換用號換用號： 虞城二中 韓先魁2013年9月制作優(yōu)美的句子：優(yōu)美的句子：優(yōu)美的詞語：優(yōu)美的詞語：留空號：留空號：一個(gè)留空號表示空一格。一個(gè)留空號表示空一格。虞城二中 韓先魁2013年9月制作 1.1.每

5、個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 2.2.老師耐心學(xué)生。老師耐心學(xué)生。 3.3.這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。 4.4.我肚子餓了，很想吃。我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成養(yǎng)成教導(dǎo)教導(dǎo)東西東西我們班我們班1.，句子不完整，使用添加號。，句子不完整，使用添加號。虞城二中 韓先魁2013年9月制作2.句子重復(fù)啰嗦，使用刪除號：刪去某些詞語，句子或標(biāo)點(diǎn)。例如：例如：（1 1）他們小組去參觀去了。）他們小組去參觀去了。 （2 2）鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)來來。（3 )3 )寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我

6、寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。虞城二中 韓先魁2013年9月制作3.自相矛盾，刪除其中一個(gè)。自相矛盾，刪除其中一個(gè)。 1.1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。我的作業(yè)幾乎全部做完了。 2.2.盼望已久的故事書即將終于到了，盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。同學(xué)們快樂極了。虞城二中 韓先魁2013年9月制作詞序顛倒，使用調(diào)位號。詞序顛倒，使用調(diào)位號。1.1.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。 2.2.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)

7、誤。 3.3.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。虞城二中 韓先魁2013年9月制作詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，使用換詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，使用換用號。用號。 1、他身上充沛著青春的活力! 2、蝴蝶在花叢中翱。滿滿。飛舞飛舞虞城二中 韓先魁2013年9月制作優(yōu)美的句子：優(yōu)美的句子：優(yōu)美的詞語：優(yōu)美的詞語：留空號：留空號：一個(gè)留空號表示空一格。一個(gè)留空號表示空一格。虞城二中 韓先魁2013年9月制作例文修改范例例文修改范例虞城二中 韓先魁2013年9月制作四、寫批語四、寫批語（批語分三類）（批語分三類）眉批眉批旁批旁批總批總批虞城二中 韓先魁20

8、13年9月制作評語及等級評語及等級（ ）評語）評語=優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)+語語 病病 +鼓勵(lì)語鼓勵(lì)語 等級：甲等級：甲 乙乙 丙丙 丁丁 日期：日期：2011.3.25評語及等級評語及等級評語評語=優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)+語病語病+鼓勵(lì)語鼓勵(lì)語等級：優(yōu)等級：優(yōu) 良良 加油加油日期：日期：2011.3.25虞城二中 韓先魁2013年9月制作總批語舉例：總批語舉例：本文優(yōu)點(diǎn)：本文優(yōu)點(diǎn)：字體工整，書寫認(rèn)真。字體工整，書寫認(rèn)真。語句優(yōu)美。語句優(yōu)美。格式正確。格式正確。內(nèi)容生動(dòng)、具體。內(nèi)容生動(dòng)、具體。首尾呼應(yīng)，層次清晰。首尾呼應(yīng)，層次清晰。所選材料典型，能表現(xiàn)中心。所選材料典型，能表現(xiàn)中心。本文缺點(diǎn)：本文缺點(diǎn)：寫與優(yōu)點(diǎn)相反的觀點(diǎn)

9、。寫與優(yōu)點(diǎn)相反的觀點(diǎn)。虞城二中 韓先魁2013年9月制作批改的要求批改的要求：1、態(tài)度認(rèn)真，用心批改。、態(tài)度認(rèn)真，用心批改。2、批改符號正確。、批改符號正確。3、批語字體工整，書寫要認(rèn)真，不要、批語字體工整，書寫要認(rèn)真，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。出現(xiàn)錯(cuò)別字。4、用紅筆批改。、用紅筆批改。虞城二中 韓先魁2013年9月制作虞城二中 韓先魁2013年9月制作 您在上課的時(shí)候，盡自己最大的您在上課的時(shí)候，盡自己最大的努力努力教會(huì)我們；在批教會(huì)我們；在批改作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)改作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真真地批改每一份作業(yè)；在真地批改每一份作業(yè)；在同同學(xué)學(xué)們遇到難題時(shí)，您會(huì)走到他旁邊，耐心地給他講解難們遇到難題時(shí)，

