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1、Unit 3 Where did you go ?教學(xué)案例望龍門小學(xué):楊眉教學(xué)目標:1、 能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語:rode a horse rode a bike went camping hurt my foot went fishing2、 能夠運用一般過去時詢問別人在過去的某個時間點去哪里,及所做的事情并做答。教學(xué)重難點:1、 全體學(xué)生能掌握重點單詞,短語和句型。2、 全體學(xué)生能用一般過去式尋味拿別人過去的活動,并作出回答。教學(xué)準備:多媒體課件, 單詞卡片教學(xué)過程:、Warm up1、Greeting to class2、Review the words:saw a film,
2、washed my clothes, watched TV, read a book, had a cold, slept, stayed at home, cleaned my home.(T do S say)、Preview1、 教師展示圖片:Do you like weekend? What do you usually do on your weekend? Where did you go last weekend? 引出課題、Presentation and practice1、 教師問一名學(xué)生:Whats your hobby? 引導(dǎo)學(xué)生回答。教師指著自己說: I like r
3、iding a horse. I have many beautiful pictures. 然后展示一張風(fēng)景照說:Look at this pictures. I took the pictures last weekend. 教師出示卡片:rode a horse學(xué)生跟讀,抽讀。2、 I like riding a horse ,my daughter likes riding a bike. 展示圖片。Look at this pictures. She rode a bike last week.教師出示卡片:rode a bike 學(xué)生齊讀,抽讀。3、 She likes ridin
4、g a bike, but she usually hurt her foot. 學(xué)習(xí)新詞:hurt my foot.4、 Do you often go shopping ? Yes. I went shopping last weekend.引出新的詞語went shopping. 由舊知引出新知,學(xué)習(xí)新單詞詞組:went camping, went fishing. 學(xué)生練習(xí)讀。延伸出以前學(xué)過的以 go 開始的短語。讓學(xué)生練習(xí)變形。 5、 引出新句型 I went to the supermarket last Saturday. Where did you go last Saturday?6、 學(xué)生以小組為單位在組長的帶領(lǐng)下練習(xí)問答。組長檢查7、 小組展示。8、 Read the text.9、 Listen, answer and write.完成練習(xí)。10、 學(xué)
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