護(hù)理研究正考試題及答案

1、護(hù) 理 研 究 正考 試 題 及 答 案2013 年 1 月中國(guó)醫(yī)大護(hù)理研究正 考 試題及答案單選題1.選擇研究對(duì)象主要服從于（分值：1 分 ）AA.研究目的B.隨機(jī)原則C.規(guī)定的樣本數(shù)D.選題背景資料2 .哪種方法要花費(fèi)較多時(shí)間和 精 力設(shè)計(jì)研究工具，并 做 出精確的統(tǒng)計(jì)分析 ， 但不足之處是資料不夠深入。（分值：1 分 ）AA. 結(jié)構(gòu)式資料收集法B.非結(jié)構(gòu)式資料收集法C.半結(jié)構(gòu)式資料收集法D.定量資料收集法3 .下列有關(guān)護(hù)理研究發(fā)展趨勢(shì) 的 描述正確的是：（分 值 ： 1 分 ）AA. 研究方向要適應(yīng)時(shí)代的發(fā) 展 和護(hù)理工作重點(diǎn)B.護(hù)理人員要更獨(dú)立地進(jìn)行研究C.護(hù)理人員應(yīng)更多地使用自然科學(xué)

2、的研究方法D.由前瞻性研究趨向于橫斷面的研究4 .下列不屬于結(jié)構(gòu)式訪談通常 適 用的情況是（分值： 1 分 ） DA.研究者已擁有大量系統(tǒng)性的相關(guān)文獻(xiàn)B.研究者對(duì)訪談內(nèi)容之外的其他內(nèi)容或資料不感 興趣C.訪談需要在研究者嚴(yán)格控制下進(jìn)行等D.對(duì)于未知的或新領(lǐng)域的探索性研究5 .下列哪一種效度可以反映研 究 工具與其他測(cè)量標(biāo)準(zhǔn) 之 間的關(guān)系？（分值： 1 分 ） DA. 表面效度B.內(nèi)容效度C.結(jié)構(gòu)效度D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度6 .下列有關(guān)護(hù)理研究開展領(lǐng)域 的 描述正確的是：（分 值 ： 1 分 ） DA. 護(hù)理研究的領(lǐng)域應(yīng)只涉及 臨 床護(hù)理工作B.護(hù)理研究的開展領(lǐng)域包括臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理三大方

3、面C.護(hù)理研究的領(lǐng)域應(yīng)限于疾病護(hù)理方面D.護(hù)理研究的領(lǐng)域涉及與護(hù)士及護(hù)理工作相關(guān)的一系列問題和現(xiàn)象7 .在進(jìn)行研究時(shí)，一定要確保 用 于收集資料的儀器或 者 量表、問卷等可信 ， 質(zhì)量好。這樣做的目的是為了避免發(fā)生： （分值：1 分 ） DA. 回憶偏倚B.報(bào)告偏倚C.診斷懷疑偏倚D.測(cè)量偏倚8 .同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度的主要 區(qū) 別是：（分值：1 分 ） BA.方法上的差異B.時(shí)間上的差異C.測(cè)量上的差異D.樣本上的差異9 .下列有關(guān)開展護(hù)理研究的主 要 目的的描述錯(cuò)誤的是 ： （分值：1 分 ） BA. 促進(jìn)護(hù)理的專業(yè)化發(fā)展B.提高護(hù)士的社會(huì)地位C.科學(xué)地解決護(hù)理實(shí)踐中遇到的問題D.提高護(hù)理質(zhì)

4、量10 . 不能反映研究工具內(nèi) 在 一致性的指標(biāo)是（分 值 ： 1 分 ） CA. 折半系數(shù)B.重測(cè)系數(shù)C.Cronbach' 相 關(guān)系數(shù)D.KR 20 值11 .在研究吸* 與肺癌 發(fā) 生 的關(guān)系中，是自變量 的 * 素是（分值：1 分 ） DA. 肺癌發(fā)生B.性別C.生活習(xí)慣D.吸煙12 .撰寫期刊文章投稿時(shí) ， 每篇文章作者數(shù)量一 般 不超過多少人？（分值：1 分 ） CA.4B.5C.6D.713. 下列不屬于問卷調(diào)查 法 最大的優(yōu)點(diǎn)是（分值： 1 分 ） DA.省錢B.省時(shí)C保密D.回收率高14. 在Likert 量表中最常用的是（分值：1 分 ） CA. 兩分制的問