10、您會(huì)走到他旁邊，耐心地給他講解難題。題。 我的字很難看。每一個(gè)老師看到我的字后都會(huì)氣憤地我的字很難看。每一個(gè)老師看到我的字后都會(huì)氣憤地說：說：“這是誰寫的？寫得這么難看。這是誰寫的？寫得這么難看。”您總是想著怎樣您總是想著怎樣把我的字變好，但就是不行。我本來挺有把我的字變好，但就是不行。我本來挺有信心信心的，可后的，可后來全沒了。但您還是說：來全沒了。但您還是說：“不要灰心，你一定會(huì)不要灰心，你一定會(huì)成功成功的。的。“在您的鼓勵(lì)下，我的字越來越漂亮了。其它老師看到在您的鼓勵(lì)下，我的字越來越漂亮了。其它老師看到我的字再也不會(huì)嘆氣了，有時(shí)還會(huì)表揚(yáng)我的字寫得好呢。我的字再也不會(huì)嘆氣了，有時(shí)還會(huì)表揚(yáng)我

11、的字寫得好呢。老師，謝謝您為我付出的這一切。老師，謝謝您為我付出的這一切。虞城二中 韓先魁2013年9月制作 老師，謝謝您這三年來教會(huì)了我這么老師，謝謝您這三年來教會(huì)了我這么多知識(shí)多知識(shí). .讓我了解了這個(gè)世界讓我了解了這個(gè)世界, ,認(rèn)識(shí)了這個(gè)認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界世界. . 老師您像蠟燭老師您像蠟燭, ,照亮了別人照亮了別人, ,卻燃燒了卻燃燒了自己自己. .老師您像園丁，辛勤地培育我們這些老師您像園丁，辛勤地培育我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。老師您像知識(shí)的幼苗，讓我們茁壯成長。老師您像知識(shí)的天使天使, ,把知識(shí)傳播給我們，讓我們的頭腦不把知識(shí)傳播給我們，讓我們的頭腦不斷地充實(shí)起來。斷地充實(shí)起來。虞

12、城二中 韓先魁2013年9月制作 馬老師，我有很多心里話想對您說。可馬老師，我有很多心里話想對您說?？墒且?yàn)槟懶?，一直都不敢對您說，趁這次寫是因?yàn)槟懶?，一直都不敢對您說，趁這次寫作文的時(shí)候可以和您說說心里話。作文的時(shí)候可以和您說說心里話。 馬老師，以前我不怎么喜歡發(fā)言，當(dāng)同馬老師，以前我不怎么喜歡發(fā)言，當(dāng)同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言時(shí)，您突然叫我起來回學(xué)們都爭著舉手發(fā)言時(shí)，您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的，我慢吞吞地說：答問題，我的臉紅通通的，我慢吞吞地說：“我不會(huì)。我不會(huì)?！蹦吞@可親地說：您和藹可親地說：“不要著急，不要著急，好好想想，老師相信你會(huì)答上來的。好好想想，老師相信你會(huì)答上來的?！?/p>

13、 我聽我聽了您說的話，心里熱乎乎的。馬老師，謝謝了您說的話，心里熱乎乎的。馬老師，謝謝您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛，我會(huì)您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛，我會(huì)一輩子記住您的。一輩子記住您的。虞城二中 韓先魁2013年9月制作 您每一次幫我們修改作文，您是那么仔細(xì)，在我們您每一次幫我們修改作文，您是那么仔細(xì)，在我們的作文本上寫上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師的作文本上寫上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那么希望我們的作文能夠?qū)懙煤?。您是那么希望我們的作文能夠?qū)懙煤谩?記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說不出話來了，記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說不出話來了，您都不請假，依然當(dāng)我們上

14、課，我們卻不聽課，有許多您都不請假，依然當(dāng)我們上課，我們卻不聽課，有許多同學(xué)講話開小差，害您生氣，說我們沒心肝！其實(shí)不是同學(xué)講話開小差，害您生氣，說我們沒心肝！其實(shí)不是我們沒心肝，而是想關(guān)心您，只是由于一些同學(xué)的影響，我們沒心肝，而是想關(guān)心您，只是由于一些同學(xué)的影響，所以才所以才.老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多我們怎老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多我們怎么能忘了您呢？么能忘了您呢？ 老師我愛您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們老師我愛您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，一定會(huì)成覺得會(huì)很可惜，