關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)匯總篇

1、關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)匯總篇篇一】關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí) , 我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué) 生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的 認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我 們的節(jié)日走進(jìn)端午 為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 現(xiàn)小結(jié)如下： 一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氣氛，追溯端午淵源，充分認(rèn) 識(shí)“端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、播送站等 多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)的知識(shí)與內(nèi)容，同 時(shí)組織了 ?節(jié)日知多少? 的問卷調(diào)查。 讓學(xué)生通過查閱圖書、 互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集

2、有關(guān)端午節(jié) 的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。二、開展多種活動(dòng)，豐富“端午節(jié)內(nèi)容。1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。 端午節(jié)前夕，布置學(xué)生以小組為單位，通過書籍閱讀和 上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué) 習(xí)。第六節(jié)課，我校利用班會(huì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日走 進(jìn)端午系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì) 部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一二年級(jí)班主 任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事，三四五年級(jí)可 通過小組匯報(bào)、 講故事、 賽詩會(huì)等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。2、中高年級(jí)完成了綜合實(shí)踐作業(yè)。 在主題活動(dòng)之后，為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一 傳統(tǒng)節(jié)日，三四五年級(jí)

3、各中隊(duì)還布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué) 生在端午節(jié)當(dāng)天向媽媽學(xué)習(xí)粽子的各種制法，體驗(yàn)“與媽媽 共同包粽子 。學(xué)生通過自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文 化。三年級(jí)的學(xué)生通過網(wǎng)上下載或書報(bào)剪輯端午節(jié)的圖片資 料，動(dòng)手做了一張剪貼畫報(bào)， 四年級(jí)的學(xué)生以我們的節(jié)日 ? 端午為主題，畫一張手抄報(bào)，五年級(jí)的學(xué)生那么充分發(fā)揮自 己的想象，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景配畫。孩子們?cè)趯?shí)踐 中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗、文化底蘊(yùn)，而且還體驗(yàn) 到了勞動(dòng)的快樂，促進(jìn)了與親人之間的感情。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 傳承傳統(tǒng)文化此外， 學(xué)校還組織開展 “我 們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與由“中國(guó)文明網(wǎng) 開設(shè)的“我們的節(jié)日 . 端午主題活動(dòng)

4、，積極參加“我們的 節(jié)日 ?端午相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié) 日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛 國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。在本次活動(dòng)中，我校充分利用“端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育， 讓學(xué)生走進(jìn)偉人、 了解歷史、 感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。篇二】關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定經(jīng)過這次 的端午活動(dòng)來鼓勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí)，一改最近這懶散的風(fēng) 氣。在經(jīng)過周密的方案之后，中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，在端午的前 一周正式開始了。為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，

5、讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住 這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng)天，在各班舉行端午節(jié)故事、知 識(shí)演講會(huì)，有各班語文教師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。本次的演講活動(dòng)十分的熱烈，在班級(jí)的演講中，應(yīng)對(duì)自 我的同學(xué)大局部學(xué)生們都能勇敢的站上臺(tái)發(fā)言，這不僅僅宣 揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí)， 還鍛煉了學(xué)生們的口才、 交流本領(lǐng)、 敢于上臺(tái)的勇氣。讓同學(xué)能在各方面進(jìn)取的開展。要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題， 以屈原的愛國(guó)精神為主要資料。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng) 分。以屈原的愛國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著，當(dāng) 同學(xué)們閑下來欣賞黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)能夠感受到端午的氣 氛，還能感受到到愛國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)十分有

6、 幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。在放假離開學(xué)校前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃 除更為嚴(yán)格，要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真參與，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒參與 衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格，同學(xué)們對(duì)這次的掃除 也更加的認(rèn)真，根本每個(gè)人都能進(jìn)取的參與到學(xué)校的清掃 中。這不僅僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一 改之前只想著假期的慵懶氣氛，好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。 本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的十分成功，既改進(jìn)了之前的不 良?xì)夥?，有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神，讓 xxx 中學(xué)更加散發(fā)著 活力的氣息?？墒窃陉P(guān)于這次的活動(dòng)參與方面，依然有許多同學(xué)沒能 參與其中，其中沒能參與勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)

7、最為嚴(yán)重，校 方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處分，期望他 們?cè)僦竽軌蛲锤淖晕疫@種懶惰行為?！酒筷P(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)農(nóng)歷的五月初五，也是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。這一天下午 16.40 開始，我們 (2) 班全體同學(xué)在食堂二樓組 織開展了親手包粽子，共度端午，互贈(zèng)祝福的活動(dòng)。一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn) 親自動(dòng)手切實(shí)鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和學(xué)習(xí)能力，很好地達(dá) 到了預(yù)期的效果。在這樣的輕松環(huán)境中，除了了解了更過關(guān) 于傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容，學(xué)習(xí)掌握了粽子的制作工藝。也有效地 增強(qiáng)了同學(xué)的相互溝通和交流。大家參與活動(dòng)積極且主動(dòng)， 都很愿意在節(jié)日中用自己包的粽子來向班里的同學(xué)傳遞問 候、送上祝福。身處活動(dòng)中的每一個(gè)

8、人都能深深地感受來自 集體的那一份溫暖，班級(jí)凝聚力也得到了提升。二、缺乏與改進(jìn) 整個(gè)活動(dòng)根本到達(dá)了預(yù)期的效果。此間也不乏出現(xiàn)了一 些以后活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：首先，考慮不十分細(xì)致。在材料準(zhǔn)備時(shí)雖然想到了要大 家注意個(gè)人衛(wèi)生和整齊有序。但由于事前并未對(duì)次環(huán)節(jié)的重 要性向同學(xué)表達(dá)， 實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)， 大家對(duì)于材料并未注意， 很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費(fèi)。 以后活動(dòng)的組織，也應(yīng)對(duì)這些不好操控的細(xì)節(jié)加以把握，做 到有條不紊。其次，對(duì)于購(gòu)置食材數(shù)量的要求不仔細(xì)。粽葉和糯米的 數(shù)量沒有仔細(xì)要求，以至于后來粽葉用完了，留下了多于的 糯米。其他的材料，如少量的肉類和一些粽餡也有剩余。由 于時(shí)間關(guān)系，不能再補(bǔ)買粽葉加工，