5、題B.四分制的問題C.五分制的問題D.七分制的問題15.對(duì)申報(bào)課題的可行性 進(jìn) 行評(píng)估時(shí)，應(yīng)該考慮 下 列哪些因素？（分值：A.課題創(chuàng)新性B.課題科學(xué)性C.護(hù)理人員的研究能力D.研究的基礎(chǔ)設(shè)施E.以上全正確16. 對(duì)于呈偏態(tài)分布的計(jì) 量 資料來說，用于描述 其 集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)指 標(biāo) 是 （ 分值： 1 分 ） BA.均數(shù)B.中位數(shù)C.構(gòu)成比D.標(biāo)準(zhǔn)差17. 常見的概率抽樣法為 （分值：1 分 ） DA. 抽簽抽樣法系統(tǒng)抽樣法 隨機(jī)數(shù)字表法分 層 抽樣法B.隨機(jī)數(shù)字表法.分層抽 樣法.整體抽樣法.概 率抽樣法C.分組抽樣法.分層抽樣法.系 統(tǒng)抽樣法.隨機(jī)抽樣法D.單純隨機(jī)抽樣法.系統(tǒng)抽樣.分層

6、抽樣.整體抽 樣18. 科研設(shè)計(jì)不包括的內(nèi) 容 為 （分值：1 分 ） DA. 明確研究對(duì)象B.確認(rèn)變量C.選擇科研設(shè)計(jì)類型D.進(jìn)行資料收集19. 在研究中采用隨機(jī)分 組 的目的是（分值： 1 分 ） DA. 使研究因素在組間分布均 衡B.增加研究結(jié)果的正確性C.實(shí)施研究的干預(yù)D.排除干擾因素的影響E.使受試對(duì)象機(jī)會(huì)均等20.某醫(yī)院在內(nèi)科、外科 、 婦產(chǎn)科、兒科中各抽 出 30 名護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核 ，這四個(gè)科室護(hù)士考核成 績(jī) 的平均分分別為71.97 ± 5.24， 85.57± 7.37， 79.08 ± 9.07， 75.23± 6.63 分，為比較

7、這四個(gè)科室護(hù) 士 考核成績(jī)是否存在差異，用方差分 析 計(jì)算后得出結(jié)果為F=18.60， P=0.002， 下 列 對(duì)結(jié)果解釋正確的是（分 值 ： 1 分 ） CA. 說明這四個(gè)科室護(hù)士平均 分 的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意 義B.說明外科、婦產(chǎn)科比內(nèi)科、兒科護(hù)士的平均分 高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義C.說明這四個(gè)科室護(hù)士的平均分不全相等，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義D.說明外科護(hù)士的平均分高于其他科室，差異有統(tǒng) 計(jì)學(xué)意義判斷題21 .由于抽樣的偶然性而出 現(xiàn) 的樣本指標(biāo)與總體指 標(biāo) 之間的差異，稱為標(biāo) 準(zhǔn) 差。（分值：1 分 ） F正確 錯(cuò)誤22 . 參考文獻(xiàn)可幫助讀者了 解 相關(guān)領(lǐng)域目前的研究 進(jìn) 展，是研究的依據(jù)與 來

8、源，可以選擇代表作者觀點(diǎn)的文獻(xiàn)有選擇地 引 用。（分值：1 分 ） F正確 錯(cuò)誤23 .作者署名標(biāo)志著文責(zé) 自 負(fù)和擁有著作權(quán)。（分 值 ： 1 分 ） T正確錯(cuò)誤24 .只要是抽樣研究，就 必 然存在抽樣誤差，這 是 無法避免的。（分值：1 分 ） T正確錯(cuò)誤學(xué) 術(shù) 交流、信息傳播、總 結(jié) 推廣經(jīng)驗(yàn)、儲(chǔ)存科技 知25 .護(hù)理論文是護(hù)理研究 工 作的書面總結(jié)，是識(shí)的基礎(chǔ)和有效方式。 （分值：1 分 ） T正確 錯(cuò)誤26 .率用于反映某一事物 內(nèi) 部各構(gòu)成部分所占的 比 重或分布，通常以“ %”表示。(分值： 1 分 ) F正確 錯(cuò)誤27.在進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)若 p>0 05，可得出“

9、差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義”的推 論 。 (分值：1 分 ) T正確 錯(cuò)誤28.某相關(guān)分析的結(jié)果為 r=0 231， p=0 135，表明 兩 者無相關(guān)性。(分 值 ： 1 分 ) T正確 錯(cuò)誤29.課題申請(qǐng)書的摘要護(hù)理人員的研究基礎(chǔ)值： 1 分 ) F是 評(píng) 審專家了解申請(qǐng)項(xiàng)、 研 究目的、研究?jī)?nèi)容目 的 首要信息來源，應(yīng)、 主 要研究方法以及項(xiàng)充 分 說明本項(xiàng)目的研究的 創(chuàng)新性和科學(xué)意義背景、(分正確 錯(cuò)誤30.某研究者對(duì)醫(yī)務(wù)人員 手 部細(xì)菌進(jìn)行檢測(cè)，得 出 陽性和陰性的例數(shù)該 資料屬于計(jì)量資料(分值：1 分 ) F正確 錯(cuò)誤填空題31.國(guó)外量表翻譯的步驟 為 翻譯、()和原量表與翻譯量表間 的 等

