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文檔簡介

第 二 課 復習基本筆法教學目標：針對學困生進行考查，幫助。引導全體學生主動觀察、總結橫、豎畫在外形上的特點。尤其是認識起筆行筆收筆，三個重要的書寫過程。教學重點： 深入認識起筆行筆收筆三個重要的書寫過程。體會用筆動作，力求準確教學難點：學生在書寫實踐的過程中，主動觀察總結點筆畫的形態(tài)變化。體會書寫的動作變化、節(jié)奏變化、筆墨濃淡變化，認識點畫的形美、力量美。教學過程：一、學生姓名學號的核定。教師在指導過程中，做好學生課堂表現(xiàn)記錄。 請生上前書寫，組織其他學生觀察、分析各個筆畫橫畫的起筆，行筆，收筆的外形特點？豎畫的筆畫外形是什么特點？最容易出現(xiàn)的問題是什么？應怎樣改正？ 請學生上展示臺，書寫相關的點畫，請其他同學指出外形特點掌握的怎樣？學生臨摹筆畫外形，像不像？用自己的話說一說，橫、豎在外形上有哪些不同的變化？ 特長生示范：強調用筆方法，逆鋒起筆，提筆澀行，頓筆回鋒。 分別練習 ，分別指導，強調運用筆尖，中鋒行筆、控制書寫的力度。 強調作業(yè)規(guī)范。 檢查學生坐的姿勢，糾正握筆的姿勢，表揚堅持好習慣的學生。 鼓勵學生寫出點的不同形態(tài)，結合顏體字的特點，點畫要寫的飽滿，不宜單薄。 基礎好的同學可以結合字形來書寫，但要求把字放在田字格的正中間。 教師輔導，到座位上為學生作示范，關注學生練習，筆法動作、作業(yè)效果，鼓勵幫帶小組可互相

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