我校素質教育實施方案

1、我校素質教育實施方案為貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質 教育的決定，進一步推進教學改革，統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理，全面提 高學校的教育教學水平。按照素質教育大綱的要求，結合學校實際， 特制定我校實施素質教育方案。一、組織機構學校成立實施素質教育領導小組：組長：都信懷副組長：禾I剛、少敏、雒宗賢、梁勝強、 榮成 員：各處室領導、各年級組長、各學科組長。領導小組負責全校學生素質教育的規(guī)劃、指導、協調、檢查、評價與 考核，保證素質教育工作的開展和實施。二、職責圍全面推進素質教育是一項綜合、 復雜的系統(tǒng)工程，學校黨政統(tǒng)一 領導，各部門密切配合，各年級和科組要重視，全校做到齊抓共管， 狠抓

2、落實。辦公室：負責師資隊伍建設和職工隊伍建設；組織各種業(yè)務學術 報告和時事政治報告等活動；負責對教職工在實施素質教育過程中的 管理和業(yè)績考核。協助校長抓好學生素質教育工作，負責全校學生素 質教育有關工作的協調。政教處和團委：組織全校學生課外素質教育工作； 在學生中宣傳 素質教育的思想，幫助學生認識實施素質教育的必要性和重要性；對 學生進行形勢政策教育、政治思想教育、養(yǎng)成教育、學生日常管理工作；組織各種課外學術報告和時事政治報告等活動； 開展課外科技活 動、文體活動、社會實踐活動；負責團的組織建設和社團活動。教務處：組織全校學生課素質教育工作；負責推進教學改革，制 定培養(yǎng)計劃；負責和有關部門協調

3、抓好教風和學風建設以及教書育人 工作，協調學生課外科技活動所需要的實驗儀器設備。年級組：負責組織學科競賽及有關技能考試； 負責對學生課外科 技活動提供信息服務；負責協調學生參加學校各種科研工作； 新課程 教學、分層教學、優(yōu)生輔導及學科教學與信息技術整合等進行研討?？倓仗帲贺撠熜@環(huán)境美化和教室的清潔衛(wèi)生； 負責為學生提供 一流的后勤服務，為學生的學習和生活創(chuàng)造良好的條件。體衛(wèi)組：協同學生處、團委開展廣泛的課外全民健身活動。年級組：負責各項文體活動的開展，組織素質教育的實施工作。信息技術科組：負責研究現代教育技術在課堂教學中的應用科學，開發(fā)建設完善校園網絡，研究如何利用信息技術提供的計算機及 其

4、網絡課程等機制實現學生的自主學習、協作學習和研究性學習。三、實施方案（一）指導思想深入實踐“三個代表”重要思想，中國教育改革和發(fā)展綱要及 面向二十一世紀教育振興行動計劃及教育法律、法規(guī)。堅持以教 學為中心，以管理為重點，以育人為目的，做到關注全體學生，全程 激勵學生，全方位實施素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。（二）目標與任務全面發(fā)展，面向實際，“三個為主，三個從嚴”。即：全面貫徹黨 的教育方針，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才； 學校面向教育 和社會實際，主動適應新課程改革和社會發(fā)展的需要； 在處理學校管 理各種要素關系時，樹立以學校整體利益為主的思想；

5、 在評價各種目 標、各項措施的效應時，樹立以學生長遠發(fā)展為主的思想；在解決教 與學、教與研、學與用的矛盾時，樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想； 為此目的，從嚴治校，從嚴治學，從嚴治教。培養(yǎng)二十一世紀富有創(chuàng) 新精神和實踐能力的人才。面向全體學生，全員育人。以學生的全面 發(fā)展為本，使學生學會做人，學會學習，學會生活，學會創(chuàng)造，學會 審美，學會健身，達到實施素質教育的目的。（三）工作要求嚴格按照省高中新課程計劃設置初、高中各級課程，體現二 十一世紀素質教育的要求。使學生在德智體美勞全面發(fā)展；面向全體 學生，全面提高教學管理水平和教學質量。全面落實基礎教育課程 改革綱要，有計劃、有組織、有制度地開展教育教

6、學工作，依法治 教，以人為本，多方面、多渠道調動教師積極性。以省教廳和教育部 頒布的教育教學文獻為準則，破除舊的傳統(tǒng)教育思想觀念，確立全新 的現代化的教育思想。重點抓好辦學指導思想及教師教學觀、學生觀、 質量觀、人才觀的轉變。規(guī)辦學行為，嚴格執(zhí)行省高中新課程計劃， 開全開齊各科課程，特別開好選修課和校本課程。以課堂教學為主渠 道，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效果，用新觀點管理教學，使學生 能客觀、全面地了解自己，真正成為學習的主人。1 .教育教學方面：貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)知識、能力、素質協調發(fā)展的高素質人才的一個重要組成部分。 教會學生學會做人、學 會做事、學會合作；幫助學生善于將所學的知識與