10、同性測(cè)定。(分值： 1 分 )答：回譯32 .主題詞是經(jīng)過()化的名詞或詞組作 為 代表文獻(xiàn)資料()實(shí) 質(zhì) 的 詞。(分值：答：規(guī)范、內(nèi)容33 . 科研論文的書寫格式一 般 包括()、作者署名和單位、摘要、()、正文、()等部分 。 (分值：3 分 )答： 論文題目、關(guān)鍵 詞 、參考文獻(xiàn)34 . 質(zhì)性研究中，研究者不 預(yù) 先設(shè)定樣本量為多少 ， 主要依靠資料的()程 度 來 確定樣本人數(shù)。值： 1 分 )答： 飽和35 .表示研究工具的等同 性 的信度包括（）信度和 （）信度。（分 值 ： 2 分 ）答：評(píng)定者、復(fù)本36 .概率抽樣中最基本的 一 種方法是（）抽樣。（分值：1 分 ）答：?jiǎn)渭冸S

11、機(jī)名詞解釋37 .隨機(jī)誤差（分值：4 分 ）答：是指隨機(jī)抽樣研 究 中由于個(gè)體間差異所 導(dǎo) 致的樣本值與總體值 間 的誤差，它是不可避 免的。38 .Likert 量表 （分值： 4 分 ）答： Likert 量表是以心理 學(xué) 家 Rensis Likert 的姓命名的，是 最 常用的評(píng)定量表。它 由 一組句子組成，測(cè)量人們對(duì)某 一 主題的看法，并呈現(xiàn) 按 程度輕重排列的評(píng)定 標(biāo) 準(zhǔn)。39 .霍桑效應(yīng)（分值：4 分 ）答：也是所謂“宣 泄 效 應(yīng) ”， 它是指由于受到額外的 關(guān) 注而引起努力或績(jī)效 上 升的情況。霍桑一詞是美國(guó)西部電氣 公 司座落在芝加哥的一 間 工廠的名稱，是一座 進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)

12、研究的工廠。40 .樣本（分值：4 分 ）答： 研究中實(shí)際觀測(cè) 或 調(diào)查的一部分個(gè)體稱 為 樣本，研究對(duì)象的全 部 稱為總體。41 .立意抽樣（分值：4 分 ）答：又稱“判斷抽 樣 ”，是 指根據(jù)調(diào)查人員的 主 觀經(jīng)驗(yàn)從總體樣本中 選 擇那些被判斷為最能 代表總體的單位作樣本的 抽 樣方法。問答題42 .在研究中可能對(duì)研究 對(duì) 象造成的傷害包括哪 幾 方面？（分值：10 分 ）答：（1）無預(yù) 測(cè) 的 影響（2）暫時(shí) 不 舒適（ 3）較嚴(yán) 重 的 暫時(shí)不舒適（4）永久性傷 害 的可能（ 5）確定的永久性 傷 害。43 .什么是預(yù)試驗(yàn)？其目 的 是什么？（分值：10 分 ）答：預(yù)試驗(yàn)也稱可行 性

13、研究或試驗(yàn)研究。即 在 正式開始研究工作前，為保證科研工作能按 照 設(shè)計(jì)內(nèi)容順利進(jìn)行， 先 做一個(gè)小規(guī)模的試驗(yàn) 。目的是為了熟悉和摸清 研 究條件，檢查課題設(shè) 計(jì) 是否切合實(shí)際，有無 需 要修改的地方，收集 資料的方法是否可行等。44.請(qǐng)按照文獻(xiàn)書寫的 作者的文章，發(fā)表于正 確 格式書寫下面的參2006 年的護(hù)理研究考 文 獻(xiàn)：引用來自陳玉平，劉雪琴，蔡德鴻三位人 骨 質(zhì)疏松癥的健康教育 效 果評(píng)價(jià)（分值：5 分 ） 第 20 卷 3A 期上的 650 至 652 頁上，該篇文 章 題答：參考文獻(xiàn)：1 陳玉平，劉雪琴，蔡 德 鴻 . 對(duì)社區(qū)中老年人 骨 質(zhì)疏松癥的健康教育 效 果評(píng)價(jià) . 2006 年的護(hù)理研究 第 20 卷 3A 期上的 650 至 652 頁45.混雜性偏倚的控制方 法 有哪些？（分值：5 分 ）答： （ 1 ）隨 機(jī) 化 （ 2）分層（3）匹配（4） 限 定研究對(duì)象（5）多因素分析46. 某研究者欲探討對(duì) 頸部腫脹情況。請(qǐng)根個(gè) ）。研究題目：“接 受 甲狀腺手術(shù)后的患據(jù) 其 研究目的，指出該頸 前 冰敷預(yù)防甲狀腺術(shù)者 實(shí) 施頸前冰敷的方法 項(xiàng) 研 究中的自變量、依 后 頸 部腫脹的臨床觀察是 否