7、生產勞動相結合。此外，要積極利用社會資源和環(huán)境優(yōu)勢，對學生進行集體主義和愛國 主義的教育。2 .課堂教學方面：圍繞加強素質教育，提高教育質量，要科學 合理地設計課程。第一，教師要把握每門學科的基本知識結構。 即突出各學科的基 本規(guī)律、基本原理、基本研究方法，幫助學生了解學科的在邏輯關系 以及與相鄰學科的必然聯系。第二，教師要精選每門學科的基本容。知道學生有所選擇地學習 對學科發(fā)展起著基礎作用的知識。第三，教師要吸納學科發(fā)展的科研成果。要有意識地幫助學生捕 捉學科的最新信息，提高學生的預見力、競爭力，以便使他們站得高， 看得遠，保持與學科發(fā)展的同步性和前瞻性。第四，教師要突出每門學科的研究方法。

8、各門學科都有自己認知 世界的方法，傳授研究問題的方法就等于交給了學生一把終身學習的 金鑰匙，它不僅有助于學生對本學科知識的學習，而且有助于培養(yǎng)學 生終身受益的思維能力和學習本領。第五，教師要注重每門學科思想教育的涵。 教師上課時通過挖掘各門課程中蘊藏著的思想教育涵，對學生進行思想教育更有說服力 潛移默化地培養(yǎng)學生追求科學和真理，勇于改革和創(chuàng)新的精神。3 .實驗教學方面：實驗教學是課程教學的一個重要環(huán)節(jié)，要通 過實驗教學培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和形成嚴謹的學風，培養(yǎng)學生的觀察 能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)造精神。要積極進 行實驗教學容的改革，增加設計性和綜合性實驗；要不斷更新和添置 實

9、驗教學設備和探究性實驗室等， 保證實驗教學需要；要進行實驗教 學組織形式的改革；要充分利用現有的實驗室資源，為學生課外科技 活動提供方便。4 .校園環(huán)境方面：加快校園文化建設步伐，為素質教育提供良 好的環(huán)境。根據環(huán)境育人的要求，擴大綠化帶，美化校園環(huán)境。增加 人文科學和自然科學的場所，增加圖書數量，給學生提供更多的發(fā)揮 個性特長的場所；裝備圖藝樓和實驗樓的功能室，逐步達到省制訂的 實驗、電教、體音美等裝備標準，并通過加強管理保證各類教育資源 的充分利用。（四）具體措施素質教育是一種集約型的教育，即以最少投入獲得最大產出的教 育，實施素質教育的前提是科研。我校教學、教研的根本目的是提高 課堂45

10、分鐘的效益，確保學生有足夠、固定的時間發(fā)展個性與特長。1 .認真貫徹落實教師法，保障教師法的合法權益。加強學習, 深刻領會實施素質教育的戰(zhàn)略意義。 加強隊伍建設，建設一支政治素 質高，業(yè)務能力強，開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍。完善崗位責任制，教師聘任制，工資崗位津貼分配制，教育科研獎勵制2 .以日常行為規(guī)為養(yǎng)成教育的主要容，以愛國主義、集體主義 和社會教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫 理道德、文明習慣和心理健康為主體，通過課堂教學、課外活動，團 隊會和社會實踐、家庭教育、社會教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學生 的思想品德素質。3 .強化我校教學工作的管理職能，進行教育教學等各個方面

11、的 研究，研究如何在教學過程中實現學生的主體地位， 杜絕填鴨式教學 方法，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立獲知的能力。不斷改進教學方法，教 學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，提高課堂教學 效益，達到課堂傳授知識，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，訓練技能的教學目 的，提高學生的科學文化素質。4 .科研工作圍繞實施新課改，培養(yǎng)個性這一中心課題展開，以 培養(yǎng)學生自治、自學、自強的能力為目標。推動學校學科競賽工作向 縱深發(fā)展。以常規(guī)專題研究與實驗課題研究為重點，帶動全校研究工 作，做到組組有課題，人人搞科研。5 .學生工作研究如何發(fā)揮學生參與學校與班級管理的作用，研究如何在各項活動中培養(yǎng)學生做合格公民的素質，使之成為高尚、文明、守紀、熱情、厚道的人，推動德育強化自學，根據學校的具體情 況設置第二課堂活動容，形成本校的活動特色。6 .認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育、音樂和健 康教育課。堅持兩操、兩課、兩活動制度。推動體育強化自強。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學生自信、 勇敢、堅強的心理品質和開 拓進取的精神，充分利用傳統(tǒng)的體育項目來提高學生的綜合能力。7 .強化全面管理，依法治校，依法治教。嚴格執(zhí)行義務教育法， 杜絕一切行為。減輕學生過重的課業(yè)負擔，改革考試制度，加強安全 教育，落實責任。堅持重大事故及時上報。學校每學期加大教學督促、檢查、指導工作，在繼續(xù)進行